Les renouveaux, théories de la croissance, croissance endogène, rôle de l'Etat, progrès technique
Avec les modèles de croissance endogène, l'étude porte, comme précédemment, sur des modèles de long terme. On s'intéresse alors au développement des capacités productives. Aux facteurs traditionnels de croissance, qui sont la population et l'accumulation du capital (le travail et le capital), s'ajoute un progrès technique qui résulte d'une activité délibérée interne au système. C'est ce progrès technique interne qui maintient un processus permanent de croissance. Le progrès technique est à l'intérieur au système, ce qui signifie que le système se modifie en permanence.
[...] Partiellement exclusif, parce qu'une partie de la recherche reste secrète du point de vu de l'ensemble du système, pour des raisons tenants à la concurrence. L'autre facteur d'exclusion est que pour bénéficier de la recherche, il faut un niveau minimum d'éducation. C'est alors que l'Etat a un rôle à jouer en élevant le niveau moyen de l'éducation. Les infrastructures publiques sont présentées parle modèle de Römer en 1995. L'Etat achète une partie de la production privée pour offrir des services publics gratuits. On tombe alors dans l'hypothèse de biens publics. Ces derniers sont complémentaires des biens privés. [...]
[...] Les renouveau et théories de la croissance La croissance endogène Avec les modèles de croissance endogène, l'étude porte, comme précédemment, sur des modèles de long terme. On s'intéresse alors au développement des capacités productives. Aux facteurs traditionnels de croissance, qui sont la population et l'accumulation du capital (le travail et le capital), s'ajoute un progrès technique qui résulte d'une activité délibérée interne au système. C'est ce progrès technique interne qui maintient un processus permanent de croissance. Le progrès technique est à l'intérieur au système, ce qui signifie que le système se modifie en permanence pas de croissance irrégulière, on a une croissance continue explicable par des éléments internes). [...]
[...] ~ Par ce biais, par ce progrès technique interne au système, les unités de production échappent à la loi de rendement décroissant du capital. Si on échappe à la loi des rendements décroissant. Si le travail et le capital on t des rendement constants, au niveau de l'ensemble du système on obtiendra des rendements croissant, donc une croissance continue. Connaissances et capital humain Le modèle de base, qui est lié aux connaissances, est celui de Römer (1986). Dans ce modèle, l'efficacité technologique est liée à l'accumulation du capital. Quand on investit, on incorpore du progrès. [...]
[...] Certaines activités ont un effet d'entrainement sur l'ensemble du système que d'autres n'auront pas. Dès lors, c'est à l'Etat de favoriser tout élément qui a un effet d'entrainement sur l'ensemble du système. Si l'agent A crée un avantage pour son environnement, s'il n'y a pas d'Etat l'agent B C etc. vont demander à l'agent A d'augmenter la création de ces avantages. Mais l'agent A refusera parce que dans une économie privée, pourquoi l'agent A paierait pour faire des avantages pour son environnement. [...]
[...] Le stock de capital est représentatif de l'apprentissage acquis dans le passé. En effet, quand on utilise une nouvelle technique de production, on n'investit pas simplement dans une machine, mais aussi dans toutes les améliorations qui ont pu y être apportée, mais aussi un savoir-faire. Ce stock de connaissance qui se transfert en même temps que l'équipement, peut être plus important que l'équipement lui-même. De plus, les connaissances liées à l'accumulation du capital constituent un bien public, c'est-à-dire non rival et non exclusif. [...]
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