Comment lutter contre le sous développement ?
Fiche - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Ces vingt dernières années ont été marquées par un développement inégalitaire du monde. Les inégalités entre pays riches et pays en développement se sont accrues. Le revenu par habitant des pays riches, qui était 4,01 fois plus élevé que la moyenne mondiale en 1980, est devenu 5,1 fois plus...
"Lire et écrire" - Bernard Lahire, "Culture écrite et inégalités scolaires, Sociologie de l'échec scolaire à l'école primaire"
Dissertation - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
On oppose traditionnellement les méthodes syllabiques et les méthodes dites globales. L'apparition de méthodes empruntant des principes à ces deux méthodes, méthodes qualifiées de mixtes, relativise cette opposition. Sur le terrain qu'observe Lahire, les méthodes mixtes sont largement...
André Chervel, "La culture scolaire, une approche historique", "Ecole républicaine et réforme de l'orthographe (1879-1891)"
Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Pour l'auteur, l'histoire de l'enseignement de l'orthographe se décompose en trois étapes. Dans un premier temps, il précise que cet enseignement est quasi inexistant car les maîtres eux-mêmes ne maîtrisent pas l'orthographe. Cependant cette affirmation s'appuie sur des...
Le métier de chargé de communication dans la fonction publique
Dissertation - 7 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le gouvernement communique par l'intermédiaire du porte parole du gouvernement, par celui du Service d'information du gouvernement et par les différents services de presse de chaque ministère. Dans chaque région, l'action de communication est chapeautée par un Cricom (Comité régional...
"Les humanités classiques et le programme" - André Chervel, "Culture scolaire, une approche historique"
Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Au XIXème siècle, on parle plutôt de "plan d'études", le terme "programme" n'apparaît et ne s'y substitue qu'à la fin du siècle. Il y a cependant un lien fort entre les auteurs étudiés et le niveau d'enseignement où on les étudie. Ainsi, "Pour s'en tenir à l'exemple de...
"Les travaux écrits des élèves dans l'enseignement secondaire au XIXème siècle" - André Chervel, "Culture scolaire, une approche historique"
Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Au XIXème, l'enseignement s'élabore autour de trois types d'exercices : les devoirs, l'explication des auteurs et le cours. Dans chaque cas, un travail écrit est nécessaire. L'objectif et le principe majeur est de préparer au mieux les élèves aux "compositions latines (prose...
André Chervel, "Culture scolaire, une approche historique", "L'histoire des disciplines scolaires"
Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Personne, dans le champ des sciences de l'éducation ne s'est réellement penché sur la notion de "discipline" et souvent cette notion se confond avec celles de "contenus" ou encore de "matières". Jusqu'à la fin du XIXème, le terme "discipline" est associé à la notion d'ordre, de...
Jack Goody, "La peur des représentations : l'ambivalence à l'égard des images, du théâtre, de la fiction, des reliques et de la sexualité", Chapitre 2
Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Dans les premiers temps du christianisme, on observe une tendance similaire de méfiance à l'égard des images. Le recours à des images renvoyait en effet aux pratiques païennes. Certains auteurs de l'époque comme Tertullien attribuaient au diable le fait qu'il existait des faiseurs...
Goffman Erving, "Les rites d'interaction", "La tenue et la déférence"
Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Les règles de conduite atteignent l'individu de deux manières : les obligations et les attentes. Les obligations sont l'expression d'un sens moral chez l'individu, les attentes se situent du côté de l'altérité. Le terme d'obligation renvoie à une certaine pénibilité, elle...
Goffman Erving, "Les rites d'interaction", "Perdre la face ou faire bonne figure ?"
Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
« Perdre la face », c'est ne pas parvenir à mettre en valeur au travers de nos actions, ce que nous sommes, cela signifie également que l'altérité ne peut pas en faire état, ne peut pas confirmer, cette position. Prendre conscience qu'on est capable de « garder la face », permet...
Qu'est-ce que la phénoménologie ? - publié le 09/03/2009
Dissertation - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le terme phénoménologie apparaît sous la plume d'Henri Lambert en 1734, il lui attribue le sens de "doctrine de l'apparence". L'émergence de cette pensée chez Lambert est probablement liée à l'intensité de son activité scientifique, notamment en astronomie. Il est par ailleurs...
Immigrant Performance in the UK and Germany
Mémoire - 36 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
In the XIXth century, Roubaix became the world textiles capital. Its factories were the most modern in the world while its wool exchange was the most influential, even almost two hundred years after, one of the last and most famous wool factories of Roubaix closed in 2000. And yet, several...
La protection sociale et la vieillesse
Fiche - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Document: La protection sociale et la vieillesse, fiche de 2 pages en questions sociales Extrait: On distingue trois phases dans l'évolution des systèmes de santé jusqu'à aujourd'hui: édification (mise en place), évolution (réformes,?), et enfin remise en cause (mise en évidence...
Les personnes âgées dépendantes
Dissertation - 16 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Document: Les personnes âgées dépendantes, fiche d'1 page en questions sociales Extrait: En 1962 le rapport Laroque souligne l'importance de la question que pose à la société et aux pouvoirs publics le nombre croissant de personnes âgées aux prises avec des difficultés spécifiques à...
