Comment faire évoluer l'offre de service en direction des jeunes adultes handicapés pour qu'elle s'adapte à leur besoin ?

Thèmes abordés

Fondation de L'Isle, integration, jeunes adultes handicapés, accompagnement, passage à la majorité, jeunes en situation de handicap, protection juridique, citoyenneté, Institut Médico-Educatif (IME), Accueil Pour Enfants Autistes (APEA), Institut Socio-Educatif Tourny (ISE), Service d'Éducation Spéciale et de Soins A Domicile Dordogne Ouest (SESSAD)

Résumé du document

L'établissement étudié accompagne des jeunes aux trajectoires singulières en s'efforçant de suivre un projet personnalisé d'accompagnement, avec pour but "de préparer à la vie en société, les enfants et adolescents mineurs et majeurs qui éprouvent de graves difficultés d'insertion ou qui présentent des troubles psychologiques, de former et d'informer des professionnels, des bénévoles et des familles à l'accompagnement de ces personnes". Cette ligne de conduite fixée par la direction de l'IME est portée par le projet associatif de la Fondation de l'Isle.
Créée en 1853 par des notables périgourdins et les soeurs de Nevers dont la volonté était d'agir en chrétien et de répondre aux besoins d'enfants démunis matériellement, socialement et psychologiquement, la Fondation de l'Isle agit également aujourd'hui "dans une dimension de Foi et d'Amour des autres", base permanente de sa réflexion.

Extraits

[...] Dès lors, l'ouverture de partenariats extérieurs favorisant la fluidité de ces parcours, entre le secteur enfant et le secteur adulte est nécessaire. A ce jour et surtout depuis la crise sanitaire, l'avenir de ces jeunes adultes, nés pour la plupart après la Loi de janvier 2002, ne sera pas sans difficulté. Le difficile parcours de vie d'un jeune adulte (Économique) L'IME indique avoir pour mission : d'accueillir et accompagner les jeunes vers une autonomie et une insertion sociale et professionnelle . Pour ce faire, l'IMPro les intègre dès l'arrivée à des ateliers préprofessionnels. [...]

[...] On note d'ailleurs certaines situations où le jeune coupe contact avec sa famille et l'institution. La protection juridique des jeunes majeurs : La présentation des mesures de protection se font de façon aléatoire et dans l'urgence. Il n'y a pas de séance d'information assurée par un service spécifique. L'information dispensée associe davantage le jeune en lui proposant par exemple une réflexion sur le bien-fondé d'une protection juridique. Par ailleurs, ces mesures, leurs différentes déclinaisons et leurs conséquences sont souvent jugées complexes par les professionnels de l'IMPro, ce qui met en évidence des besoins de formation. [...]

[...] La question du passage à l'âge adulte des jeunes en situation de handicap est donc au cœur des enjeux. C'est ainsi que les recommandations du schéma régional d'organisation médico-sociale de Nouvelle-Aquitaine sollicitent les établissements à adapter leur accueil afin de mieux répondre aux besoins des personnes accueillies en établissements médico-sociaux, de mettre en place des prestations en adéquation avec leurs handicaps ou pathologies, il est nécessaire de faire évoluer l'offre de service de ces structures. Pour les enfants et adolescents handicapés, la poursuite de la diversification des modalités d'accueil est souhaitée afin de proposer une palette pouvant répondre à la variété des situations [21]. [...]

[...] Il existe à l'âge de 20 ans divers marqueurs de transition pour ces jeunes. A 20 ans, ils changent de statut et accèdent à des droits (AAH, RQTH, PCH, etc . Mais cela reste insuffisant pour leur permettre de se considérer et d'être considérés comme des adultes autonomes et responsables. C'est également à cet âge que ces jeunes adultes quittent les structures pour enfant afin d'aller vers un hébergement pour adulte mais dont le nombre de place est encore insuffisant. [...]

[...] Par ailleurs, l'idée d'un groupement d'achat permettant non seulement un circuit court mais aussi de créer des stages pour les jeunes est en cours de réflexion. Cette opportunité permettrait à l'IME en outre d'accomplir sa mission d'accompagnement professionnel . mais pas hors cadre (Légal / SI) Les missions de l'IME sont définies dans un ensemble : le Décret n°89-798 du 27/10/1989 ( . la Loi 2002-2 du 02/01/2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale, renforçant pour l'essentiel le droit des usagers et des familles, la Loi 2005-102 du 11/02/2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, la Convention internationale relative aux droits des personnes handicapées du 13/12/2006, l'Arrêté du 02/04/2009 relatif aux modalités de création et d'organisation d'unités d'enseignement dans les établissements et services médico-sociaux ou de santé. [...]