Le défi de l’insertion professionnelle des jeunes polynésiens et la place du régiment du service militaire adapté de Polynésie française dans ce challenge

Résumé du document

Il convient dès lors de faire une introspection sur la société polynésienne et ses jeunes en 2017 (I) avant d'observer les différents acteurs de l'état et de la collectivité d'outre-mer dans la formation et l'insertion (II) et plus particulièrement le rôle du régiment du S.M.A de Polynésie française dans l'insertion des jeunes polynésiens (III).

Extraits

[...] Les volontaires sont des jeunes qui sont sortis du système scolaire et qui vivent dans un contexte social défavorisé. Pour autant, il n'en reste pas moins motivés. Par conséquent, selon une étude réalisée par le Ministère d'Outre-mer[9] d'entre eux présentent un fort niveau d'illétrisme d'entre eux ne sont pas diplômés, et 26,1% d'entre eux sont de sexe féminin. Poursuivant l'ambition des deux ministères en charge du S.M.A, le taux d'insertion des jeunes à la sortie s'élève à 76,30%, ce qui est le marqueur d'une réussite considérable. [...]

[...] Ainsi, le S.M.A est partagé entre 70% de formation professionnelle et 30% de formation militaire[6]. En effet, outre la formation militaire à proprement parler, une centaine d'heures sont réservées à la formation citoyenne, comportant une formation civique et une éducation comportementale permettant aux participants de se voir délivrer une attestation de formation citoyenne. En fin de compte, le S.M.A dispense une formation à la fois professionnelle et comportementale (cf. Annexe n°1). Il permet également de leur redonner un niveau scolaire grâce à des temps de formations. [...]

[...] Cela dit, ces nombreux jeunes ne manquent ni de volonté ni de capacités physiques. Ces nombreux jeunes n'attendent que de dépasser leurs limites. Il est donc à noter que des intérêts divergents sont à concilier pour consolider le développement de la Polynésie. Des intérêts divergents à concilier pour consolider le développement de la Polynésie D'une part, les jeunes bénéficiant d'une haute formation professionnelle sont plus attirés par la Métropole en vue d'obtenir en emploi. D'autre part, les jeunes en difficultés et en pleine pauvreté manquent de confiance en eux ont besoin d'impulsions nouvelles pour s'insérer tant professionnellement que socialement. [...]

[...] Le S.M.A est donc un dispositif qui offre, en sus d'une réinsertion sociale, la possibilité pour ses bénéficiaires d'obtenir une formation qualifiante. En effet, l'activité économique des Australes demeure tournée vers les secteurs traditionnels : l'agriculture, en particulier maraîchère, la pêche et l'artisanat. Le tourisme occupe en revanche une place encore limitée dans l'activité économique de l'archipel et souffre du manque d'infrastructure touristique. Le tourisme est en encore peu développé dans ces régions. Le tourisme au Australes est un tourisme qui est dit « vert » c'est-à-dire que l'archipel offre aux touristes de nombreux attraits culturels et environnementaux qui permettent de visiter des grottes, des tarodières, de faire des randonnées pédestres et équestres ainsi que l'observation des baleines. [...]

[...] Annexes Annexe n°1 : Annexe n°2 : Annexe n°3 : Annexe n°4 : Annexe n°5 : Annexe n° 6 : Annexe n°7 : Bibliographie • BUILLARD Michel, La jeunesse polynésienne et le développement de la polynésie française • Bernard FOURCADE, Michel VERNIERES et J-J. Paul, « L'insertion professionnelle dans les pays en développement : concepts, résultats, problèmes méthodologiques » • « LE DÉFI DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE ET SOCIALE DES JEUNES ULTRAMARINS, Avis du Conseil économique, social et environnemental sur le rapport présenté par M. [...]