La problématique du handicap

Thèmes abordés

problématique, handicap, social, éducation, notion de handicap, processus éducatif, handicap héréditaire, alcoolisme, drogue, trouble psychique

Résumé du document

Le handicap est défini comme une infirmité ou une invalidité dont souffrent le corps ou le cerveau, provoquant chez les personnes atteintes une insuffisance ou un manque dans l'accomplissement de fonctions et de travaux d'une manière normale.
Les causes du handicap sont nombreuses et variées. Elles peuvent être héréditaires, congénitales, dues à des accidents, à l'usage des drogues, de l'alcool, à la malnutrition, à la guerre ou encore à des troubles psychiques, etc.

Extraits

[...] En d'autres termes, cette définition courante incite les éducateurs et les éducatrices à relier exclusivement le handicap au corps de la personne affectée en ignorant totalement le milieu et les circonstances dans lesquels il a pris naissance. Si les éducateurs partent du fait que le handicap est une maladie (au sens négatif du terme), alors ont-ils les moyens pour le faire disparaître ou de guérir cette maladie sachant que la plupart des handicaps sont permanents ou incurables. Si tel est le cas, leurs interventions auprès des personnes en situation de handicap n'auront aucun effet. [...]

[...] L'appellation a pris donc un caractère péjoratif qui a fini par déprécier l'éducation et ceux à qui elle est destinée. Ce qui est en contradiction avec l'objectif général de l'éducation des personnes en situation de handicap, qui fait que le handicap et ces dernières sont des composantes ancrées dans la société. C. La place de la personne souffrant d'un handicap dans le processus éducatif Si les théories d'apprentissage contemporaines mettent l'apprenant au cœur des activités d'enseignement-apprentissage, cet aspect revêt une importance primordiale pour les personnes en situation de handicap en tant qu'apprenants. [...]

[...] À noter aussi que plus de des handicaps ont une relation avec des facteurs sociaux, économiques et environnementaux. III. Classification des handicaps Selon leur nature, les handicaps peuvent être classés en 3 catégories : - Les handicaps physiques qui affectent les organes extérieurs du corps comme les membres supérieurs, les membres inférieurs ou les 2 à la fois, le cou, la bouche, etc. - Les handicaps qui affectent les organes des sens incluant la cécité, la malvoyance, la surdité, la mutité, etc. [...]

[...] La problématique du handicap I. C'est quoi le handicap ? Le handicap est défini comme une infirmité ou une invalidité dont souffrent le corps ou le cerveau, provoquant chez les personnes atteintes une insuffisance ou un manque dans l'accomplissement de fonctions et de travaux d'une manière normale. II. Causes du handicap Les causes du handicap sont nombreuses et variées. Elles peuvent être héréditaires, congénitales, dues à des accidents, à l'usage des drogues, de l'alcool, à la malnutrition, à la guerre ou encore à des troubles psychiques, etc. [...]

[...] Tout l'effort des éducateurs doit avoir pour objectif d'aider ces dernières à dépasser voire transcender la situation du handicap. Par ailleurs et comme cela a été signalé, plus de des handicaps sont dus à des phénomènes qui se produisent à différents niveaux de la société. Sont nombreux les cas de handicaps qui sont causés par les guerres, les famines, la pauvreté, les drames écologiques, les accidents, l'accoutumance aux drogues, à l'alcool, etc. Les éducateurs et éducatrices devraient être conscients que les personnes en situation de handicap n'ont pas choisi d'être handicapées et, par la suite, ces éducateurs, en composant avec le concept de handicap, sont appelés à le placer dans son contexte réel, c'est-à-dire, que ce dernier est un phénomène social et il doit être traité en tant que tel et non comme une entité autonome collée au corps de la personne concernée. [...]