La pédagogie des adultes : concepts et entrée en formation de l'adulte
Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le travail est une partie de la vie de l'Homme. Il participe à la construction de son identité et son sens diffère selon chaque individu en fonction de ses expériences. La formation, en tant que qu'initiatrice du travail, ne peut en ignorer le sens et se doit de prendre en compte les...
Sensiblité du chômage par rapport aux tranches d'âges : le chômage des jeunes
Dissertation - 5 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le chômage touche toutes les catégories de personnes : les jeunes, les plus âgés, les diplômés, les moins diplômés. Nous pouvons retenir deux paramètres (parmi d'autres) du chômage. Notre étude générale porte sur une catégorie d'âge particulière, à savoir les jeunes, nous examinerons donc...
Les méthodes quantitatives en Sciences de l'éducation
Dissertation - 8 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
On a proposé à un échantillon d'étudiants en Sciences de l'Education un exercice de Statistiques et on a chronométré le temps nécessaire pour réaliser ce travail. Les temps sont mesurés en minutes et sont répartis dans le tableau suivant : 1. Caractériser la variable étudiée 2....
La psychologie de l'Education : la neutralité du langage dans les situations éducatives
Dissertation - 1 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le langage est un outil qui permet à l'homme de communiquer avec autrui. J. Brunner, dans un extrait de Cultures et modes de pensée paru en 2000, nous propose une réflexion sur cet outil, son utilisation dans la relation éducative. Selon l'auteur, le langage n'est jamais neutre. Nous...
Doit-on utiliser les catégories d'âge pour analyser la société française ?
Dissertation - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
La société française s'est, au cours du XXe siècle, largement homogénéisée. Le modèle culturel universaliste imposé par les républicains français au cours du XIXe siècle et la moyennisation de la société amorcée avec les Trente glorieuses sont les piliers de cette vision unifiée de la société...
La méthode du questionnaire
Dissertation - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le questionnaire permet d'objectiver certains effets de lieu et certaines pratiques. - Production de données quantifiables - Quand on veut saisir des régularités statistiques. Travail sur la population qu'on va étudier, choisir son échantillon, l'extraire par tirage au sort ou par...
Méthodes qualitatives : l'élaboration d'un questionnaire
Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
On établit le constat suivant dans un établissement scolaire donné : on observe que le nombre d'élèves absents aux heures de retenue est en augmentation. On s'interroge donc de la manière suivante : comment la sanction donnée (ici les heures de retenues) est-elle perçue par l'élève...
Jeunesse en difficulté : approche clinique de l'enfant en difficulté scolaire
Dissertation - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Claude Malandain traite de l'approche clinique de l'enfant en difficulté scolaire. On a toujours perçu l'échec comme une anormalité, un dysfonctionnement. Or il ne faut plus penser l'échec comme un accident dû au milieu, à l'environnement de l'élève. Pour trouver les...
Les institutions scolaires : vers l'école unique
Dissertation - 1 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Au lendemain de la première guerre mondiale, l'Ecole va subir une profonde transformation du modèle qu'elle adoptait alors, celui de l'Ecole de Jules Ferry (1832-1893), prônant la notion d'ordre scolaire, les valeurs de gratuité, laïcité, sous l'ordre primaire élémentaire et...
La pédagogie différenciée : étude de textes
Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Dans ce texte tiré de L'école, mode d'emploi paru en 1985, Philippe Meirieu fait une virulente critique du modèle du conditionnement ou behavioriste. Pour lui un tel modèle si on l'applique amènerait à un « enfer pédagogique » et « produirait des allures d'apocalypse ». Cette...
Les personnes âgées et le maintien à domicile
Dissertation - 9 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le maintien de la personne englobe toutes les mesures d'accompagnement que peut nécessiter le fait de vouloir rester chez soi : aides humaines (soins, aides à domicile...) aides techniques (aides à l'amélioration de l'habitat, à la mobilité...) et aides financières (aide ménagère,...
Le handicap et la loi
Dissertation - 7 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Ce cours rappelle les différentes lois, de 1975 à nos jours, concernant les personnes handicapées tout en s'intéressant aux problématiques de ces personnes. La loi du 11 mars 2005 relative à « l'égalité des droits et des chances » fait référence aux principes de non-discrimination,...
La loi de réforme de la protection de l'enfance
Dissertation - 6 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
La protection sociale de l'enfance a pour objectif de protéger l'enfant contre les différents et nombreux risques sociaux auxquels il est susceptible d'être confronté, notamment la santé, la sécurité, l'éducation, le développement physique, affectif, intellectuel et social. En...
Peut-on parler d'une disparition de la classe ouvrière ? - publié le 06/08/2009
Dissertation - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Longtemps, notre société industrielle a été analysée en termes de classes sociales, fortement imprégnée qu'elle était par la doctrine marxiste. Un clivage séparerait la classe ouvrière, le prolétariat qui offre sa force de travail et une classe dominante, les bourgeois, détenteurs des moyens...
La médecine et ses perspectives d'évolution
Dissertation - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Un début de siècle virologique Découverte de virus : - Le fièvre jaune : 1901 par Reed - La rage : 1903 par Sanarelli - La vaccine : 1906 par Sanarelli - La poliomyélite : 1909 par Sanarelli (...)
