Histoire politique et sociale: la notion de civilisation
Cours - 28 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le concept de civilisation est d'origine relativement récente. C'est une notion qui apparait à la fin du 18ème siècle grâce à la multiplication des contacts entre les peuples, et la multiplication des contacts entre la vieille Europe et les autres continents. Le terme de civilisation permet de...
J-B. Grize, "Logique naturelle et communication", Chapitre 1 : analyse
Fiche de lecture - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
L'ouvrage de Jean-Blaise Grize, Logique naturelle et communication, s'ouvre sur le constat suivant : l'approche logicomathématique appliquée aux Sciences sociales n'a pas obtenu le même succès que dans les Sciences physiques. Refusant de céder à l'explication simple selon...
Le recrutement social des institutions
Cours - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Dans la 1ère moitié du XIXe siècle, la dissociation entre élus et fonctionnaires reste formelle, car les uns et les autres se recrutent dans des groupes sociaux relativement proches, homogènes (la haute aristocratie et la haute bourgeoisie) et de surcroit les uns et les autres changent...
La représentation du monde social
Cours - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le parti entend représenter des groupes sociaux qui lui sont extérieurs. Il peut être différent dans sa composition sociale intérieure des groupes sociaux qu'il entend représenter. Par conséquent, analyser cette relation est important. La configuration sociale qu'est le parti peut être plus ou...
La construction sociale des institutions
Cours - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Une institution c'est donc un ensemble d'individus à qui est attribué dans l'institution un rôle bien déterminé et à travers celui-ci ils mettent en œuvre un certain nombre de pratiques concrètes suivant un certain nombre de règles juridiques et sociales (ex : l'enseignant a un rôle qui est...
Maison d'accueil spécialisée : une diversité de prise en charge pour une diversité de population
Mémoire - 57 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le vieillissement de la population est un phénomène récurrent de notre société. L'évolution démographique et économique oblige la société à une réflexion sur la prise en charge de la population vieillissante. L'évolution de la dynamique familiale incite la société à organiser...
Typologie des pouvoirs urbains et intégration sociale
Cours - 9 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Il s'agira, ici, de distinguer plusieurs types de pouvoirs locaux, ce qui aura forcément un aspect artificiel. En effet, notre typologie peut être contestée. Elle peut apparaître arbitraire. De plus, si dans chaque type de situation distinguée un type de pouvoir local domine, ce type de...
Autoévaluation du DEASS - publié le 23/05/2012
Fiche - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
[...] Mes expériences de terrain, complétées et théorisées par le contenu de la formation, m'ont permis d'affiner et de définir progressivement mon positionnement et mon identité professionnelle. En effet, durant mes trois années de formation, j'ai pu approfondir mes connaissances...
La société française et le travail social : évolutions et adaptations
Dissertation - 50 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Dès les années 1950, la France a une volonté « d'égalisation » avec l'instauration d'un salaire minimum et des prestations sociales. Les périodes d'Après Guerre correspondent à une période très faste, il s'agit des 30 Glorieuses avec l'émergence du plein emploi, la...
L'intervention professionnelle en service d'accompagnement à la vie sociale (SAVS)
Mémoire - 15 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
La notion d'accompagnement a pénétré le droit français à partir de 2002, par la loi de «rénovation de l'action sociale et médico-sociale», puis par la loi du 11 février 2005 «pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap». Dans...
Les notions de l'oralité, de la scribalité, de la massalité
Cours - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le décor, un village oral quelque part en Afrique comme oublié dans le temps et l'espace. Ces lieux magiques existent encore. Le corps d'une femme est retrouvé dans la case d'un habitant de ce village au matin d'une journée de novembre. Elle a été tuée par plusieurs coups violents...
Murti-Bing regime, stability at the expense of freedom
Étude de cas - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Even in the free world, the Communist totalitarian society put in place by the Bolsheviks was long considered as a viable option. As shown by the Communist success in the free elections held in Czechoslovakia in 1948, the Stalinist system appealed to members of the free civilization, and not only...
Denise Jodelet, "Les représentations sociales" : des préjugés à la science
Commentaire d'oeuvre - 9 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
[...] 2.2. Les représentations sociales : définition et contexte d'émergence Une représentation, c'est d'abord des points de référence qui fournissent une position. C'est aussi une base pour interpréter un événement ou des situations. Enfin, d'un point de vue pratique, il...
Travail, lien et intégration sociale
Cours - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Avec la montée de l'exclusion et la montée des valeurs individualistes (désir de s'émanciper des tutelles, des contraintes sociales), la question de la cohésion sociale, du vivre ensemble resurgit au sens d'Émile Durkheim ; c'est la volonté, la conscience de former un ensemble...
Evolution des stratifications sociales
Cours - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
La structure sociale est le classement hiérarchique des individus en Catégories Socioprofessionnelles (CSP) ou Professions et Catégories Socioprofessionnelles (PCS) plus ou moins homogènes. Cette structure sociale s'est graduellement modifiée vers une moyennisation c'est-à-dire un...
Mobilité sociale et reproduction sociale
Cours - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Il existe une perméabilité entre les CSP, c'est-à-dire une mobilité sociale intragénérationnelle (qui s'exerce au cours d'une vie active) ou intergénérationnelle (d'une génération à l'autre) qui peut être à la fois ascendante ou descendante. Ces mécanismes de brassages sociaux...
