Education et Performances Economiques dans les Pays Developpés : Application Econométrique en données de Panel

Résumé du document

Lors du Conseil de Lisbonne il y a quatre ans,les pays de l'Union européenne ont
mis en lumière les perspectives plutôt pessimistes de la croissance europénne. Il a donc
été decidé d'une série de mesure censée remettre l'Union Européenne sur le chemin de
la croissance. Ce Conseil insiste sur le fait que l'investissement technologique et en ressources
humaines (c'est à dire l'éducation) est indispensable au retour de la croissance,
c'est pourquoi il paraît être assez intéressant d'´etudier les effets de l'éducation sur les
performances économiques.
Il serait insuffisant de n'étudier que l'impact de l'éducation sur la croissance même s'il
s'agit de la performance économique la plus importante, c'est pourquoi il convient aussi
de se pencher sur l'étude des inégalités sur le marché du travail et de leur relation avec
l'éducation. On entend par inégalités : les inégalités de revenus entre agents d'un même
pays et inégalités face au chômage.
On divisera alors ce mémoire en deux grands chapitres. Dans le premier, on aura une
approche purement théorique. On présentera les différentes études mettant en relation tout
d'abord le rôle de l'éducation dans l'explication de la croissance puis dans la réduction ou
l'aggravation des inégalités entre les agents sur le marché du travail.
Dans le deuxième chapitre, on aura une approche purement économétrique, en effet on
testera en données de Panel un nouveau modèle de croissance lequel prend en compte
l'éducation parmi d'autres variables explicatives. On n'étudiera économetriquement qu'un
modèle de croissance car les modèles sur les inégalités sur le marché du travail ont des
données manquantes et des erreurs de mesure en plus grand nombre et sont de ce fait plus
difficiles à tester.

Extraits

[...] On aurait ainsi 20 r´gressions e e a ` effectuer Fig Tests d'homog´n´it´,source :Hsiao e e e Les tests d'homog´n´it´ e e e La proc´dure est la suivante, dans un premier temps, on teste l'hypoth`se d'hoe e mog´n´ite totale du mod`le, si l'hypoth`se est accept´e alors on peut raisonner en donn´es e e e e e e de Panel (mod`le Pool). Par contre si le test est rejet´ alors il faut trouver la source e e a d'h´t´rog´n´it´. On va donc procder ` un double test. [...]

[...] L'´ducation e e e e suit de tr`s pr`s l'apparition des nouvelles technologies, les agents les plus form´s seront e e e ceux qui s'y habitueront le plus rapidement et les utiliseront de plus efficacement. Ces technologies ont mises en place par des agents qualifi´s pour des agents qualifi´s, ee e e de plus les firmes cherchent ` ˆtre en position de monopole et ainsi toucher une rente a e 14 (Schumpeter elles vont donc plus facilement embaucher des agents qualifi´s qui sont e capables de mieux utiliser ces techniques et de s'adapter plus facilement aux nouvelles d´couvertes. [...]

[...] Les variables ´ducatives e sont exprim´es en ann´es tandis que les donn´es sur l'investissement ,les d´penses pue e e e bliques et le taux d'ouverture sont exprim´s en pourcentage. Au d´pard nous devions e e tenir compte du Luxembourg mais du fait de trop nombreuses donn´es manquantes, ce e pays a retir´ du mod`le. ee e e Les donn´es de Panel ont la particularit´ de tenir compte non seulement de donn´es e e e temporelles mais aussi dans notre cas de pays, on peut donc se retrouver confront´ ` des ea probl`mes d'homog´n´it´ du mod`le. [...]

[...] e e 3.10 Test de Wald Remerciements Je remercie Madame le Professeur Sandrine Lardic de m'avoir dirig´ pour ce m´moire e e mineur. Remarque Les donn´es utilis´es dans ce m´moire mineur sont disponibles sur le CD Rom joint. e e e On peut y retrouver les Penn World Table et ainsi que les donn´es de Barro et de e Lee mais aussi des donn´es sur l'exp´rience et les revenus e e 4 Chapitre 1 Introduction Lors du Conseil de Lisbonne il y a quatre ans,les pays de l'Union europ´enne ont e mis en lumi`re les perspectives plutˆt pessimistes de la croissance europ´nne. [...]

[...] Education et Performaneces Economiques dans les Pays Developpés : Application Econométique en données de Panel Table des mati`res e 1 Introduction 5 I Education et Croissance Economique Les principales th´ories e 2.1 Variable de qualit´ ou de quantit´ . e e 2.2 Le rˆle de l'´ducation dans la croissance . o e Les principaux mod`les . e La technologie II Education et in´galit´s sur le march´ du travail e e e Education et in´galit´s e e un lien direct le lien technologique III Application ´conom´trique en donn´es de Panel e e e V´rification des th´ories e e 3.1 Un mod`le de Croissance e 3.2 L'estimation ´conom´trique e e Conclusion les donn´es et mise en place de l'´tude e e Les tests d'homog´n´it´ e e e Le test de sp´cification e Table des figures Tests d'homog´n´it´,source :Hsiao . [...]