Principe d'enseignement et éducation à la santé

Thèmes abordés

Principe d'enseignement, éducation à la santé, communication thérapeutique, besoins humains, objectif pédagogique

Résumé du document

La santé est un droit dans la mesure où nous avons tous sur terre le droit d'avoir accès au service de santé, le droit d'être soigné si nous tombons malades. Même si au départ, certains facteurs nous différencient et influencent différemment notre capital santé et la notion de bien-être de chacun. Exemple : le milieu, l'hérédité, l'âge...

Extraits

[...] Éclairer le patient Soutenir le patient dans ses difficultés Quels sont les 2 types d'enseignement que l'on peut réaliser chez le patient, expliquer Enseignement INFORMEL (qui n'a pas de caractère officiel). Enseignement FORMEL , l'infirmier prépare un plan d'enseignement jumelé : - A la collecte des données (découvrir l'état des connaissances du patient) - A l'analyse et à l'interprétation (situer le problème principal du patient) - A la planification (préparer l'enseignement) - A l'exécution des soins (mise en application de l'enseignement) - A l'évaluation des soins (appréciation de l'enseignement) 16. Qui est impliqué dans le plan de l'enseignement 17. [...]

[...] C'est aussi le besoin de respect de soi même et de confiance en soi Besoin de se réaliser : besoin de devenir ce que l'on est et de tout ce que l'on est appelé à être. Besoin d'exploiter et de mettre en valeur son potentiel personnel dans tous les domaines de la vie. Ce besoin peut prendre des formes différentes selon les individus ; pour certains ce sera le besoin d'étudier, d'en apprendre toujours plus ; pour d'autres ce sera le besoin de créer, d'inventer . [...]

[...] - Pour les femmes faire un frottis regulier pour les hommes : toucher rectal (problème à la prostate) - Surveiller les seins 5. Citer et expliquer les 5 besoins humains décrits par Maslow Les besoins fondamentaux de la santé : 1. besoins physiologiques : Essentiel à la survie. Ce sont les besoins de survie liés à la nature humaine comme respirer, se nourrir, dormir, se loger besoin de sécurité et de protection : proviennent de l'aspiration de chacun d'entre nous à être protégé physiquement et moralement. [...]

[...] - Les autres professionnels de la santé : parlent aussi d'un manque de temps, formation. Au niveau de la population : l'individu a trop souvent une image fictive - du médecin guérisseur, qui peut tout, à qui on ne pose pas de questions. - de l'infirmier soignant, exécutant du médecin - du BS ignorant, dépendant - de l'être sain celui qui ne tombe jamais malade - d'un droit de santé Quels sont les 3 types de communication - la communication fonctionnelle - la communication thérapeutique - la communication pédagogique ou enseignement 14. [...]

[...] Celle conception traditionnelle de la prévention débouche inévitablement sur un programme très vaste d'amélioration de la qualité de la vie et de réforme des institutions sociales. La prévention secondaire : la prévention secondaire comprend tous les actes destinés à diminuer la prévalence d'une maladie dans une population, donc à réduire la durée d'évolution de la maladie elle prend en compte le dépistage précose et le traitement des premières atteintes. La prévention tertiaire : la prévention tertiaire comprend tous les actes destinés à diminuer la prévalence des incapacités chroniques ou des récidives dans une population, donc à réduire au maximum les invalidités fonctionnelles consécutives à la maladie. [...]