Les types d'entretien en Sciences sociales

Résumé du document

Guide détaillant la notion d'entretien et précisant l'ensemble des types d'entretien. Il servira à guider l'élève dans son entretien en indiquant les éléments à prendre en compte...

Extraits

[...] La relation est facilitée et l'entretien s'en ressent. C'est elle qui entraine le moins de biais. Tous les résultats obtenus vont dans le même sens, ils impliquent que les réponses de sujets différents en fonction de la situation. Ce sont des variables liées à l'apparence physique : cheveux, vetements Variables de situation : Elles concernent l'entretien lui-même c'est-à-dire le thème, la consigne, les objectifs (centré sur la personne ou sur le problème) Comment le thème est–il connu de l'interviewé, sa motivation, son implication, quelle pertinence pour lui ? [...]

[...] La phase de préparation matérielle est importante. Se poser des questions : où, comment, à quel moment, avec qui, la durée, les objectifs (essentiels). Le descriptif de l'entretien : Objet, fonction de l'entretien, objectifs, la durée, le nombre maximum de fois, Pourquoi la consigne de départ est fondamentale ? Elle dépend de ce qui va suivre. On ne prépare jamais assez ce qui va initier l'entretien. Faire référence à la naissance, à l'origine = symboliquement et au niveau du sens, il s'y joue toujours des choses fondamentales. [...]

[...] Plus elles sont nombreuses, plus l'entretien est directif. Il suppose une analyse préalable des dimensions des problèmes : réflexions, consultation de documents, entretiens préalables Le guide n'est qu'un cadre d'orientation assez large : certains problèmes répertoriés dans le guide peuvent se révéler non-significatif alors qu'au contraire des thèmes non prévus apparaissent au cours de l'entretien d'où l'importance de tester la grille préalablement qu'on fait une enquête par exemple. Les thèmes à aborder (et éventuellement certaines questions) sont prévus et notés dans le guide ; mais la manière dont ces thèmes seront amenés au cours de l'entretien, la façon dont seront formulés les questions et l'ordre dans lequel les thèmes et questions apparaissent, n'est pas fixé à l'avancé. [...]

[...] La méthodologie basée sur l'étude du document Notamment en Histoire. Emissions TV, analyse de roman, de lettres, archives, presse, statistiques toute source pouvant transmettre des informations. III. La méthode d'interrogation On interroge des gens aux moyens de questionnaire ou de l'entretien (le plus précis). Ces méthodes ne sont pas exclusives mais elles peuvent être complémentaires par une même recherche. Mais on choisit la plus pertinente en fonction de ce qu'on veut étudier, des objectifs, de la spécificité de la recherche, du terrain Ainsi, seul l'entretien (non directif ou semi directif) permet d'abaisser le seuil de la censure morale par l'utilisation d'une relation affective de type transférentielle. [...]

[...] On a une grille d'entretien plus complexe avec des sous-thèmes qu'on aimerait chercher avec l'interviewé (même s'il y a de la liberté, l'interviewé doit quand même aborder ces différents sous-thèmes de l'intervieweur). C'est un entretien centré sur ces sous-thèmes. Dans un discours, ce qui est dit, c'est l'explicite ; ce qui est sous- entendu, c'est l'implicite L'entretien directif est le plus structuré et le plus préparé. Il pose beaucoup de questions. L'intervieweur doit garder l'ordre des questions car il y a une construction sous-jacente. [...]