L’adolescent et le délit - Rencontre avec la contrainte

Thèmes abordés

Adolescent, délit, contrainte, bagnes d'enfants, délinquance, protection judiciaire, jeunesse, aide sous contrainte, jeu des enfants, DEASS

Résumé du document

Mémoire présenté en vue de l'obtention du Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social.
« Après la colo, je pars en CER alors je suis foutu ! » Il avait quinze ans et il était déjà résigné…
Pourquoi un adolescent de cet âge pense-t-il ainsi ? A-t-il des peurs ? Je voudrais les comprendre, comprendre ces adolescents qui ont commis des délits, ces adolescents que l'on qualifie de « difficiles ». Qui sont-ils ? Ont-ils des limites ? Et comment les aider ?

Extraits

[...] Alors est ce que ça c'est de l'aide non contrainte ? - C'est sûr. On arrive à la deuxième question que je voulais vous poser sur l'adhésion. Est-ce que l'assistant de service social n'est pas toujours pris entre l'adhésion réelle de la famille et une adhésion simulée ? - C'est une bonne question. Est-ce qu'on y est pris ? je ne sais pas. Je n'essaie pas particulièrement de mesurer dans quel niveau de paraitre ou de mensonge est la famille. [...]

[...] C'est ainsi que la contrainte s'invite dans la relation d'aide. La contrainte est une restriction, une règle qui réduit la liberté d'action individuelle. Le Larousse indique : action de forcer quelqu'un à agir contre sa volonté, violence exercée 35 Extrait de l'entretien avec Madame M., assistante de service social dans une association habilitée PJJ 21 sur lui Donc l'aide contrainte, désigne toute situation où une personne doit formuler une demande d'aide qui n'émane pas d'elle car prescrite par un tiers. [...]

[...] Moi, dans aide contrainte, j'entends toujours aide Il y en a peut-être qui se disent qu'ils vont plutôt mettre en avant la dynamique de contrainte parce que ces parents n'y sont pas arrivés jusque là donc ils disent : maintenant, il faut que cela se passe comme ci et comme ça Après, ça peut fonctionner : si le juge dit vous faites ça et on vous laisse tranquille, les parents peuvent se conformer mais la question c'est : comment, par une approche déresponsabilisante, tu vas quand même amener un système à s'autonomiser de manière à ne plus rencontrer les difficultés rencontrées par le passé ? ( 44.08 A faire comme ça, au moment où l'assistant social s'en va, tout s'écroule. Les personnes ne peuvent pas saisir l'intérêt, ce qu'elles en ont appris, ce qui a changé etc. - Mais est ce que ce n'est pas un peu le problème de la justice aujourd'hui ? c'est le même cas en prison où certains détenus adoptent le comportement attendu pour obtenir des avantages mais ne saisissent pas l'intérêt réel de l'aide proposée. [...]

[...] D'une part, les enjeux pour les personnes ; et d'autre part, les enjeux de l'intervention sociale. A travers la MJIE, l'assistant de service social a la responsabilité d'analyser et de comprendre un système familial et d'en repérer les forces et faiblesses afin de proposer une préconisation au juge qui prononcera une mesure. Il doit évaluer les conséquences du diagnostic qu'il pose, des préconisations qu'il indique et de l'intervention. Dans le cas de l'enfance délinquante, l'assistant de service social préconise une mesure qui a des conséquences certaines pour le jeune et sa famille. [...]

[...] Les adolescents ne sont-ils pas fréquemment renvoyés à cet état de crise ? Il fait sa crise d'ado En outre, pour certaines actions, les parents leur font confiance et pas pour d'autres. Les adolescents qui manqueraient de repère face à l'autorité peuvent ainsi être attirés par des déviances Le délit comme facteur de reconnaissance : La conduite peut être agie et pensée afin de satisfaire à certaines opérations sociales60 Les éléments que nous venons d'analyser nous permettent de comprendre que l'adolescent est un être qui ne se reconnait plus lui-même, ni intérieurement, ni extérieurement, que la société dans laquelle il évolue, ne le connait pas non plus et de ce fait, ne lui attribue ni statut, ni place, ni rôle. [...]