Le Parlement européen des jeunes (PEJ)

Résumé du document

L'histoire de l'Union européenne commence le 9 mai 1950, lorsque Robert Schuman, ministre des Affaires étrangères français, propose de mettre en commun toutes les productions françaises et allemandes de charbon et d'acier. Le 18 mai 1951, le traité instituant la Communauté Européenne du Charbon et de l'Acier (CECA) est signé entre la France, l'Allemagne, l'Italie, la Belgique, les Pays-Bas et le Luxembourg. Depuis ce jour, l'Europe a vu naître bon nombre d'institutions qui lui ont permis de renforcer la coopération entre états membres.

Le Parlement européen des jeunes a pour but de sensibiliser les jeunes générations à l'Europe de manière active par l'organisation de diverses activités (forums, sessions nationales et internationales…) et en même temps cette institution permet de préparer l'avenir de l'Europe. C'est une organisation internationale à but non lucratif qui regroupe 32 pays du continent européen et dont le but est de promouvoir la dimension européenne auprès des jeunes, en les intéressant au développement et à l'avenir de l'Europe. Le Parlement européen des jeunes est l'un des plus grands forums de discussion et d'éducation politique ainsi que d'échanges intellectuels pour les jeunes en Europe.

Extraits

[...] Ce mouvement est en constante expansion puisque chaque année de nombreux bénévoles rejoignent le PEJ. A long terme, le PEJ pourrait amener à résoudre des problèmes et développer la cohésion au sein de l'Union européenne à travers les jeunes Européens. En effet, les nombreuses dissensions internes minent les tentatives d'action de l'UE qui ne peut parler d'une seule voix (on a pu le remarquer lors de la guerre en Irak). De plus, les activités organisées par le PEJ permettent aux jeunes européens de découvrir le parlement européen, mais aussi parfois, de les inciter à travailler pour l'Europe. [...]

[...] Les jeunes peuvent ainsi avoir une idée de la façon dont les parlementaires décident d'une loi au niveau européen. III. La résolution A. Qu'est-ce qu'une résolution? Définition donnée par les organisateurs du PEJ: Une résolution est un texte qui est le fruit d'une réflexion menée auparavant par tous les membres de la délégation sur le thème imposé. Dans leur travail de recherche, les jeunes parlementaires doivent certes tenir compte des actions déjà mises en œuvre, mais aussi être novateurs et soumettre des idées originales. [...]

[...] Les évaluations des trois Sessions internationales du Parlement européen des Jeunes en 2005 montrent que 77% des participants ont développé une conscience des enjeux européens se sont sentis encouragés à intensifier leur citoyenneté démocratique active ont fait l'expérience du dialogue interculturel et l'ont appréciée, enfin 84% des participants ont amélioré leurs compétences personnelles. Le PEJ devient de plus en plus populaire au fil des années. En effet jeunes chaque année sont touchés par les activités du PEJ de lycéens d'étudiants et jeunes professionnels lycées français connaissent les activités du PEJ et 200 y ont déjà participé résolutions ont été élaborées par les jeunes Français villes ont déjà accueilli des manifestations du PEJ. II. Les sessions du parlement européen des jeunes A. De nombreuses activités Le PEJ propose de nombreuses activités. [...]

[...] Il a pour but de renforcer les liens entre personnes qui vont par la suite devoir travailler ensemble. Le teambuilding se présente sous la forme de jeux de groupe (dessins, sport les groupes sont définis par des couleurs précises. Le soir, les différentes délégations se présentent sous forme d'un petit sketch ce qui permet de détendre l'atmosphère. Ainsi, les délégations peuvent mieux se connaître, ce qui facilitera le travail par la suite. Ensuite, les commissions se rassemblent (en fonction des groupes formés lors du teambuiling). [...]

[...] Chaque résolution est composée d'une seule phrase. La résolution s'articule en deux parties: - Les clauses d'introduction: Elles sont indiquées par une lettre majuscule ) et commencent par un verbe au participe présent ou au passé. Ces clauses servent à poser la problématique du sujet, ses limites et à faire un bilan des actions déjà menées. - Les clauses d'action: Elles sont indiquées par un numéro ( ) et commencent par un verbe conjugué au présent de l'indicatif. C'est dans ces clauses que les parlementaires indiquent les actions qu'ils souhaiteraient voir mettre en œuvre. [...]