Les médecins et l'Etat au service de la santé publique
Cours - 10 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Notion de prévention allant de pair avec la progressive prise de conscience de la nécessité d'améliorer la santé publique, notamment concernant la médicalisation des pauvres, car idée -erronée - d'une dépopulation du continent & d'une dégénérescence de la race. Puis les problèmes...
Les fondements des théories et principes pédagogiques de Comenius
Commentaire de texte - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Jean Amos Komensky, dit Comenius né à Nivnice en Moravie en 1592 est philosophe, théologien et pédagogue d'origine Tchèque. Il s'est forgé en son temps une solide réputation de réformateur de la pédagogie. En 1616, on lui confia d'enseigner l'évangile au sein de l'église des...
Peau noire, masques blancs - Frantz Fanon
Commentaire de texte - 11 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
« Une société est raciste ou ne l'est pas. Tant que l'on n'aura pas compris cette évidence, on laissera de côté un grand nombre de problèmes ». Telle est l'une des citations les plus célèbres de Frantz Fanon, grand penseur du colonialisme et des théories postcoloniales du XXe siècle, dans la...
L'épidémiologie
Cours - 9 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
[...] III) A QUI SERT L'EPIDEMIOLOGIE ? - Aux politiques et les administrations pour décider - Aux gestionnaires pour planifier et allouer les moyens, organiser les soins pour répondre au mieux aux besoins exprimés - Aux professionnels de santé pour mieux cibler leurs interventions, mieux...
Annie Jézégou, "La formation à distance : enjeux, perspectives et limites de l'individualisation"
Fiche de lecture - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
[...] A l'époque où l'ouvrage est rédigé, il existe peu de travaux concernant les formations ouvertes et à distance. Dans l'ensemble les quelques réflexions qui se sont menées se concentrent sur le "comment faire" et non sur le "pourquoi le faire". L'ouvrage souhaite donc apporter...
Marielle Brugvin, "Formations ouvertes et à distance, développer les compétences à l'autoformation"
Fiche de lecture - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Ce texte a pour objectif d'explorer les capacités qu'offrent les formations ouvertes et à distance lorsqu'il s'agit de développer les compétences à l'autoformation des apprenants. Les FOAD (formations ouvertes à distances) renvoient aujourd'hui à des réalités très variées...
Où en est le clonage aujourd'hui et quels problèmes éthiques pose-t-il ? (TPE)
Dissertation - 13 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
[...] Pour cloner un organisme, les scientifiques prélèvent d'une part, l'ovule et en retirent le noyau qui contient l'essentiel de l'ADN. Et d'autre part, ils retirent le noyau d'une cellule de l'adulte devant être cloné puis l'insèrent dans l'ovule énucléé....
Voting behavior in New Zealand
Étude de cas - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
In the 2008 general election in New Zealand, voters decided not to renew their confidence in Helen Clark's Labour-led government, and to give his chance to National's John Key as Prime Minister of the country. How can we explain this alternation? What could have helped Labor policy done...
La cooperativa de iniciativa social Emagiz
Mémoire - 24 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
En la sociedad actual, la desigualdad de género es un problema social que se ha ido configurando generación tras generación, a través de estereotipos, valores y asignación de roles asociados al género. Sin embargo, el reconocimiento de las mujeres como ciudadanas y sujetos de derechos es una...
Les origines de la question sociale en Europe (1789-1914)
Dissertation - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le XIXe siècle est une ère de changement pour le monde et plus particulièrement pour l'Europe occidentale, au premier plan sur la scène internationale à l'époque. De 1789, avec la Révolution française, qui met en place un nouvel ordre social, à 1914, date rupture et début d'un conflit...
Quelle réflexion vous inspire le vieillissement de la population française?
Dissertation - 1 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Comme dans de nombreux pays industrialisés, la France subit un lent et inexorable vieillissement de sa population. En effet, les taux de fécondité, c'est-à-dire le nombre moyen d'enfants par femme, sont bas (en France, 1,9 enfant par femme en moyenne entre 2000 & 2005) & l'espérance...
Le choc de la crise en Allemagne et en Espagne: quels mécanismes institutionnels pour limiter la dégradation des marchés du travail ?
Mémoire - 19 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
La récession économique qui a touché la plupart des pays à partir de l'année 2008 est d'une ampleur inédite depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale. En Europe, l'activité a chuté de façon brutale. Cependant, cette chute de l'activité n'a pas eu la même ampleur dans les différents pays...
The Ultimate Weapon is No Weapon: Human Security and the New Rules of War and Peace by Shannon D. Beebe and Mary Kaldor
Fiche de lecture - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Shannon Beebe and Mary Kaldor argue in their book that we need to focus on human security to fix contemporary conflicts. They explain there is a security gap that needs to be filled; they now believe, after years of experience that if we would implement basic necessities in most developing...
La loi du ghetto - Luc Bronner: comprendre la ghettoïsation de certains territoires français
Fiche de lecture - 5 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Ce livre est le résultat de quatre ans d'investigation du journaliste Luc Bronner au cœur des banlieues françaises. Avant de s'intéresser au cœur de l'ouvrage, il faut tout d'abord étudier son titre, volontairement polémique. En effet, l'emploi du terme « ghetto » peut surprendre mais,...
