Épreuve de synthèse d’économie - préparation au baccalauréat

Résumé du document

Ce document est un guide permettant la préparation de l'épreuve de 4 heures d'économie au baccalauréat (coefficient 7), qui donne le choix entre deux sujets de nature différente, dissertation s'appuyant sur un dossier ou question de synthèse étayée par un travail préparatoire. Des conseils sont ici donnés pour réussir l'épreuve, démontrer sa connaissance de notions essentielles ainsi que sa maîtrise des outils et des savoir-faire.

Extrait du document :
" Les documents ne suffisent pas pour traiter tous les aspects de la question posée. Il faut faire appel à ses propres connaissances. De même, il ne s'agit pas d'une simple question de cours. La question de synthèse étayée par un travail préparatoire suppose d'avoir une « méthode » de raisonnement. Le raisonnement doit vous conduire à élaborer votre analyse d'une question. Cette question, le plus souvent, ne peut recevoir une réponse unique, préétablie, stéréotypée. Vous devez développer votre raisonnement autour d'une problématique, c'est-à-dire sur la base d'une idée maîtresse, autour de laquelle va s'organiser votre raisonnement (nécessité de construire un plan)."

Extraits

[...] Illustrer une idée développée dans un texte Ici le premier risque c'est de faire autre chose que ce qui est demandé : de nombreux élèves ne fournissent pas d'exemple ! Le second risque c'est de fournir un exemple sans montrer en quoi il illustre le passage ou l'idée développée. Décrire l'évolution d'un phénomène entre deux dates Il ne faut pas se contenter de citer les valeurs du phénomène à la date initiale et à la date finale avec des conclusions du type ça monte ou ça descend Vous devez certes décrire le sens de l'évolution, mais aussi donner un ordre de grandeur de cette évolution et établir une pérennisation en fonction des ruptures éventuelles de tendance (périodes de hausse, de ralentissement, de stagnation, de diminution . [...]

[...] Indiquez dans le plan détaillé, le renvoi aux questions du TP correspondant. Visualisation de la forme du plan détaillé sur le brouillon: Titre de la 1ère partie Titre de la 1ère sous partie argument l : idée clé, explication, exemple, numéro de la question du TP argument 2 : idée clé, explication, exemple, numéro de la question du TP Transition du au Titre de la 2de sous partie argument l : idée clé, explication, exemple, numéro de la question du TP argument 2 : idée clé, explication, exemple, numéro de la question du TP Transition du au II) II) Titre de la 2de partie Titre de la 1ère sous partie argument l : idée clé, explication, exemple, numéro de la question du TP argument 2 : idée clé, explication, exemple, numéro de la question du TP Transition du au Titre de la 2de sous partie argument 1 : idée clé, explication, exemple, numéro de la question du TP argument 2 : idée clé, explication, exemple, numéro de la question du TP Qu'est-ce qu'un argument ? [...]

[...] C'est un axe de réflexion, un fil conducteur. L'élaboration de la problématique vous aide à ne pas réciter votre cours, à ne pas faire un catalogue de connaissances. Sa formulation reprend sous forme interrogative (le plus souvent) le sens du sujet sans le modifier. Elle peut être composée d'une ou deux questions. Repérage du plan Le plan est imposé par la formulation du sujet et vous êtes contraint de le suivre. On repère assez facilement les deux parties du plan ; celles-ci sont séparées, dans le sujet, par une virgule. [...]

[...] Etude des documents et réalisation du travail préparatoire Les documents ne s'étudient que dans le cadre de la question de synthèse posée. - Objectifs cités dans les instructions officielles : - Vérifier la connaissance de notions essentielles et la maîtrise des outils et des savoir-faire nécessaires (définitions, utilisation de termes dans un nouveau contexte, mise en oeuvre de mécanismes, réalisation de calculs, graphiques . ) - Mesurer la capacité d'analyse du candidat sur un ou plusieurs éléments des documents proposés en liaison avec le sujet. [...]

[...] Exemple : Il importera dans un premier temps . Puis dans un second temps . Conseils pour la conclusion Une conclusion est constituée de 2 parties. - Bilan du développement : Il ne s'agit pas de résumer ce qui a été développé, mais de fournir une réponse à la problématique du sujet. - Ouverture du sujet : Il faut élargir le thème traité en indiquant les prolongations et les comparaisons possibles. (Exemples : d'un sujet sur les aspects économiques du travail aux aspects sociaux, D'un sujet sur les pays en développement vers les pays développés . [...]