Réussir sa dissertation et sa synthèse de dossier

Résumé du document

Guide de préparation aux concours (ENA): Réussir sa dissertation et sa synthèse de dossier (75 pages)





« Depuis que j'ai élu domicile dans mon nouveau quartier, je n'ai connu meilleur poissonnier que Mamadou TRAORE. La majorité des habitants du secteur 20 loue sa serviabilité. Cette qualité, j'ai pu la vérifier le jour de la récente fête de Noël. Il a accepté de venir à la poissonnerie pour me vendre du poison alors qu'en bon protestant (chrétien) il ne travaillait pas ce jour-là. Il n'y pas longtemps, Mamadou vient d'acquérir un nouveau véhicule frigorifique en remplacement de l'ancien, vieux de plus de quinze ans et qui réchauffait plus qu'il ne refroidissait les poissons. Ceci est une preuve que la bonne conservation de ses poissons lui tient à c?ur. Certes, cette bonne conservation est un élément important pour garantir la bonne qualité de ses produits, mais ce seul facteur ne suffit pas . Mamadou est rigoureux dans le choix de ses poissons : il les prend frais de préférence et chez les mêmes livreurs ce qui a pour avantage de réduire le coût de revient et, par conséquent, le prix de vente au consommateur. Le jeudi passé, par exemple, il m'a vendu des carpes fraîches à 100 F l'unité au lieu de 125 F alors que les autres poissonneries étaient en pénurie ».



Nous sommes ici en présence d'un texte à un seul paragraphe et une seule unité de sens. En rappel, dans un texte, les paragraphes sont déterminés par les alinéas. A chaque début de paragraphe correspond un alinéa. Le paragraphe prend fin avec le dernier point (ou point d'exclamation ou d'interrogation ) avant le prochain alinéa. Il arrive souvent que le paragraphe ne renferme pas l'unité de sens en entier ; dans ce cas, il faudra procéder autrement pour la découvrir. (Nous reviendrons sur ce point).

Notre unité de sens ici, c'est que tout ce qui est dit concourt à justifier que Mamadou est le meilleur poissonnier du quartier. Cette unité de sens se subdivise en sous-unités de sens. Ainsi dans le premier fragment de texte qui va de : « Depuis?jusqu'à récente fête de Noël », nous avons une sous unité de sens qui démontre la serviabilité de Mamadou . Dans cette partie la sous-unité est une première justification de l'unité de sens et elle est, elle-même, justifiée par un exemple bien précis et vérifiable. Ici se dégage un principe de la rédaction des textes : toute idée annoncée doit être justifiée.





I) Les fondements de la rédaction des textes

II) La construction de texte

III) La contraction de textes

Extraits

[...] Que dit-on à propos du concours dans cette phrase ? : On dit que l'égalité formelle qu'il assure transforme le privilège en mérite. Cette dernière phrase qui exprime l'idée simplifiée de notre auteur est à la fois la phrase minimale et l'idée de l'auteur. Pour avoir la charnière de notre introduction on peut procéder de la sorte : De quoi s'agit-il ? . Le concours Que dit-on à propos du concours ? . L'égalité formelle qu'il assure transforme le privilège en mérite. Qui le dit ? [...]

[...] - Parce que je ne suis pas libre d'échapper à mon sort ; - Parce que je ne suis pas libre de choisir mon statut social ; - Parce que je ne suis pas libre de vaincre ma faim ou mes comportements. Je peux alors construire mon introduction autour des points suivants issus des questions clés que voici : De quoi s'agit-il dans ce sujet ? . La liberté. Que dit-on à propos de la liberté ? L'argument utilisé contre la liberté est notre impuissance. Qui le dit ? [...]

[...] Dans d'autre pays -Egypte, Grèce et Turquie-les institutions demeurent étroitement coordonnées par l'intermédiaire des bureaucraties Ministérielles. Ainsi, la Grèce et la Turquie n'autorisent pas le développement de l'Enseignements supérieur privé, sauf les universités turques qui sont organisées comme des fondations privées à buts non lucratifs. Unir l'ancien et le nouveau Les institutions participant à l'atelier ont été choisies afin de représenter la gamme la plus large possible des différents types d'institutions nationales. Celle-ci comprenait des universités traditionnelles à part entière, des institutions à orientation technologie, ou des universités de création plus récente. [...]

[...] L'écart illogique entre certaines notes leur a mis la puce à l'oreille En effet, pour cet examen, les deux matières fondamentales que sont la sténographie et la dactylographie sont proposées aux candidats et c'est la meilleure note des deux qui est retenue. Selon les professeurs, il est quasiment impossible qu'un candidat obtiennent 2/40 dans la première note ( en dactylographie ) et 38/40 dans la seconde comme cela a pu être constaté. Alors, les copies suspectes ont été recorrigées. Des copies initialement évaluées à 38/40 se sont retrouvées avec 0/40. Ce qui a délié des langues dans le centre d'examen. Des professeurs avouent avoir reçu des lots de copies à corriger portant déjà des notes. [...]

[...] Le texte est en rapport avec l'option du candidat. En partant du texte proposé, des questions seront posées aux candidats. Dans le cas spécifique de l'option administration générale, il pourrait être demandé aux candidats au concours professionnel, de rédiger un document administratif ( note d'étude, lettre L'épreuve d'étude de dossier vise à déceler chez le candidat : l'étendue de sa culture, sa capacité d'appréhension du problème, la rigueur de sa logique, ses qualités d'expression ( correction, propreté du vocabulaire, précision, concision, élégance du style et bonne présentation de sa copie Il est attendu du candidat les aptitudes à : ( Identifier les idées, les hiérarchiser, les synthétiser, les classer ; en d'autres termes il lui est demandé de savoir trier, c'est-à-dire retenir l'essentiel en élaguant au maximum tout le superflu sémantique ; ( Classer sans essayer de faire un inventaire exhaustif ou une simple juxtaposition des idées contenues dans le texte ; ( Analyser, traiter, éliminer et reconstruire en gardant la linéarité du texte original ; ( Synthétiser un texte en quelques mots ( le plus souvent mentionnés V. [...]