L'action éducative budgetaire (AEB)

Résumé du document

Origine : 1966 la CAF a pensé utiliser des professionnels pour régler les difficultés budgétaires. Face au surendettement de certaines familles ou à une demande systématique et régulière d'aides financières mettant en évidence la non connaissance de règles élémentaires de gestion d'un budget.
L'intervention : se fait dans un cadre éducatif, non dans l'urgence, avec un contrat de projet pour donner à la famille les outils lui permettant d'assumer sa situation budgétaire. C'est une action poursuivie par une équipe de travailleurs sociaux (...)

Extraits

[...] Technique de mise en place : stratégique : la CESF a un rôle informateur pour aider à la décision des choix budgétaires, en fonction des capacités et des aspirations. Il s'agit d'apporter à la famille le maximum d'éléments d'information quant aux choix qui seront en définitive ceux de la famille. Organisationnel : rôle éducatif pour aider la famille à la réflexion, à l'analyse et au jugement critique pour créer une aptitude à prendre des décisions opérationnel : accompagnement de la mise en œuvre de solutions de type économique. Le travail pluridisciplinaire est important et déterminant. C'est inciter la famille à utiliser ses ressources. [...]

[...] C'est une action poursuivie par une équipe de travailleurs sociaux. Finalités: éviter les déséquilibres du budget mettant en péril l'avenir de la famille Objectifs : faire prendre conscience au ménage de ce qu'est un budget et comment le construire apporter un soutien dans la gestion du budget tendre à faire acquérir aux familles la capacité d'équilibrer le budget et éviter les situations de dépendance liées aux aides. Méthode de travail : aura l'accord et l'adhésion de la famille par un travail relationnel et technique, par une attitude claire va permettre de définir le mode de fonctionnement de la famille pour donner à celle-ci conscience des conditions d'un équilibre. [...]