Projet de formation éducateur spécialisé

Résumé du document

J'entame la formation Educateur Spécialisé avec motivation et la volonté de réussir. Nous sommes le 22 septembre 2009, je viens d'obtenir un stage au XX à XX. Cet évènement positif me trouble, je sais être « à ma place » aujourd'hui.

Il me faudra expliquer par mon projet de formation cet état de « trouble » qui formulé ainsi ne veut rien dire. Ce travail est pour moi nécessaire, voir capital mais si difficile.

Entre ce que j'étais et ce que je m'apprête à devenir, un conflit interne, profond et ancien fait surface. Je me sens partagée entre la fierté et la honte, la joie et la tristesse, un combat personnel qui prendra fin doucement (...)

Extraits

[...] Je suis mère de deux enfants, il me semble devoir concilier ma formation et ma vie de famille et m'organiser afin de trouver du temps. Je ne suis pas une mère parfaite, parfois je suis fatiguée, stressée et j'ai moins de temps pour les jeux, où je m'emporte. Ce n'est pas facile à gérer, mais au combien je pense être une meilleure mère vivant à cent à l'heure, et m'épanouissant, plutôt qu'au foyer. J'espère pouvoir les éduquer correctement, et au-delà de les faire grandir dans un schéma monoparental, leur insuffler des valeurs, des preuves de force et de réussite. [...]

[...] On aide personne à changer, tout processus de changement est personnel, il doit être voulu et recherché par la personne. Même dans nos pratiques nous ne faisons rien d'autre que de donner des moyens aux personnes avec lesquelles nous travaillons. Ainsi j'ai pu expliquer dans mon autobiographie E.S. comment j'ai cassé le cercle de la violence. II. Emerger Une succession d'évènements, traumatiques, de pertes, de souffrance, quand je regarde ma vie au premier abord c'est cela qui me revient Et pourtant . [...]

[...] ou en foyer de vie pour personnes déficientes intellectuelles adultes. Bien que cela soit positif et marque un certain degré d'adaptabilité Je commence à ressentir de manière plus pressante un besoin de travailler sur la durée avec un public pour lequel j'aurai le plus d'outils et de moyens à proposer. Je suis prête à m'investir dans cette formation avec motivation et persévérance. Projet de formation moniteur éducateur. E.E.S. de Lille 2002. [...]

[...] Je le ferai un maximum de temps avec toute ma volonté, ma motivation, et mes capacités. Aucune histoire de vie n'est DETERMINE et tout doit être mis en œuvre afin de se révéler. Autre constance professionnelle : Il faut être capable de ne pas ramener ses soucis personnels sur son lieu de travail, ceux-ci ne doivent pas interférer dans nos actions». Et bien là aussi on se trompe souvent, car par expérience je dirai aujourd'hui : Il faut être capable de laisser les problématiques que l'on rencontre sur le terrain de côté, lorsque l'on quitte son travail et que l'on rentre chez soi Mes qualités /défauts Je pense être une professionnelle responsable avec des qualités humaines et de l'expérience. [...]

[...] J'ai dû suspendre ma formation moniteur éducateur afin de travailler une année, et ainsi reprendre ma dernière année avec des ressources financières. De cette suspension m'est venue une compréhension que je pense devoir toujours me remémorer. Celle-ci est en lien avec le conditionnement. La suspension de la formation m'a été bénéfique, sans elle je serai passée totalement à côté dans ce sens : Pour conclure, au sein de la formation moniteur éducateur, je vais parvenir à changer certaines choses dans ma manière d'être. [...]