Economie solidaire et dynamiques des territoires
Fiche - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
L'économie solidaire s'est définie et construite à partir de pratiques individuelles ou collectives confrontées aux difficultés de la réalité du terrain. Mais faire de l'économie solidaire c'est avant tout essayer de faire de « l'économie autrement ». L'idée même d'une recherche d'un nouvel ordre...
Exemple de grille AGGIR
Fiche - 1 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Exemple de grille AGGIR. A quoi sert cette grille ? A évaluer le degré d'autonomie d'une personne pour l'attribution d'aides financières. Les GIR (Groupes Iso Ressources) sont classés de 1 à 6, 6 étant très autonome et 1 très dépendant.
La structure sociale - publié le 20/02/2008
Fiche - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
« Nous ne serons jamais assez reconnaissants à la Révolution de nous avoir donné l'égalité civile et l'égalité politique. Elle ne nous a pas donné l'égalité sociale ». Edmond Goblot dans cette formule datée de 1925 résume bien une forme de surprise des contemporains des différentes...
Le contrôle social : cours de Première et Terminale ES
Fiche - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Cours de Sciences sociales (1re et Terminale ES) traitant du contrat social et du contrôle sur les personnes. Il présente un schéma bilan récapitulatif également complet à la fin du document.
Notion de santé et santé publique
Fiche - 1 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Résumé du cours sur la santé et la santé publique. Les définitions, les déterminants de santé, les objectifs et les caractéristiques de santé publique, etc. sont présentés.
Les Gangs (Maras) au Honduras/Afrique du Sud
Fiche - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le Honduras est un des pays des plus pauvres en Amérique centrale et son économie principale repose sur l'agriculture intensive gérée par de très grosses entreprises multinationales et donc qui n'a pas de vraies retombées sur les l'ensemble des Honduriens. La population aujourd'hui compte 7...
UN Habitat
Fiche - 5 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
"Au moment où les individus bougent et que 50% de la population mondiale vit en zone urbaine, c'est dans les rues de nos villes ou de nos cités que la bataille pour le développement durable sera gagnée ou perdue". Le constat dressé par Anna Tibaijuka, directrice exécutive d'ONU-Habitat,...
France Terre d'Asile
Fiche - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Derrière le slogan « le droit d'asile, notre tradition, notre avenir », l'association France Terre d'Asile exerce son activité dans le but de favoriser, au quotidien, l'exercice du droit d'asile, au sein du territoire français, et ce à travers un projet concret : la mise en place d'une réelle...
La Tarification à l'Activité (T2A)
Fiche - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
La T2A est un des axes essentiels de la modernisation du système de santé français et un élément fondamental du plan Hôpital 2007. Introduite par l'article 25 de la loi 2002-1487 du 20 décembre 2002, cette réforme a pour objectif d'uniformiser à terme les différents modes de financement des...
L'allocation aux adultes handicapés (AAH)
Fiche - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Dès la Révolution française le principe d'une obligation de la société en faveur des personnes infirmes ou invalides a été proclamé par le législateur mais ce n'est qu'avec la loi du 13 juillet 1971 qu'une première politique cohérente en faveur des handicapés voit le jour. Une allocation pour les...
La politique européenne du médicament
Fiche - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le médicament a la particularité d'être dans le même temps un bien de consommation et un outil des politiques de santé publique. Ainsi quand on doit envisager la politique européenne du médicament il est nécessaire de prendre en compte les deux aspects de celle-ci : la construction d'un marché...
Das Graffiti : Kunst oder Vandalismus?
Fiche - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Jeden Tag in Berlin kommen 800 neue Graffiti zur Welt, und beziehen die Wände unserer Städte. Das Graffiti ist ein alltägliches Phänomen: es lebt und stirbt, immer wieder überstrichen oder verwischt. Das Graffiti kommt aus der Hiphop-Kultur, vom Ende der 60er Jahre, und wurde ursprünglich zum...
Synthèse des causes des violences urbaines de 2005
Fiche - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
En France, en 2005, trois semaines de violences, principalement dans les banlieues, ont constitué les émeutes les plus importantes depuis mai 68, un véritable phénomène de masse qui s'est étendu au pays tout entier pendant une vingtaine de jours : des dizaines de bâtiments brûlés (écoles,...
Où va le modèle social français?
Fiche - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Nous sommes face à une alternative: soit choisir la voie américaine qui tend à considérer les inégalités comme une donnée incontournable mais qui parvient à obtenir une forte croissance économique et un taux de chômage inférieur à 5% (bons résultats économiques), soit choisir la voie nordique /...
La protection sociale : santé, droit des travailleurs, sécurité sociale, ...
Fiche - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Cours de Travail social de niveau première année sur la protection sociale. Il aborde les théories de Ewald, Bourdieu, Reynaud et Hatzfels.
