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Questions sociales, morales & enseignement civique

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3696 résultats

31 juil. 2012
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René Girard, "Mensonge romantique et vérité romanesque" : fiche de lecture

Fiche de lecture - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

[...] Désir mimétique ou désir triangulaire : A partir de l'analyse de textes issus de la littérature et de la mythologie, René Girard dégage une « loi psychologique », un mécanisme basé sur le désir et l'imitation et régissant les comportements humains. Ce mécanisme repose sur le...

27 juil. 2012
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Les indicateurs socio-économiques traditionnels et leur remise en cause

Fiche - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Les sciences humaines sont fondées sur des indicateurs qui permettent de faire des comparaisons diverses. Comment choisir les bons ? Ne risque-t-on pas de déformer la réalité, de se tromper de diagnostic sur une situation donnée, de proposer des situations inadaptées à la société ? En somme, les...

26 juil. 2012
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La dynamique de la stratification sociale - publié le 26/07/2012

Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

La stratification sociale est la manière dont la société différencie et hiérarchise les groupes qui la constituent. Cette stratification sociale peut reposer sur la richesse, le pouvoir ou autre. On a pu observer à travers l'histoire différentes formes de stratification comme les chastes, les...

19 juil. 2012
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Etude comparative de la conception de Dieu dans l'islam et le christianisme et ses implications dans la vie du croyant

Dissertation - 20 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

La religiosité est une caractéristique de l'humanité qui se décline différemment au cours du temps et des civilisations. Le christianisme et l'islam sont toutes deux des religions répondant à ce besoin fondamental, ayant à la fois des points communs et de grandes différences. Le but de ce...

18 juil. 2012
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Comment interpréter correctement des données sociologiques ?

Dissertation - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

L'interprétation est une des dernières étapes de la recherche en sciences sociales, elle précède la conclusion. Nous-mêmes allons être amenés à interpréter les entretiens que nous avons réalisé dans le cadre de ce cours. Il convient donc de s'interroger sur la marche à suivre pour réussir...

18 juil. 2012
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What is Islamism?

Étude de cas - 7 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

People of the western societies usually get confused when it comes to Islam and its political transcriptions. This makes people feel some kind of “Islamic threat”. Analyzing the relations between Islam and politic is difficult because there is no one Islam timeless and unique. On the...

17 juil. 2012
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Mémoire Assistant de service social : L'annonce de la para-tétraplégie

Mémoire - 54 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

[...] Dans le cadre de mon stage de deuxième année dans le service de neurochirurgie d'un Centre Hospitalier Universitaire, j'ai remarqué que l'entourage des victimes n'est pas épargné dans ce contexte accidentel. L'épreuve du diagnostic médical notamment, se présente comme...

16 juil. 2012
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Intervention Sociale d'Intérêt Collectif : Isolement et sentiment de solitude chez les personnes âgées

Cours - 11 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

L'Intervention Sociale d'Intérêt Collectif (ISIC) que je vais présenter fait suite à mon diagnostic territorial, réalisé lors de mon stage de seconde année dans une Mutualité Sociale Agricole (MSA) du 08 novembre 2010 au 24 juin 2011. Au travers de ce diagnostic, j'ai pu repérer des...

16 juil. 2012
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Mémoire DEASS : L'entrée en institution des personnes âgées dépendantes

Mémoire - 49 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

[...] Dans ce travail de recherche, nous parlerons des personnes âgées physiquement dépendantes de 85 ans et plus. Le public abordé est délimité aux personnes âgées en situation de dépendance physique uniquement car lorsque la dépendance engendre des troubles cognitifs, cela peut entraver la...

13 juil. 2012
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L'intégration des enfants handicapés en milieu scolaire ordinaire

Cours - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

[...] La scolarisation des enfants handicapés en milieu ordinaire permet d'apporter de nombreux bénéfices notamment pour l'élève en situation de handicap. En effet, l'école est un lieu de socialisation, c'est-à-dire que l'élève handicapé va pouvoir vivre en communauté avec ses...

13 juil. 2012
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Habitat et Logement : Habiter le monde, habiter dans le monde

Cours - 20 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Il semble inutile de souligner l'importance essentielle des notions d'habitat et de logement dans vie de l'individu et de la collectivité. Ce sont des objets d'investissements et de dépenses considérables, qui forment une branche un peu à part au sein de l'économie nationale,...

12 juil. 2012
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Les politiques sociales de la prévention de la délinquance

Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Si les statistiques concernant les actes de délinquance ont baissé, ses manifestations ont considérablement évolué. Les émeutes de 2005 au sein des quartiers dits « difficiles » des grandes agglomérations ont fait grand bruit. Fortement médiatisés, ces évènements ont éveillé l'intérêt du...

12 juil. 2012
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La politesse en contexte scolaire

Fiche - 8 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

[...] Les parents/éducateurs doivent transmettre les règles de la politesse Les règles de politesse sont des normes sociales, des règles implicites ou explicites. C'est ce qui est bien de faire ou ce qui ne se fait pas à un moment donné dans la société. Par exemple, fumer une cigarette était...

11 juil. 2012
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Syndicalisme et conflits sociaux

Mémoire - 10 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Etude de Sciences sociales sur l'histoire du syndicalisme français depuis la loi Chapelier et son impact sur les conflits sociaux durant le XIXe et le XXe siècle.

09 juil. 2012
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Le système éducatif français, du 1er siècle avant J-C à nos jours

Cours - 6 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Avant la conquête romaine, l'enseignement était très oral et il était exercé par des druides qui dispensaient un enseignement moral et religieux sur les nobles. Après la conquête romaine, l'éducation est hellénistique. Il y a une influence latine dans les contenus et les méthodes. Le...

