La politique, une affaire de famille - France Culture, Politique !, Anne Muxel (2018) ; Le tournant participatif : une transformation limitée de la démocratie - Département des sciences politiques de l'Université de Montréal, Laurence Bherer et Pascale Dufour (2018) - Analyses de contenus médiatiques

Thèmes abordés

Balado, politique, affaire de famille, tournant participatif, démocratie, démocratie participative, émission, France Culture, Anne Muxel, socialisation politique, pouvoir de décision, socoiologie, acteur politique, militantisme

Résumé du document

Il s'agit de l'analyse de 2 contenus médiatiques proposant une interprétation des élémens du contenu respectif à l'aide d'un cours d'introduction aux comportement politiques (cours non compris dans le document). Pour chaque contenu, l'analyse comprend un court résumé de l'oeuvre, une analyse à l'aide d'au moins deux concepts/théories/approches et une critique personnelle.

Extraits

[...] Cela est dû au fait que les convictions politiques se forment à travers les expériences et les conjonctures sociales, et elles sont donc hautement flexibles et modifiables. D'autres agents de socialisation existent, tels que les collègues de travail, ou encore le couple - agents mentionnés dans l'émission. Quant au couple, Muxel précise que les trois quarts des couples en France partagent les mêmes convictions politiques. Dans le cas contraire, les couples ont le choix de s'arranger et accepter la différence, ou alors d'accepter des scènes de ménage continues. [...]

[...] Enfin, je trouve que la discussion aurait pu être enrichie par la participation d'autres acteurs (des citoyens participants, ou encore des acteurs politiques). Annexe : consignes compètes Consignes examen maison Contenu du travail Nous vous proposons pour l'examen maison d'analyser deux contenus médiatiques. Vous avez le choix entre analyser : deux contenus parmi la liste ci-dessous. Les contenus éligibles peuvent être un film, un documentaire, un balado, un roman, une œuvre d'art. Le but est de pouvoir réfléchir sur des supports qui vous intéressent, alors n'hésitez pas à être créatif-ve dans vos choix Pour l'analyse, il faut proposer une interprétation des faits ou du récit proposé dans le contenu à l'aide de la matière du cours, (le cours est un cours d'intro aux comportement politiques : socialisation politique, des éléments de socoiologie, les acteurs politique, le militantisme, les medias et la politique.) Pour chaque contenu, l'analyse doit comprendre : un court résumé de l'œuvre, une analyse à l'aide d'au moins deux concepts/théories/approches vus au cours de la session, une critique personnelle. [...]

[...] C'est-à-dire que les citoyens sont souvent frustrés par les résultats, car toutes les propositions ne peuvent pas se traduire dans les faits, car elles ne sont pas toujours réalistes. Même si je trouve que cette émission est assez complète et elle permet d'entrevoir beaucoup d'enjeux contemporains de la démocratie participative, certaines limitations ne sont pas suffisamment explicitées. Par exemple, le fait que les citoyens qui participent dans ces dispositifs le font avant tout pour défendre leurs intérêts particuliers. Cela est contraire à la définition même de la démocratie, fondée sur la défense de l'intérêt générale. [...]

[...] En effet, ces autres acteurs - dont l'école ou encore les pairs - peuvent avoir des effets contradictoires à la socialisation par la famille, ce qui peut à son tour avoir un impact décisif sur les comportements politiques des individus, qui doivent s'ajuster à ces différentes influences auxquelles ils sont confrontés. En ce sens, il me semblerait utile d'intégrer à la réflexion l'ouvrage d'Annie Erneaux La honte, car celui-ci rend très bien compte des tensions qui peuvent surgir à la suite d'une socialisation contradictoire par une famille populaire et un milieu académique réputé élitiste. [...]

[...] De plus, il s'agit souvent des initiatives qui surgissent de l'intérieur de l'Etat, qui se retire de plus en plus de certains secteurs, en préférant de privatiser. Aussi, le concept évolue avec le temps. En effet, si l'objectif initial était d'apporter plus d'égalité aux citoyens, celui-ci s'est progressivement diversifié. Aujourd'hui, beaucoup d'autres objectifs existent. Comme nous avons vu en cours, il existe cependant des limites importantes de ce dispositif de la démocratie participative. Deux d'entre elles sont mentionnées dans l'émission. [...]