Les partenaires sociaux et la sécurité sociale
Fiche - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le système de sécurité sociale français, tel qu'il est conçu dans le Plan français de Sécurité sociale de 1945, emprunte la plupart de ses traits au modèle assurantiel, dont le financement repose principalement sur les cotisations sociales (salariales et patronales). Il est en outre inspiré par...
La Couverture Maladie Universelle - historique, CMU de base et CMU complémentaire
Fiche - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Description du dispositif de la CMU (couverture maladie universelle) à partir de son historique.
L'accès des pays pauvres aux médicaments génériques
Fiche - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
De nos jours, la santé demeure un élément vital aussi bien dans la vie courante que dans la vie économique. Or, pour se soigner un seul remède : les médicaments et ici en particulier les médicaments génériques. L'accès à ceux-ci est inégal selon les pays. Ceci est l'objet de débats...
Débat sur la TVA Sociale
Fiche - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Document synthétique présentant de façon claire et point par point, les arguments des pro et des anti TVA Sociale. Présentation sous la forme d'un tableau opposant les arguments.
L'aide sociale : admission, intervenants, prestations...
Fiche - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Cours de Sciences Sanitaires et Sociales sur le thème de l'aide sociale.
Les établissements médico-sociaux
Fiche - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Les établissements médico-sociaux (EMS) regroupent en 2004 plus de 24 500 établissements dont la diversité est à l'image du public concerné : le handicap, le vieillissement, la dépendance, la petite enfance. Les secteurs médicaux et sociaux sont imbriqués, et l'intervention publique se fait à la...
Le médicament
Fiche - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
L'article L 5111-1 de Code de la santé publique définit le médicament comme « toute substance ou composition présentée comme possédant des propriétés curatives ou préventives à l'égard des maladies humaines ou animales, ainsi que tout produit pouvant être administré à l'homme ou à l'animal en vue...
La formation professionnelle après la loi du 4 mai 2004
Fiche - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
La formation professionnelle, fondée sur une loi de 1971, était très critiquée car mise en place à une période de faible chômage et de croissance forte et donc assez peu adaptée à la situation actuelle. La loi du 4 mai 2004 relative à la formation professionnelle et au dialogue social dans son...
La coordination et la permanence des soins
Fiche - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Les pouvoirs publics doivent veiller à satisfaire la demande de soins en quelqu'endroit et à tout instant. La loi reconnaît ainsi comme "mission d'intérêt général" la permanence des soins (PDS) et l'aide médicale urgente (AMU). Elle confie au Comité départemental de l'aide médicale urgente,...
Troisième rapport du Conseil d'orientation des retraites (COR) «Retraites : perspectives 2020 et 2050 »
Fiche - 5 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le Conseil d'Orientation des Retraites (COR) regroupe des représentants des deux assemblées parlementaires, des partenaires sociaux, de l'Etat des familles et retraités, et des personnalités qualifiées. Information, réflexion, propositions et évaluation sur et de tous les sujets liés au système...
Le SIDA (sciences sanitaires et sociales)
Fiche - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Cours de Sciences Sanitaires et Sociales sur le thème du SIDA. Cours étudié au programme des élèves de Terminale série Sciences Médico Sociales résultat d'une prise de notes.
Les maladies cardio-vasculaires (sciences sanitaires et sociales)
Fiche - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Il s'agit de dépister et traiter les premières atteintes (hypertension, trouble du rythme). Les acteurs sont la médecine préventive, les professionnels de santé, les médecins urgentistes. - Prévention tertiaire : Il s'agit d'éviter les séquelles après un accident cardiaque. La...
La notion de parcours de soins
Fiche - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le parcours de soins d'un patient consiste en l'ensemble des démarches effectuées par celui-ci en direction des structures médicales (médecine de ville, hôpitaux publics et privés), et des professionnels de santé que sont les médecins (généralistes, spécialistes, des hôpitaux), le monde...
Informieren wir uns zu Tode?
Fiche - 1 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
In der Antike sagten die Weisen wie Sokrates „Ich weiß, dass ich nichts weiß“. In der Renaissance fragten sich die Intellektuellen wie Montaigne „Was weiß ich?“. Im XX. Jahrhundert ist aber die Aufmerksamkeit auf was anders fokussiert worden: „Was tun?“ sagt Lenin,...
L'éducation scolaire, une forme de socialisation réfléchie
Fiche - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
[...] L'école, elle aussi est un agent de socialisation fondamental pour l'enfant. Elle éduque, transmet des règles de conduite et enseigne des connaissances et des savoirs-faire mais elle a aussi un rôle d'intégration social, selon Durkheim, elle représente un « microcosme social ».
