Mémoire de formation FPA : formateur professionnel d'adultes

Résumé du document

La profession de formateur m'a toujours attiré, et après 28 ans passés dans le commerce de gros de matériel technique, j'ai souhaité donner une nouvelle orientation à ma carrière en me dirigeant vers ce métier.

Dans ma vie professionnelle, j'ai eu l'occasion de bouger de changer de poste et de fonction mais depuis quelques temps, j'avais l'impression de ne plus progresser, de stagner, de m'assécher.

Alors, à 48 ans, je me suis dit qu'il y avait encore des frontières que je pouvais passer, que j'avais encore les moyens d'aller au-delà de mes compétences, que je pouvais encore influencer et construire mon parcours professionnel. C'est pourquoi j'ai suivi cette formation.

Dans ce mémoire, le résumé de ces 7 derniers mois, le pourquoi et le comment je suis là, mon niveau de départ et ma progression, mes apprentissages et mes expériences. En fait, tout ce qui donne du sens à cette formation...

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Après un DUT Génie Mécanique obtenu en formation initiale, j'ai pris conscience que se former tout au long de la vie est primordial pour construire un parcours professionnel. J'ai obtenu d'autres diplômes et de diverses manières. Tout d'abord lors d'un Congé Individuel de Formation un BTS Services Informatiques et dernièrement en Validation des Acquis de l'Expérience un BTS Négociation et Relation Client.

Au cours de ma vie professionnelle, j'ai acquis des connaissances techniques dans beaucoup de domaines, concernant aussi bien des composants (Par exemples : matériel pneumatique, motorisation, transmission de puissance, outils de coupe, robinetterie industrielle, etc.), que des ensembles techniques complexes. (Par exemples : des circuits de convoyage, des lignes de fabrications automatisées, des équipements de manutention, des circuits de distribution d'air comprimé, etc.).

J'ai acquis également des connaissances et savoirs en informatique dans l'environnement Windows et Internet. J'utilise régulièrement les logiciels de la suite bureautique Office 2007, avec notamment une connaissance plus poussée de Powerpoint. Voila des connaissances que je souhaite partager, mais elles ne suffisent pas à faire de moi un formateur.
J'ai donc regardé dans mes expériences professionnelles et personnelles s'il y avait des éléments qui pouvaient compléter ce parcours.

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Depuis 28 ans, je travaille dans une société de négoce de fournitures industrielles. J'ai tenu plusieurs postes dont celui de commercial. Ce métier nécessite d'aimer le contact humain, de la mobilité géographique mais aussi de la rigueur dans l'organisation personnelle. J'ai également été responsable d'une plateforme logistique avec une équipe de 25 personnes. Là encore le contact humain est primordial. J'ai fait des entretiens d'embauche où il a fallu évaluer les capacités des candidats, j'ai accueilli des stagiaires et accompagné ceux qui avaient des difficultés ou qui voulaient évoluer (...)

Extraits

[...] Néanmoins, comme les logiciels interagissent, il est nécessaire de progresser parallèlement dans les deux modules. ORGANISATION PEDAGOGIQUE Le travail se fait par groupe de 10 personnes sur terminal individuel. Lors des séances de formation, un intervenant est présent pour aider et répondre aux besoins individuellement. [Dans les premières séances, un auxiliaire est également sur place pour seconder]. Chaque stagiaire progresse à son rythme, le niveau final doit être atteint dans un temps inférieur à 11 jours de formation. MOYENS Le centre de formation met à disposition une salle équipée de 12 terminaux. [...]

[...] Mme X collabore très largement à l'animation et à la coordination de ces projets. Elle participe activement à la rédaction des livrets en collaboration avec Mrs X et X. Mme X sera ma référente sur ce stage o Mr X Formateur Mr X est formateur en sciences physiques et chargé de l'accueil et du suivi des nouveaux formateurs. La direction lui a également confié la responsabilité de l'organisation d'une Section Amont L'objectif de cette section est de permettre à des jeunes d'intégrer le CFA. [...]

[...] o Durée Cette Section Amont est prévue du 2 novembre au 18 décembre 2010, soit 7 semaines. o Contenu de la formation Pendant les 2 premières semaines, il est fait des tests de positionnement en français et en mathématiques, une découverte du CFA et des métiers enseignés ainsi que des recherches sur les entreprises de la région. Des mises à niveaux en français, mathématiques et disciplines scientifiques sont organisées pour certains. A l'issue de ces 2 semaines, les jeunes se sont positionnés dans un des métiers du CFA et intègrent à titre provisoire les cours correspondants. [...]

[...] Formation FPA : Les premiers membres de mon réseau en tant que formateur, sont bien sûr mes collègues de formation, l'équipe des formateurs et les divers contacts que j'ai pu avoir dans mes stages en entreprise Recherches : Le réseau, c'est aussi la faculté de pouvoir trouver rapidement une information importante. Une bonne connaissance des sites internet importants pour la recherche d'informations, de formations et d'entreprises dans la région est nécessaire. Je visite régulièrement les sites : www.pole-emploi.fr / Pôle Emploi et notamment l'espace personnel et les offres. www.alfacentre.org / Gip Alfa Centre sur toutes les formations et centres de formation dans la région. www.loiret.cci.fr / Site de la Chambre de Commerce et de l'Industrie du Loiret. www.loiret.com / Le site du Conseil Général du Loiret. [...]

[...] Depuis 1994, année où elle a obtenu un CAP de Vendeuse, elle a alterné périodes de chômage et petits boulots avant d'intégrer cette formation. Difficultés o De vie Rosita n'a pas réussi à trouver un équilibre dans sa vie. Elle n'a plus beaucoup de contacts avec sa famille, elle n'a pas de logement stable et vie actuellement chez une amie. Rosita est malgré tout volontaire et elle est entrée dans cette formation Attaché Commercial pour, dit' elle : . Prospecter dans une voie qui débouche sur quelque chose de concret et avoir un CDI . [...]