En quoi la diversité des configurations familiales modifie-t-elle les conditions de la socialisation des enfants et des adolescents ?

Résumé du document

En quoi la diversité des configurations familiales modifie-t-elle les conditions de la socialisation des enfants et des adolescents ? Dissertation de SES (2e partie d'un sujet type bac)
Chapitre 1 et 2 de sociologie

Extraits

[...] Les parents, qu'ils soient riches ou pauvres, ont des attentes bien précises de la part de leur enfant. Prenons un exemple dans un milieu social populaire, avec une fratrie uniquement composée de fille. Le père aura une ambition « masculine » pour sa cadette, comme pour un « enfant manquant ». Il lui proposera des activités sportives dites « de garçons », comme le football ou la boxe, au détriment de pratiques artistiques ou esthétiques comme la danse classique, bien plus présentes dans les milieux sociaux aisés pour les filles. [...]

[...] Donc, dans les différentes configurations familiales, les parents, la fratrie et le milieu social sont tous décisifs quant à la socialisation des enfants et des adolescents. Mais les conditions de leur socialisation, par rapport à l'école et aux activités extra-scolaires, créent aussi un fossé entre les enfants et les adolescents issus de milieux sociaux aisés et ceux venant de milieux sociaux défavorisés. Malgré tout, les parents gardent une influence primordiale sur leurs enfants. Mais ceux-ci ne sont pas destinés à un certain métier de part le milieu social de leurs parents. [...]

[...] Les conditions de socialisation des enfants et des adolescents sont multiples. La première instance de socialisation après la famille est l'école, mais celle-ci n'est pas homogène : chaque école a son propre niveau, ses propres exigences, son propre environnement, ses propres conditions de travail, sa propre mixité sociale . Les enfants ne sont pas égaux à l'école parce que ses attentes se rapprochent des normes et des valeurs des milieux sociaux favorisés. Donc, les enfants issus de familles aisées partent avec un coup d'avance dans leur scolarité. [...]

[...] La fratrie joue aussi un rôle important dans la socialisation d'un enfant. S'il est unique, les parents auront plus tendance à contrôler sa socialisation en le décourageant ou en l'incitant à pratiquer certaines activités par exemple. La place de l'enfant dans la fratrie a une influence décisive. En effet, le cadet peut profiter de l'aîné qui lui partage des savoirs, des passe-temps etc. La taille de la fratrie mais aussi la différence d'âge qu'il peut y avoir entre chaque membre sont à prendre en compte. [...]

[...] En quoi la diversité des configurations familiales modifie-t-elle les conditions de la socialisation des enfants et des adolescents ? Nous analyserons d'abord les différentes configurations familiales possibles, puis nous nous intéresserons aux conditions de socialisation des enfants et des adolescents. Il existe trois structures familiales différentes. La famille « traditionnelle » est la plus courante : l'enfant vit au sein d'un unique foyer avec le couple parental ; contrairement à une famille monoparentale dans laquelle un seul parent est présent (le plus souvent, la mère). [...]