Pour vous, quelle peut être l’influence de la pauvreté sur l’éducation des enfants ? Quel rôle l’Assistant de service social peut-il jouer dans ce domaine ?

Résumé du document

La pauvreté est devenue un phénomène courant dans notre société et constitue une véritable barrière à l'éducation, et par là même à l'intégration sociale des individus.
Au terme « pauvreté », chacun assimile spontanément les notions de « manque », « précarité », « exclusion ». En effets, le manque de moyens et les problèmes pour subvenir à ses propres besoins vitaux et ceux de sa famille peuvent entraîner de réelles difficultés dans la gestion de la vie quotidienne ainsi qu'un bouleversement certain de la prise en charge éducative.
L'éducation des enfants peut être perçue comme la transmission d'un certain nombre de normes et de valeurs instaurées par la société, indispensables à l'évolution et au développement de chaque individu en tant qu'acteur social. C'est aussi le fait de répondre aux besoins vitaux mais aussi sociaux et culturels de l'enfant afin d'assurer son bon développement physique et psychique. C'est lui transmettre l'ensemble des règles et des savoirs qui lui permettront de se construire, se mouvoir et de s'insérer au sein de la société.
Les premiers acteurs de cette mission éducative sont en général parents ou ceux qui détiennent l'autorité parentale. La société propose divers moyens et de nombreuses structures en vue de compléter et de parfaire cette éducation. Mais ces moyens sont-ils accessibles à l'ensemble de la population ? En effet, la pauvreté ne risque t-elle pas d'entraîner une forme d'exclusion éducative ? Ainsi, on peut se demander qu'elles sont les carences que la pauvreté peut entraîner au niveau éducatif.
Après s'être interrogé sur la pauvreté comme limite à l'éducation des enfants, nous observerons le regard que les personnes victimes de pauvreté peuvent avoir sur leur propre éducation. Enfin, nous tenterons d'analyser les moyens mis en place pour que l'éducation devienne une solution contre la pauvreté.

Extraits

[...] L'éducation se fait également au travers des modèles parentaux souvent synonymes d'exemple et de modèle à suivre. Enfant, ne dit-on pas que plus tard on sera docteur ou maîtresse comme papa et maman. C'est dans cette optique que l'enfant intègre plus facilement les règles de la société et puise son envie de s'instruire, s'éduquer dans le but de devenir quelqu'un. En cas de pauvreté, le modèle parental risque alors de devenir image d'échec et de souffrances et l'éducation perd tout son sens. La pauvreté est alors un handicap qui nécessite un surinvestissement pour l'enfant. [...]

[...] Conclusion L'influence néfaste que peut avoir la pauvreté sur l'éducation des enfants est courante et peut entraîner une reproduction des inégalités sociales. Lorsque subvenir à ses besoins vitaux devient une difficulté au quotidien, l'éducation des enfants est souvent reléguée au second plan. La valeur de l'éducation perd alors tout son sens aux yeux de ces enfants pour qui la société est synonyme d'échec et d'injustice. Pourtant, si les parents sont les premiers acteurs de l'action éducative, il ne faut pas oublier que la société par l'intermédiaire des travailleurs sociaux et des professionnels scolaires est présente pour les épauler et les accompagner dans cette mission délicate. [...]

[...] Pour vous, quelle peut être l'influence de la pauvreté sur l'éducation des enfants ? Quel rôle l'assistant de service social peut-il jouer dans ce domaine ? Introduction La pauvreté est devenue un phénomène courant dans notre société et constitue une véritable barrière à l'éducation, et par là même à l'intégration sociale des individus. Au terme pauvreté chacun assimile spontanément les notions de manque précarité exclusion En effets, le manque de moyens et les problèmes pour subvenir à ses propres besoins vitaux et ceux de sa famille peuvent entraîner de réelles difficultés dans la gestion de la vie quotidienne ainsi qu'un bouleversement certain de la prise en charge éducative. [...]

[...] La mobilisation est alors nécessaire pour faire d e l'éducation une arme de combat contre les inégalités sociales. BIBLIOGRAPHIE RAPPORTS C.MORRISON, Santé, éducation et pauvreté. Cahier de politique économique n°19 Centre de développement de l'OCDE. P.NAVES, Rapport du groupe de travail : Familles et pauvreté, La documentation française, Paris T.ATKINSON, M.CLAUDE, J.FREYSSINET, Pauvreté et exclusion, La documentation française, Paris LIVRES BOUQUET GARCETTE C. Assistante sociale aujourd'hui. Paris : Editions MALOINE BOUQUET B. Ethique et travail social. Paris ; Editions Dunod, 2004. [...]

[...] Les assistants de service sociaux scolaires ou de polyvalence de secteur sont présents pour favoriser cette action éducative et limiter les inégalités des chances. Le rôle de l'assistant de service social est d'informer les familles sur d'éventuelles aides financières. C'est aussi à toute l'équipe professionnelle scolaire (professeurs, infirmières, assistants de service social ) de se mobiliser et tenter de mettre en place des actions pour permettre à chacun de partir en voyage scolaire ou encore d'aller au cinéma, au théâtre avec sa classe. [...]