Nous avons élaboré ce dossier de pré-requis suite à une demande de notre école de formation d'Assistante de Service Social et ce, à la fin de notre 2e année de formation. Ce dossier consiste à élaborer un travail de recherche mais également un outil de communication et un travail préalable à l'entrée en stage de 3e année.
Nous allons effectuer nos stages au sein d'un établissement d'accueil, de protection, de soutien et d'accompagnement à la parentalité et au sein d'un hôpital général. De fait, il nous permettra d'acquérir les connaissances qui pourront être pertinentes pendant cette expérience professionnelle et en vue de la rédaction d'un mémoire. Cet écrit va nous permettre de réfléchir à l'impact de la santé dans la parentalité et plus précisément aux freins inhérents à une maladie mentale, un handicap ou une addiction des parents.
Ainsi, afin de poser un cadre législatif, nous allons aborder en première partie les politiques sociales relatives à la prévention et à la protection de l'enfance mais aussi vous définir brièvement quelques termes à connaitre au préalable.
Dans une deuxième partie, nous développerons les dispositifs et les acteurs potentiels.
Puis après avoir posé une base de connaissances, nous allons nous questionner, dans une troisième partie, sur l'impact de la santé dans la parentalité et les enjeux de la mise en place d'une prévention et/ou d'une protection de l'enfance par le biais de concepts et notions que nous avons jugés pertinents en raison du terme choisi.
[...] Elle apporte aussi un assouplissement du fonctionnement, moins figée qu'avant. Par exemple, les aides à domicile sont reconnues ainsi que l'accueil familial des personnes âgées et les accueils séquentiels. Cette loi donne des missions aux établissements : l'autonomie et la protection des personnes, la cohésion sociale, l'exercice de la citoyenneté, l'évaluation continue des besoins des personnes accueillis, l'intégration scolaire, insertion sociale et professionnelle, l'accompagnement et le soutien des personnes accueillies. Mais les établissements ont aussi des obligations : Création d'une charte, Livret d'accueil pour toutes les personnes accueillies qui présente l'établissement et la place des usagers, Contrat de séjour qui fixe les conditions spécifiques d'accueil, définit les objectifs et la nature de la prise en charge et détaille les prestations offertes, Document individuel de prise en charge (D.I.P.C.), Possibilité pour l'usager de recourir à un médiateur (lors de conflits entre usagers et établissements), Conseil de la vie sociale dans l'établissement qui regroupe les représentations des usagers et des professionnels (règlement, projet d'établissement, fonctionnement, Enquête de satisfaction pour les établissements ne pouvant pas faire de conseil de la vie sociale. [...]
[...] De fait, il nous permettra d'acquérir les connaissances qui pourront être pertinentes pendant cette expérience professionnelle et en vue de la rédaction d'un mémoire. Cet écrit va nous permettre de réfléchir à l'impact de la santé dans la parentalité et plus précisément aux freins inhérents à une maladie mentale, un handicap ou une addiction des parents. Ainsi, afin de poser un cadre législatif, nous allons aborder en première partie, les politiques sociales relatives à la prévention et à la protection de l'enfance mais aussi vous définir brièvement quelques termes à connaitre au préalable. [...]
[...] Du coté du vécu des enfants, avoir un parent handicapé n'est pas toujours facile à vivre : très jeune il va avoir un développement psycho moteur précoce afin de compenser ou de s'adapter à son parent. Ainsi, on s'aperçoit qu'il a une grande capacité d'adaptation, il est plus mature mais cela peut l'enfermer dans un rôle d'aidant. Régine Scelles25 précise même qu'« il va avoir tendance à protéger son parent et, à force, il peut avoir le sentiment qu'on ne s'occupe pas vraiment de lui Les enfants portent souvent un rôle de parent, s'occupent des besoins de son père ou de sa mère malade et font passer leurs besoins ou leurs envies propres en second plan. [...]
[...] Il est important de se préoccuper de la parentalité, de la relation mère enfant et de mobiliser les compétences de la famille. Il ne s'agit pas pour l'assistant de service social d'expliquer au parent comment s'occuper de son enfant mais plutôt d'être à ses cotés et lui permettre d'exploiter ses capacités et de reconnaitre ses potentialités pour les développer. Dans le cadre de la protection et de la prévention de l'enfance, l'assistant de service social doit veiller à ce que l'enfant évolue dans des conditions idéales liées à son âge et son développement. [...]
[...] L'action éducative à domicile s'adresse à des parents confrontés à d'importantes difficultés sur le plan éducatif (situation de carence éducative, de difficultés relationnelles, conditions d'existence qui risquent de mettre en danger la santé, la sécurité, l'entretien, l'éducation ou le développement de leur enfant) pour lesquelles ils ne sont pas parvenus à trouver des réponses adaptées. Et lorsque la famille est en difficulté avec ses enfants : difficultés d'ordre matériel, psychologiques, relationnelles qui risquent de mettre en danger la santé, la sécurité ou l'éducation des enfants. [...]
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