Fiche méthode : partie analytique de l'épreuve d'Economie Droit du Bac STG

Résumé du document

Mobiliser ses connaissances

- Même si la première partie ne vise pas explicitement à contrôler un niveau de savoir, il ne faut pas tomber dans la paraphrase facile des annexes, mais savoir mobiliser ses connaissances.

- Remémorez-vous les points du programme auxquels le sujet renvoie, sans vous attendre à ce que chaque partie du sujet corresponde à un chapitre particulier. Les capacités de synthèse sont donc utiles face à un questionnement dont l'objet peut être large et emprunter à plusieurs parties du programme (...)

Extraits

[...] Ce programme est d'ailleurs autant celui de la classe de première que celui de terminale : vous devez donc être capable de mobiliser vos savoirs sur les deux années. ν Exploiter ses savoir-faire N'hésitez pas à noter au brouillon les étapes de votre analyse des documents. Étape 2 Traiter le sujet Cette partie comporte une série de questions. Vous traiterez les questions indépendamment les unes des autres. Vous séparerez bien les réponses aux différentes questions. Soignez la présentation. Vous êtes aussi jugé sur votre capacité à communiquer à l'écrit. [...]

[...] Vous prendrez bien soin d'indiquer le numéro de chacune des questions et leur intitulé. Après avoir lu plusieurs fois la question pour en saisir le sens exact (vous éviterez ainsi le hors-sujet vous noterez au brouillon les idées essentielles qui vont vous permettre d'y répondre. Vous les mettrez au propre sur votre copie. ν Analyser la documentation Le brouillon est d'abord un outil au service de l'analyse des documents : on peut les traduire pour exploiter les informations qu'ils fournissent. [...]

[...] La dette publique désigne l'ensemble des emprunts contractés par l'État (obligations d'État et bons du Trésor) pour financer le déficit public. L'accumulation de déficits publics a pour effet d'accroître la dette publique. De plus, la dette elle-même génère des intérêts qu'il faut financer par de nouveaux emprunts. La dette peut alors s'engager dans une dynamique auto-entretenue. ν 2. Présentez les raisons pour lesquelles l'État s'endette. L'État s'endette pour deux types de raisons : tout d'abord, pour financer les politiques structurelles dans plusieurs domaines tels que la construction d'infrastructures, l'éducation, la recherche, etc. [...]

[...] Annexe 1 Éloge de la dette Tout le monde a entendu dire que la dette publique de la France était insupportable. Pour nous et surtout pour nos enfants. [ ] Si l'on tient compte de la dette de l'État, des collectivités locales et des administrations de Sécurité sociale, la dette de l'ensemble des administrations publiques atteignait, fin milliards d'euros, soit du PIB. Il s'agit d'un niveau proche de la moyenne des pays de l'Union européenne et des États-Unis [ La dette génère des intérêts qui alourdissent les déficits publics. [...]

[...] Les politiques de relance économique [ ] ne sont plus à la mode en Europe, mais elles ont creusé les déficits et la dette. [ ] Il paraît justifié d'étaler dans le temps le financement public des infrastructures nationales puisque les générations futures profiteront du surcroît de croissance apporté par ces investissements [ Financer par le déficit une dépense qui ne bénéficiera qu'à la génération actuelle [comme les dépenses de fonctionnement : rémunération du personnel, intérêt de la dette, dépenses d'entretien et fournitures] [ ] porte préjudice à la prochaine génération de contribuables. [...]