La didactique et la pédagogie
Dissertation - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Pédagogie et didactique s'intéressent toutes deux aux processus d'acquisition (en se centrant sur l'élève) et de transmission (centrés sur l'enseignant) des connaissances. Mais la didactique fait l'hypothèse que la spécificité des contenus est déterminante dans...
Les critiques opposables à la Sociologie
Dissertation - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Il y a 5 critiques que nous verrons ici. Ces critiques ne détruisent pas, n'annulent pas l'intérêt de la Sociologie et des Sciences sociales. Ces critiques ont simplement pour but de donner, d'un point de vue épistémologique, une vision honnête, lucide de ces sciences. Par contre, la...
L'origine des inégalités sociales
Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Tout d'abord, les inégalités sociales s'expliquent par des inégalités de salaires. En fait, l'augmentation des inégalités s'est produite au détriment des classes moyennes qui se font distancer par les hauts salaires. Les inégalités de revenus du capital aggravent les inégalités...
Le travail est-il une source d'épanouissement ?
Dissertation - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Dans la cité grecque, le travail est relégué aux esclaves et à quelques artisans dont se distingue radicalement l'homme libre qui doit sa liberté à son affranchissement à l'égard des servitudes matérielles et peut ainsi se consacrer à la seule activité jugée noble : la participation à la...
Le rôle de l'Etat-providence dans la cohésion sociale, ses limites
Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
L'Etat-providence s'est concrétisé en 1945 par la création de la sécurité sociale. Il apparaît comme un facteur de la cohésion sociale et a pour but de résorber la montée du chômage, la précarité de l'emploi ou encore la marginalisation sociale croissante qui ont depuis la fin des...
La vision des études supérieures des étudiants québécois de niveau collégial
Dissertation - 43 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Les nombreux préjugés faits à l'endroit des étudiants nous ont amené à vouloir vérifier quelle est la vision des études supérieures des étudiants québécois de niveau collégial. Nous nous sommes, en effet, intéressés à ce que les principaux concernés pensent de ce qu'ils vivent chaque jour.
Le travail de synthèse lors des réunions de groupe
Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Dans le secteur social, la réunion de synthèse est utilisée comme un outil de réflexion et d'échanges permettant aux différents intervenants sociaux de mutualiser les informations détenues et les points de vue de chacun afin d'améliorer la prise en charge de la situation d'un ou de...
La réalisation d'un questionnaire d'enquête
Dissertation - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le questionnaire ci-présent a été mis en place par la Mairie de XXX, afin de mieux connaître et comprendre les habitudes de ses citoyens vis-à-vis des différents modes de transports. Ce questionnaire nous permettra également de prendre en compte de façon plus concrète vos besoins et vos attentes...
L'éthique du travailleur social en milieu carcéral
Dissertation - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
L'article de Noémi Constans "Bénévolat et prison : un réel engagement" pose le problème de l'éthique des bénévoles travaillant en milieu carcéral, à titre de visiteurs de prison 1) Relevez les dysfonctionnements ou les fautes qu'il évoque, à propos du travail de certains de ces...
Le handicap et la relation d'aide
Dissertation - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Enoncé : Trois problèmes spécifiques sont posés, selon le sociologue Claude Veil, par la question des handicapés. En premier lieu le handicap pose un problème d'ordre théorique, et ce pour le corps social tout entier, dans l'incertitude même où il est de définir avec précision ce...
En France, dans la société actuelle, le vote électoral doit-il être obligatoire ?
Dissertation - 6 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
- L'histoire du droit de vote est très longue. Au cours de son histoire la taille du corps électoral* n'a jamais cessée de croître. Au départ réservé aux hommes possédant un certain niveau de vie, le droit de vote est ensuite devenu universel en 1848 pour les hommes. En ce qui concerne...
Devenons-nous végétariens ?
Dissertation - 5 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Toutes les études le montrent : dans beaucoup de pays développés, dont la France, il est apparu depuis les années 80 une désaffection pour les viandes de boeuf et de veau. De plus en plus de personnes choisissent de devenir végétariennes pour des raisons éthiques, environnementales religieuses ou...
La formation d'une science sociale : la sociologie
Dissertation - 11 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
En tant que discipline reconnue, elle date de la moitié du XIXe siècle, elle est contemporaine. Pour autant, elle n'est pas née brusquement avec Comte. Il y a eu dans l'histoire des auteurs qui peuvent être considérés comme précurseurs de la sociologie. - Dès l'antiquité grecque (IV...
Analyser et comprendre le langage corporel
Dissertation - 20 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
Le langage du corps est un mode de communication silencieux ou non verbal que nous employons dans chaque aspect de notre interaction avec une autre personne. C'est comme un miroir qui nous dit ce que l'autre personne pense et ressent en réponse à nos propos et à nos actions. Le langage du...
La crise de l'État-providence
Dissertation - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique
L'État-providence s'est construit sur un certain consensus : c'était aux pouvoirs publics de prendre en charge la réduction des inégalités, d'assurer à tous les conditions d'accès à la société de consommation et aussi d'assurer chacun contre les risques de la vie (maladie, chômage, vieillesse)....
