Le miroir brisé, Simone Korff-Sausse

Résumé du document

Simone Korff-Sausse est psychanalyste et maître de conférences à l'université Paris VII, Denis Diderot. Elle exerce depuis une vingtaine d'années dans un Centre d'Action Médico-sociale Précoce (CAMSP) situé en région parisienne. Cette structure accueille des enfants handicapés de 0 à 6 ans et leur famille. Ces enfants sont atteints d'une incapacité invalidante qui entrave à la fois leur développement, leur expression et leur autonomie.

Le handicap choque, décourage, fait peur, suscite malaise et ennui, « surtout celui, insupportable, du petit enfant ». Dans notre société actuelle, le handicap est vu comme une atteinte à l'intégrité humaine. L'image de celui-ci suscite étrangeté et anormalité comme le souligne l'auteur dans l'introduction de l'ouvrage : « son étrangeté révèle, comme dans un miroir brisé, notre propre étrangeté, que nous voulons ignorer ». En effet, le handicap nous renvoie violemment l'image de nos propres limites et faiblesses que l'on veut effacer. L'image déformée renvoyée par l'enfant handicapé, telle celle d'un miroir brisé, fait peur et réveille en nous divers questionnements fondamentaux sur les notions de souffrance, d'identité, d'exclusion, de sexualité, de mort… Il engendre la peur de lui ressembler, de devenir comme lui. Il est donc plus facile de le voir différent. Dès lors, la naissance d'un enfant handicapé est vécue comme un point de rupture dans la vie des parents et devient source de souffrance et de culpabilité.

Cependant, pour Simone Korff-Sausse « cet enfant étrangement inquiétant ne nous est pas si étranger que cela », il nous ressemble. Il possède une capacité d'élaboration psychique identique aux autres enfants lui permettant ainsi d'être conscient de son handicap et de sa singularité qu'il cherche à faire reconnaitre. Que pense-t-il ? Que ressent-il ? L'enfant reste un être en devenir, en quête d'identité, qui même démuni du langage a des choses à dire et besoin d'être écouté. Par sa rencontre avec ces enfants, l'auteur affirme à travers cet ouvrage que personne ne nous est totalement différent. Ainsi, son livre s'inscrit non pas comme un droit à la différence, mais à la ressemblance.

Extraits

[...] A quel moment le dire ? A qui le dire ? L'équipe médicale étant peu formée à l'accompagnement, agit souvent dans la hâte et précipite l'annonce comme pour se débarrasser d'un poids douloureux. Il importe que l'équipe médicale connaisse les effets psychiques, pour anticiper, préparer l'annonce et aider les parents. En effet, les modalités de l'annonce conditionnent fortement le vécu ultérieur des parents et le devenir de l'enfant. Chaque mot, chaque geste, chaque silence laissent une trace indélébile. Le temps s'arrête et cet instant marque souvent un avant et un après dans la vie parentale. [...]

[...] Un événement aussi traumatique nécessite beaucoup de temps avant d'être totalement ou en partie intégré. Les travailleurs sociaux représentent fréquemment le premier contact dans la relation d'aide. Dès lors, il est nécessaire de ne pas accentuer l'angoisse, la peur des parents. La première chose à envisager est donc d'effectuer un travail en collaboration avec la famille. Il importe de ne pas se substituer à celle-ci et de les associer étroitement aux décisions. L'échange est important. Chez ces personnes, les paroles ont un impact particulier. [...]

[...] Ainsi, un enfant peut percevoir la tristesse de ses parents. Etant dans l'incapacité de les aider, il va alors s'attribuer la responsabilité de celle-ci et développer un sentiment de culpabilité. Ce sentiment est fortement inscrit face au handicap, pour l'enfant et pour les parents. Articulation avec mes représentations du travail social Une naissance implique toujours de profonds changements. L'arrivée d'un enfant avec un handicap bouleverse d'autant plus les familles et nécessite un processus d'adaptation complexe et différent selon l'origine ou le type du handicap. [...]

[...] Que ressent-il ? L'enfant reste un être en devenir, en quête d'identité, qui même démuni du langage a des choses à dire et besoin d'être écouté. Par sa rencontre avec ces enfants, l'auteur affirme à travers cet ouvrage que personne ne nous est totalement différent. Ainsi, son livre s'inscrit non pas comme un droit à la différence, mais à la ressemblance. A travers des cas cliniques, l'auteur nous permet de mieux appréhender les souffrances psychiques que vivent parents et enfants. [...]

[...] Le miroir brisé, Simone Korff-Sausse Bibliographie de l'auteur Simone Korff-Sausse est psychanalyste et maître de conférences à l'université Paris VII, Denis Diderot. Elle exerce depuis une vingtaine d'années dans un Centre d'Action Médico-sociale Précoce (CAMSP) situé en région parisienne. Cette structure accueille des enfants handicapés de 0 à 6 ans et leur famille. Ces enfants sont atteints d'une incapacité invalidante qui entrave à la fois leur développement, leur expression et leur autonomie. L'auteur est attachée également à la maison Dagobert, une halte-garderie qui accueille un tiers d'enfants handicapés. [...]