Ostalgie - publié le 06/03/2009
Dissertation - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Im Jahre 1989 ist der Eiserner Vorhand geöffnet, und aus dem bisher geteilten Deutschland wurde wieder ein großes und wiedervereinigtes Land. Die Trabbis rollten im Westen ein. Das Begrüßungsgeld lockte gleich nach dem Fall der Mauer viele Bürger aus dem Osten in die westlichen Grenzregionen....
Jack Goody, "La peur des représentations : l'ambivalence à l'égard des images, du théâtre, de la fiction, des reliques et de la sexualité", Chapitre 1
Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
L'auteur s'interroge sur le fait que certaines représentations artistiques ou religieuses soient absentes de certaines sociétés. Cela soulève d'après lui une interrogation sur la nature même des représentations. Il nous explique que les représentations sont essentielles à la...
Lahire, "Culture écrite et inégalités scolaires, Sociologie de "l'échec scolaire", Chapitre 1
Dissertation - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Les univers sociaux, « sans écriture » sont caractérisés par la pensée mythique. Cette forme de pensée fonctionne sous la modalité de la croyance et détermine en partie les comportements sociaux. L'inexistence de traces écrites du passé engendre la nécessité de transmettre à l'oral. Le...
Marc E., Picard D., "Relations et communications interpersonnelles" : fiche de lecture
Dissertation - 12 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Il y d'abord une différence de degré de connaissance. Moins on se connait, plus la relation sera conventionnelle, ritualisée en fonction de certains codes sociaux et culturels. Cependant, toutes les formes de familiarité ne sont pas équivalentes et dépendent de l'antériorité des...
L'identité culturelle et la globalisation
Dissertation - 7 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Thimothy Brennan et Stuart Hall nous présentent dans ces trois textes de nouveaux éclairages sur les aspects conceptuels de la mondialisation et des identités culturelles. Reconstituant toutes les études déjà portées sur ces domaines, ils donnent une vision lucide sur les nouveaux enjeux qui sont...
La relation médecin-malade
Dissertation - 35 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le contexte général sur lequel la relation médecin-malade va s'établir. La relation va s'établir dans un contexte général qui est l'organisation de la pratique médicale définie par un certain nombre de choses, en particulier l'organisation institutionnelle de la pratique de la...
Casanova, "Prévenir et agir contre la violence dans la classe" : fiche de lecture
Dissertation - 5 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
L'étymologie du mot « violence » ne nous permet pas de donner une définition suffisante de ce phénomène. Si elle nous permet d'établir que la violence est le fait d'exercer une force sur quelque chose ou quelqu'un, elle ne nous donne pas les moyens de dégager la dimension morale...
L'intérêt général
Dissertation - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
L'intérêt général, dans son acception la plus vaste, désigne ce qui est souhaitable pour une société dans son ensemble. La recherche de l'intérêt général ne peut émerger qu'au sein de groupes qui décident collectivement d'actions dans le but de l'atteindre. C'est donc une...
Dans quelle mesure la délinquance juvénile peut-elle s'interpréter comme un échec de la famille, en tant qu'agent de contrôle social ?
Dissertation - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
La délinquance juvénile est un phénomène social d'après-guerre qui a commencé à beaucoup progresser au début des années 50. Aujourd'hui, la délinquance a pris des proportions inquiétantes. Ce problème de société fait l'objet de nombreuses études sociologiques qui cherchent manifestement à...
L'intelligence artificielle et son impact
Dissertation - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
L'intelligence est cette faculté de compréhension et d'adaptation que possède chaque être humain lorsqu'il assimile des informations afin de les accommoder à toute nouvelle situation. Avec l'intelligence artificielle, l'homme tente de réaliser un de ses rêves les plus...
Joseph Aloïs Schumpeter : progrès technique et évolution économique
Dissertation - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Chez Joseph Schumpeter, l'entrepreneur joue un rôle prépondérant dans le capitalisme. C'est un homme visionnaire, intelligent et capable de prendre des risques en innovant. Réaliser une innovation est en effet un risque car l'on ne peut pas savoir si son innovation va porter ses...
La coordination gérontologique
Fiche - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
L'émergence récente de centres, d'associations et de lois en faveur des personnes âgées, constitue la preuve de l'intérêt grandissant porté au vieillissement de l'individu. Autrefois oubliés ou délaissés, nos « vieux » font à l'heure actuelle l'objet de plus grandes préoccupations. On ne les...
Peut-on parler d'une naissance d'une culture européenne ?
Dissertation - 5 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Dissertation niveau lycée appuyée sur un dossier documentaire ayant pour sujet :
Les actions collectives contemporaines remettent-elles en cause l'institutionnalisation des conflits ?
Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Les actions collectives contemporaines se caractérisent avant tout par leurs enjeux. En effet, elles se situent moins dans le monde du travail, mais concernent toute la sphère sociale ; en particulier les revendications s'attachant à la question de l'identité : c'est le cas du...
L'action collective et les mouvements sociaux
Dissertation - 6 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
L'action collective est définie par Erik Neveu comme "un agir ensemble intentionnel", marqué par le projet explicite des protagonistes de se mobiliser de concert. Cet agir ensemble se développe dans une logique de "revendication", de défense d'un intérêt matériel ou d'une "cause"....
La répression du mouvement ouvrier au XIXe siècle
Fiche - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
A partir du moment où la manufacture concentrée (MC) apparaît, se pose pour les capitalistes le problème de la main d'oeuvre : les gens veulent rester à la campagne. Ils sont très indisciplinés : non respect des horaires, des consignes, de la discipline du travail, des délais, vols (matière...
