Le handicap est une limitation, une interdiction de pouvoir accomplir des actes de la vie quotidienne à cause d'une incapacité et d'une déficience. On peut déterminer une classification, mais aussi différentes causes qui peuvent être de différents ordres. Ainsi, il faut pouvoir mettre en oeuvre une prévention pour prévenir tout type de handicap.
[...] De plus, les travailleurs handicapés ne peuvent être embauchés que si leur capacité de travail est au moins égale à celle qui a été décidé par le décret de l'article L.323-30. Lorsque les ateliers embauchent des salariés, ceux-ci sont dans la limite de de leur effectif. Leurs organismes gestionnaires doivent faire parvenir chaque année un rapport des activités au commissaire de la République de la région d'implantation de l'atelier ou au centre de ces ateliers et centres et de se soumettre au contrôle des agents des services déconcentrés du travail et de l'emploi. [...]
[...] Cependant, encore nombreux sont les handicapés qui ne trouvent de place, ni dans un établissement, ni dans une entreprise. Elle fixe à toute entreprise d'au moins 20 salariés une obligation d'emploi de de personnes handicapées qui sont : Les victimes d'accident du travail ou de maladie professionnelle Les titulaires d'une pension d'invalidité Les anciens militaires titulaires d'une pension d'invalidité, les veuves et orphelins de guerre Les épouses d'invalides internés pour le service de guerre Les sapeurs-pompiers volontaires victimes d'un accident dans l'exercice de leurs fonctions Les personnes reconnues travailleurs handicapés par la COTOREP L'obligation d'emploi de personnes handicapées s'applique également dans la Fonction Publique (état, territoriale et hospitalière). [...]
[...] Ce handicap a des conséquences psychologiques non seulement sur l'enfant handicapé, mais aussi sur-le couple et la fratrie née ou à venir. Nous pouvons donc donner comme définition pour le retentissement psychologique du handicap que c'est une trace plus ou moins profonde que laissent dans l'affectivité d'un individu un événement, une représentation, un affect. [...]
[...] Les étapes d'une intégration Constat et analyse des besoins Conception du projet Soumission de celui-ci à la commission pour avis Gestion du projet (le directeur est le responsable de l'exécution du projet et le maître de classe est responsable de la pédagogie). Evaluation du projet (l'équipe éducative se réunit à plusieurs reprises afin de réaliser des bilans). Il y a deux sortes de structures d'accueil : Les structures d'accueil du 1er degré : les classes d'intégration scolaire (CLIS) Elles accueillent des enfants handicapés qui n'ont pas eu une admission imposée en établissement spécialisée et qui n'ont pas pu entrer dans une classe ordinaire. [...]
[...] L'information au patient et à sa famille est une exigence confirmée par la jurisprudence et fait partie du code de déontologie (articles 35 et 36. Mais c'est surtout un devoir moral et un souhait des parents. Il s'agit enfin une nécessité psychologique et humaine dans la prévention des deuils pathologiques parentaux. Affronter et intégrer la mauvaise nouvelle Lors de l'annonce d'une mauvaise nouvelle, les parents sont soumis à un stress de très haut niveau et peuvent, présenter des troubles psychopathologiques extrêmement variés pouvant avoir des conséquences à court, moyen, mais aussi long terme. [...]
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