09 juil. 2012
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La protection sociale, notion, historique et sources de droit

Cours - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

La protection sociale est un ensemble de mesures par lesquelles la société entend protéger les individus contre les risques sociaux. Un risque est un événement qui menace la situation économique d'un individu et il est social quand il est pris en charge par la collectivité. La menace prend 2...

09 juil. 2012
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La prévoyance complémentaire

Fiche - 1 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

La prévoyance peut être individuelle (mutuelle pour ne pas avoir à charge le ticket modérateur et la participation forfaitaire) lorsqu'une personne s'assure et assure sa famille contre des risques sociaux. Elle prend la forme d'un contrat individuel d'assurance de personnes ou d'un contrat...

09 juil. 2012
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La protection sociale complémentaire: les retraites complémentaires

Cours - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Pourquoi cette protection complémentaire ? Car les protections versées par le régime de base ne couvrent jamais les dépenses engagées par les assurés sociaux. Il y a toujours une partie qui reste à la charge des assurés donc a été mis en place un régime complémentaire.

09 juil. 2012
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Le contentieux de la sécurité sociale

Cours - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

La procédure est gratuite et l'assuré social peut bénéficier de l'aide juridictionnelle : quand les revenus d'une personne sont trop bas, elle touche une aide pour employer un avocat. Le contentieux général est celui qui recouvre l'ensemble des litiges à caractère individuel, né de l'application...

09 juil. 2012
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Les ressources du régime général

Cours - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

L'organisation financière du régime général. Dans la branche recouvrement : URSSAF et niveau national ACOSS. ACOSS : c'est lui qui assure la trésorerie des branches mais attention il y a une séparation financière des branches (autonomie des différentes branches). Il établit chaque année l'état...

09 juil. 2012
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Les prestations du régime général

Cours - 17 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Les dépenses augmentent de plus en plus car allongement de la durée de vie et un progrès technique pour les médicaments, soins, appareils médicaux… Le système en France est très avantageux donc il n'y a pas une grande prise de conscience des bénéficiaires : l'assurance maladie rembourse une...

05 juil. 2012
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Journal d'étude clinique de DEES : Le travail d'équipe

Étude de cas - 10 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

[...] Le cahier de liaison : L'équipe du service utilise un cahier de liaison où elle note les informations ponctuelles. Cet outil permet de transmettre des informations diverses au sein de l'équipe : contacts téléphoniques (partenaires, familles...), rendez-vous, urgences, absences,...

05 juil. 2012
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De la défaillance à la compétence des parents : Vers une approche du soutien à la fonction parentale

Mémoire - 53 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Tout long de ces trois ans de formation, mes différentes expériences de stages m'ont à chaque fois amenée à me questionner sur la nécessité de collaborer avec les familles des enfants et adolescents pris en charge. Ce mémoire s'inscrit dans un processus de formation qui fait état...

05 juil. 2012
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Les nouveaux mouvements sociaux (NMS), en quoi constituent-ils une rupture avec le modèle préexistant?

Fiche - 1 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Champ d'action: les conflits ne mettent plus en cause de manière systématique le capital et le travail. Situation dans un champ plus culturel. Impacts moindres : aucun NMS n'a suscité autant de changements que les mouvements ouvriers. Pas de généralisation du conflit. Ils restent localisés....

05 juil. 2012
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La dynamique de la stratification sociale - publié le 05/07/2012

Fiche - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

L'INSEE (Institut National de Statistiques et d'Etudes Economiques) est un organisme en charge des études économiques et sociales. Au cours des années 1980 il a mis en place la nomenclature PCS (Professions et Catégories Socio-professionnelles). Elle divise la population en 6 ensembles, chacun...

04 juil. 2012
odt

Analyse de la pensée du Professeur Geremek et des politiques sociales au sein l'Union Européenne

Dissertation - 5 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

En cette année européenne 2010 de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale, s'il est un penseur européen qui s'impose comme l'un des grands noms de la pensée sociale c'est bien Bronislaw Geremek (1932-2008), à la fois chantre infatigable de l'Europe et historien de...

04 juil. 2012
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Implications dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles: l'insertion

Fiche - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

L'insertion couvre l'ensemble des rapports de la personne avec son environnement social. Le concept d'insertion est indissociable du concept de socialisation, car pour être inséré, l'Homme doit intérioriser un ensemble de valeurs, de normes et de règles communes. Dans le cadre du revenu de...

02 juil. 2012
doc

Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles - publié le 02/07/2012

Fiche - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

L'intégration désigne la situation d'un individu ou d'un groupe qui est en interaction avec les autres groupes ou individus (sociabilité), qui partage les valeurs et les normes de la société à laquelle il appartient. Le terme « intégration » vient du latin « integrare »: rendre...

30 juin 2012
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Politisation et origine démocratique de nos sociétés

Cours - 7 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Robert Dalle préfère le terme de polyarchie à celui de démocratie, dont l'étymologie ne correspond pas à la réalité. Il parle ici de la démocratie représentative. Pour Dalle, la polyarchie est définie comme un régime politique qui suppose sept critères. Il fait alors l'inventaire de la...

28 juin 2012
doc

La déontologie médicale

Cours - 11 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

L'information incombe : - à tout professionnel de santé - à tout établissement de santé (public ou privé) - dans chaque domaine de compétence - pas d'exonération - preuve de l'information L'information est donnée : - au patient sauf s'il s'y oppose - à la personne de...