Les rendements de l'éducation

Résumé du document

Traditionnellement, les économistes étudiaient la demande de travail des entreprises, désormais leur intérêt se porte du côté de l'offre du marché du travail. De nombreux travaux ont été réalisés sur ce sujet, et plus particulièrement sur la liaison entre les salaires et l'éducation, soit les rendements de l'éducation. Plusieurs raisons ont motivé ces études...

Extraits

[...] Notre variable n'aurait ainsi plus la valeur de variables instrumentales. Enfin, dans un dernier temps, nous pouvons rappeler l'importance de l'origine familiale qui influe sur de nombreuses variables, aussi bien sur le salaire, que l'éducation, et que sur les autres variables instrumentales. Elle détermine en partie le pouvoir financier des individus, et participe dès lors à son calcul coût bénéfice pour optimiser son niveau d'éducation. Puis, elle influence les capacités intellectuelles des individus, ainsi que son développement psychologique, par la transmission de valeurs et de la culture. [...]

[...] En effet, les études étant très différentes, incluant de multiples variables dans les régressions, il est très difficile de pouvoir vraiment comparer, et les résultats ne sont pas toujours communiqués. Cependant, nous présentons les estimations par OLS et IV des instruments suivants, en montrant également les erreurs standard. Nous pouvons tirer deux conclusions de ces résultats. Tout d'abord, on remarque que la méthode des variables instrumentales est plus efficace mais présente des erreurs plus importantes que la méthode des moindres carrés. Enfin, on constate l'importance des réformes scolaires, comme par exemple l'âge minimum requis pour quitter le système scolaire. [...]

[...] Cela justifie ainsi les investissements dans le système scolaire publique du gouvernement. Par exemple, en France, depuis la fin de la seconde guerre mondiale, l'école s'est progressivement ouverte à des milieux qui en était quasiment exclus. Cette démocratisation de l'école a conduit à une évolution des rendements de l'éducation, influencée aussi par la concurrence accrue sur le marché du travail. Les études de Dominique Goux et Eric Maurin révèlent que les salaires réels augmentent au fil des générations, mais le rendement marginal de la scolarité a tendance à décroître. [...]

[...] De plus, on remarque que la durée de l'éducation n'est parfois pas un indicateur très pertinent. En effet, notre étude souligne tout d'abord que les années non certifiées, c'est à dire les années que n'expliquent ni le redoublement ni les années nécessaires à l'obtention d'un diplôme, sont des variables explicatives des écarts de salaires, de par année. Alors que les années de redoublement sont peu responsables des différences de rémunération. On constate l'importance du diplôme. Les individus doivent ainsi développer leur capital humain afin de maximiser leurs salaires futurs. [...]

[...] Estimations des rendements de l'éducation par état et générations Source : D.CARD et A.B. KRUEGER Tout d'abord, on remarque que les estimations sont assez précises avec des erreurs standards de l'ordre de 0.1 à 0.3 pour la plupart des Etats. Les différences entre les générations sont importantes. En effet, les taux de rendement moyen de l'éducation des travailleurs les plus âgés sont environ de alors que pour les jeunes générations, ils s'élèvent au alentour de Le niveau d'éducation est avec le temps de plus en plus important et déterminant pour obtenir un haut salaire. [...]