Quelques pistes de réflexions sur les origines et les causes des échecs scolaiers en hausse chez l'enfant issu de l'immigration subsaharienne en Belgique

Résumé du document

L'école n'inspire plus confiance aussi bien aux parents qu'aux enfants. Le pouvoir organisateur se retrouve parfois dépassé par la dégradation des conditions de travail dans certains établissements. La violence et le désintéressement (de la passivité) des enfants minent le système éducatif d'aujourd'hui ! En France par exemple, l'inquiétude du pouvoir organisateur porte surtout sur cette passivité de nos enfants. Comme toujours, les mouvements sociaux ont toujours pris les pas sur les lois et les reformes institutionnelles. Si tel est le cas, comment l'Etat va-t-il gérer tous ces marginaux qui ont tourné, depuis longtemps, le dos au système éducatif en général ?
Certaines catégories de notre société y échouent plus que d'autres. Existent-t-ils certaines causes de ce
désintéressement quasi généralisé que l'Etat ou le pouvoir organisateur ne peut contrôler ? Peut-on sauver le meuble avant que l'Etat ne prenne conscience de ce mal profond qui ronge notre société ? Pour répondre à certaines de nos préoccupations, notre analyse porte sur les origines et les causes de frustration et/ou d'échecs scolaires d'enfants issus de l'immigration subsaharienne en Communauté française de Belgique.

Extraits

[...] Qu'est-ce qui détermine la qualité et les modes de ses relations avec son entourage humain ou physique ? Pour répondre à 19 LE MAGAZINE CULTUREL D'INFORMATIONS ET DU DEVELOPPEMENT http://www.multimania.com/buende avec le soutien de la région wallonne NORTH-SUD, M. KASHEMA J.-Gr. Echecs scolaires et immigrations pp.14-35 International magazine ces questions, l'observation directe s'impose d'autant plus que l'enfant est jeune ou que l'on a affaire (souvent culturellement) à un individu éprouvant des difficultés dans la communication verbale. -au chercheur psycho-pédagogue Le jeune enfant issu de l'immigration, comme tout autre enfant d'ailleurs, ne peut remplir de questionnaire, formuler les conclusions de son introspection. [...]

[...] Echecs scolaires et immigrations pp.14-35 International magazine D'autres chercheurs s'intéressent déjà à ce qu'il convient d'appeler, la Pédagogie différenciée (Rey et Kahn, 2005) dans une Conférence débat annoncée pour le 19 du mois de novembre 2005. D'aucun penserait que les trois points se résument en un manque de moyens ! Mais une autopsie de cette problématique laisse voir que quels que soient les moyens qu'on allouerait aux écoles, la violence étant liée à certains paramètres incontrôlables par le pouvoir organisateur, elle reste difficile à endiguer de nos écoles. [...]

[...] Sacks, J LA DIGNITE DE LA DIFFERENCE. Pour éviter le choc des civilisations. Edit. BAYARD, 320p LE MAGAZINE CULTUREL D'INFORMATIONS ET DU DEVELOPPEMENT http://www.multimania.com/buende avec le soutien de la région wallonne NORTH-SUD, M. KASHEMA J.-Gr. Echecs scolaires et immigrations pp.14-35 International magazine Yates, A Le regroupement des élèves en éducation. Préface de L. Legrand. Ed. Labo (Bxl.). [...]

[...] Quelques pistes de réflexions sur les origines et les causes des échecs scolaires en hausse chez l'enfant issu de l'immigration subsaharienne en Belgique NORTH-SUD, M. KASHEMA J.-Gr. Echecs scolaires et immigrations pp.14-35 International magazine QUELQUES PISTES DE REFLEXION SUR LES ORIGINES ET LES CAUSES D'ECHECS SCOLAIRES EN HAUSSE CHEZ L'ENFANT ISSU DE L'IMMIGRATION SUBSAHARIENNE EN BELGIQUE Présenté par M. KASHEMA Justin-Gratien Chercheur enseignant Résumé L'école n'inspire plus confiance aussi bien aux parents qu'aux enfants. Le pouvoir organisateur se retrouve parfois dépassé par la dégradation des conditions de travail dans certains établissements. [...]

[...] Presses de la Renaissance, Paris, 23p. Mangez E., Joseph, M. et Delvaux, B Les familles défavorisées à l'épreuve de l'école maternelle : Collaboration, lutte, repli, distraction. CREISIS-UCL, Ed. G. Liénard, 133p. Mialaret G Les méthodes de recherche en science de l'éducation. P.U.F. Edit. que sais-je ? [...]