Cette étude est destinée à mettre en évidence et à analyser des problématiques rencontrées dans le cadre de mon stage de deuxième année, en polyvalence de secteur, au sein d'un quartier défini comme prioritaire au sens de la politique de la ville. Ce quartier fait partie des 1296 quartiers prioritaires, qui succèdent aux 707 zones urbaines sensibles (ZUS) et aux 2304 quartiers relevant de contrats urbains de cohésion sociale (CUCS.) D'après les données de l'observatoire national de la politique de la ville : « Les habitants de ces quartiers ont donc les mêmes caractéristiques que ceux des Zus ou des Cucs : une population jeune, peu diplômée, des familles monoparentales nombreuses, et une situation vis-à-vis de l'emploi très précaire. »
[...] Toutefois, je peux mettre en évidence que ces familles sont particulièrement représentées au sein du public accueilli par le service social départemental. D'après les données du rapport d'activité du service pour 2016, la part de ces familles s'élevait à près de du total des personnes accompagnées. En outre, même si les données font apparaitre que les CSP les plus représentées à l'intérieur de la ville sont les retraités et les professions intellectuelles supérieures, j'ai pu constater que les personnes reçues par le service sont majoritairement des femmes au foyer bénéficiant du RSA socle majoré, ou travaillant à temps partiel avec des contrats précaires dans le domaine du service à la personne, ou encore des couples en situation de surendettement. [...]
[...] Difficultés à trouver un premier emploi ou à intégrer un organisme de formation pour les jeunes. Difficultés d'accès aux logements sociaux, car le parc locatif est saturé Difficultés financières importantes pour ces personnes qui ont du mal à se maintenir dans leurs logements (impayés de loyer, d'eau, d'électricité . ) Après avoir présenté l'institution ainsi que les principales caractéristiques du public accompagné, il convient désormais de présenter des données statistiques plus générales pour présenter le territoire d'intervention du service. Recueil des données D'après les données de l'INSEE, en 2014, la population de la commune s'élève à personnes Cette commune est rattachée à une communauté d'agglomération regroupant 18 villes pour un total de plus de habitants. [...]
[...] ) Participer à l'accompagnement des personnes âgées et en situation de handicap (aide à la constitution de dossiers pour l'APA ou pour des prestations délivrées par la MDPH . ) Pour mener à bien ces missions, l'ASS exerce au sein d'une équipe pluridisciplinaire composée : de TISF, éducateurs spécialisés, et CESF. Cette équipe est encadrée par un chef de service. Présentation du public accueilli Par le biais des observations que j'ai pu réaliser durant ma période de stage, ainsi que grâce aux informations que j'ai apprises auprès des professionnels de l'équipe, je peux décrire les principales caractéristiques de la population faisant appel à ce service. [...]
[...] En outre, j'aurai souhaité pouvoir présenter dans le cadre de ce travail, les évolutions sur plusieurs années du public accueilli et des aides accordées par le service, mais je n'ai pas pu accéder aux précédents rapports d'activités. Par conséquent, mon étude est basée sur un état des lieux à un instant « t » et ne permet pas de rendre compte des évolutions et des dynamiques à l'œuvre. Pour terminer, je souhaite insister sur le fait que ce travail m'a permis de m'initier à la démarche de collecte et d'analyse de données. [...]
[...] » J'ai fait le choix de me focaliser sur la thématique du logement, car j'ai pu observer que celle-ci constituait une difficulté récurrente pour la majorité des usagers reçus par le service. D'après les éléments que j'ai pu collecter durant mon stage, cette problématique est particulièrement prégnante parmi les familles monoparentales, ainsi que parmi les personnes en situation de surendettement. Toutefois avant d'évoquer plus en détail ce point précis, il m'a semblé opportun de rappeler les principales difficultés auxquelles sont confrontés les usagers, de manière à mieux contextualiser les interventions du service. Ce travail est structuré en trois parties. [...]
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