André Chervel, "Culture scolaire, une approche historique", "L'histoire des disciplines scolaires"

Résumé du document

Personne, dans le champ des sciences de l'éducation ne s'est réellement penché sur la notion de "discipline" et souvent cette notion se confond avec celles de "contenus" ou encore de "matières". Jusqu'à la fin du XIXème, le terme "discipline" est associé à la notion d'ordre, de réglementation. Pour parler de ce que nous nommons "disciplines", d'autres termes étaient en usage à l'époque : "objets", "parties", "branches". Le terme "discipline" dans le sens que nous connaissons actuellement apparaît dans le début du XXème, et selon l'auteur, il est révélateur d'une tendance générale concernant l'enseignement (...)

Extraits

[...] On peut ainsi inférer que les disciplines scolaires influence l'histoire culturelle d'une société. L'auteur montre par la suite qu'elles exercent même un certain pouvoir sur la société. Il conclut de cette façon : 3les disciplines sont le prix que la société doit payer à sa culture pour pouvoir la transmettre dans le cadre de l'école ou du collège. [...]

[...] La question du poids de la première partie, de l'exposition par le maître est une question centrale. L'étude des contenus d'enseignement permet de mettre à jour la logique interne de chaque discipline. La manière dont une discipline peut s'exercer est également révélatrice. L'exercice est ce que le maître peut observer chez son élève. Contenus et exercices sont donc les deux piliers d'une discipline, mais celle-ci doit pouvoir susciter l'intérêt, la motivation des élèves. L'évaluation est également constitutive de la discipline (exemple de la dictée). [...]

[...] Les enseignements scolaires Enseigner, c'est étymologiquement faire connaître par les signes Il s'agit d'implanter les formes mêmes de la connaissance, du raisonnement, de l'expression normée, voire du comportement gestuel. . La mise en place des disciplines se fait lentement et passe par exemple par la révocation d'une partie du personnel enseignant. Parallèlement, le système s'organise, des lieux de formation se mettent en place ainsi qu'un corps spécifique de surveillance, le corps des inspecteurs. Ainsi, le renouvellement du personnel et les diverses transformations du système permettent la constitution et la promotion des disciplines. [...]

[...] Chervel précise L'histoire de l'échec scolaire et donc étroitement lié à l'histoire des disciplines. Disciplines scolaires et éducation : problèmes de répartition La distinction entre certaines disciplines est récente. Avant, l'enseignement des humanités classiques offrait une formation touchant à diverses disciplines comme le latin, la philosophie, l'histoire Lorsqu'une discipline scolaire est stable, c'est à dire lorsqu'elle s'exerce sur une génération au moins, sa légitimité est remise en cause dans la mesure où la génération sur laquelle elle s'est exercée porte son empreinte et la transmet à la génération suivante. [...]

[...] LA CULUTRE SCOLAIRE UNE APPROCHE HISTORIQUE chapitre 1 L'histoire des disciplines scolaires notes de lecture Auteur : André Chervel Edition : Belin Les recherches sur l'histoire des disciplines est récente. La notion de discipline scolaire Personne, dans le champ des sciences de l'éducation ne s'est réellement penché sur la notion de discipline et souvent cette notion se confond avec celles de contenus ou encore de matières Jusqu'à la fin du XIXème, le terme discipline est associé à la notion d'ordre, de réglementation. [...]