En première année, je me suis nourrie de tous les apports théoriques donnés et j'ai pu découvrir concrètement le métier d'Assistante Sociale (AS) en effectuant un stage de découverte au sein d'un secteur hospitalier sans parvenir à faire un lien direct entre les deux.
C'est surtout en deuxième année de formation que j'ai eu un réel déclic. Tournant dans ma formation. Deux choses m'ont surtout permis de me remettre en question et par la suite d'évoluer : mon stage en polyvalence de secteur et les travaux de groupe effectué au sein de l'Institut de Formation. En troisième année : Ayant acquis plus d'assurance j'ai pu être rapidement autonome et de me positionner en tant que professionnelle durant mon stage en milieu scolaire.
J'ai également pu m'investir dans l'élaboration d'un Travail social de Groupe sur les thèmes du bien être et de l'estime de soi, projet qui n'a malheureusement pu être mis en place.
[...] Sur la manière de surmonter mes propres représentations culturelles et intégrer celle de la personne dans son projet d'accompagnement sans pour autant laisser de côté ce que celle-ci nous livre en terme d'identité et de personnalité. Etre assistante sociale, c'est également exercer une profession dans un contexte donné : au sein d'une institution/ en lien avec des partenaires/ en appliquant sur le terrain la politique d'action sociale du département, de la structure, de l'association encadrante. Lors de ma formation théorique et sur le terrain qui m'ont permis de réaliser l'importance du travail en partenariat. [...]
[...] Progressivement, j'ai appris à prendre le temps d'être disponible pour l'usager, à reprendre avec lui chaque étape de sa demande et à poser des objectifs à plus ou moins long terme de façon à lui permettre d'y répondre. C'est cette démarche d'accompagnement que j'ai tenté de retranscrire à travers la situation de Mme P. dans mon Dossier de Pratiques Professionnelles. Pour moi, l'intervention sociale individuelle nécessite notamment deux choses : La priorité à la relation : J'ai rencontré un homme désespéré car suite à sa séparation conjugale, sa compagne refusait qu'il voit son fils âgé de 4ans. [...]
[...] Je voudrais terminer cette présentation en insistant le fait que cette formation a été très constructive aussi bien au niveau pratique que théorique, elle m'a permis tout en confirmant mes souhaits professionnels d'évoluer, de réfléchir et de m'interroger concernant chaque acte posé et de toujours mettre au premier plan la dimension humaine au cœur de chaque intervention. Au regard de toute cette réflexion, je pense que l'ASS que je pensais être il y a 3 ans ne sera pas celle que je serais demain. Bibliographie - BOUQUET GARCETTE C. Assistante sociale aujourd'hui. [...]
[...] Guide de l'épreuve de dossier de pratiques professionnelles du DEASS, Rennes : ENSP, 2007. [...]
[...] Paris : Maloine - LE BOUFFANT C. GUELAMINE F. Guide de l'assistante sociale. Paris : Dunod 250P. - MASSA H. Travail social avec les groupes. Paris: Dunod 183P. - WARD JOHN. [...]
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