Sujet et corrigé de la question de synthèse de SES du baccalauréat 2008

Résumé du document

1. de conduire le travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse.
2. de répondre à la question de synthèse :
1- par une argumentation assortie d'une réflexion critique, répondant à la problématique donnée dans l'intitulé,
2- en faisant appel à ses connaissances personnelles,
3- en composant une introduction, un développement, une conclusion pour une longueur de l'ordre de trois pages.
Ces deux parties sont d'égale importance pour la notation.
Il sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation.
(...)

Extraits

[...] - Si les analyses sur la mondialisation sont aussi diverses et contrastées c'est que ses conséquences sont éminemment plus complexes que ne le laissent entendre ses thuriféraires et ses détracteurs. Aussi il conviendra de voir d'abord comment la mondialisation contribue à l'uniformisation culturelle pour voir ensuite qu'existent des réactions à cette uniformisation qui tendent à affirmer une certaine différenciation culturelle. Plan de la synthèse : I. La mondialisation favorise l'uniformisation culturelle. A. La mondialisation accroît les échanges qui permettent la diffusion d'une culture mondialisée. - Document 2 : Question 3 - Document 2 : Question 4 B. [...]

[...] Source : Daniel Fleutôt (sous la direction Sociologie : analyses contemporaines, Foucher DOCUMENT 3 Il est possible de distinguer trois types de produits mondiaux. Les premiers correspondent aux produits standardisés et anonymes qui ont perdu tout réfèrent culturel : c'est la pizza par exemple, dont on oublie presque les origines italiennes. La deuxième catégorie englobe les produits standardisés mais caractérisés par un imaginaire très fort. Le cas typique est celui du Coca-Cola, porteur d'un idéal américain, particulièrement valorisé par les pays du Sud. [...]

[...] Il sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation. THÈME DU PROGRAMME : Mondialisation, évolutions sociales et culturelles et régulation Travail préparatoire (10 points) Vous répondrez à chacune des questions en une dizaine de lignes maximum. À partir de l'indice d'implantation des hypermarchés Carrefour en Asie, pour l'année 2006 (base 100 en 1999), vous en déduirez le taux de croissance sur la période 1999 - 2006. (document point) Quel a été le coefficient multiplicateur des implantations d'hypermarchés Carrefour en Europe de 1999 à 2006 ? [...]

[...] Question 3 : La mondialisation des produits peut conduire à une acculturation, c'est-à-dire à l'adoption d'éléments d'une autre culture avec laquelle les individus sont en contact prolongé (le plus souvent en remplacement de ceux de leur culture d'origine). Il est possible de l'observer à travers la diffusion des produits fast-food (McDonalds), des sodas (Coca-Cola) dans le monde entier (la coca colonisation dont parle Daniel Fleutôt), se substituant le plus souvent aux plats et boissons traditionnelles locales (comme le lait de coco en Inde ou dans les pays tropicaux, aux boissons anisées en France, au thé ou à la citronnade dans les pays anglo-saxons . [...]

[...] DOCUMENT 1 Implantation des hypermarchés Carrefour dans le monde Zone géographique Europe Amériques (du Nord et du Sud) Asie TOTAL MONDE en nombre d'hypermarchés en indice base 100 en Source : Rapports annuels 1999 et 2006, www.carrefour.com DOCUMENT 2 La mondialisation culturelle participe activement à l'érosion de cultures singulières. Une sorte de Coca-colonisation s'opérerait dans laquelle les produits de fabrication industrielle se substitueraient aux produits locaux et régionaux, d'autant plus que ce mouvement semble échapper au contrôle des populations et des États. La mondialisation induirait une acculturation. En effet, les pays en retard font rapidement le choix, lorsque leurs revenus le permettent, de l'occidentalisation, repoussant ainsi leurs singularités culturelles. [...]