Bonjour, il s'agit d'un cours de SES datant d'il y a deux ans (aucune réforme à signaler donc aucune modification notable).
Ce cours d'économie porte sur un sujet central qu'est la croissance économique, qui permet aux étudiant ambitieux de comprendre des points demeurant flous, voire approfondir le sujet en vue d'une éventuelle épreuve au grand oral de fin de Terminale. Il peut également servir à tout autre étudiant.
[...] Nous sommes à la fin des Trente Glorieuses, une période de forte croissance économique, et on se rend compte que la croissance économique a deux types d'impacts négatifs. -Premièrement, la croissance économique épuise le capital naturel, celui-ci relève du bien commun, ces biens communs sont des biens qui sont rivaux mais non excluables . Ces types de biens sont très facilement exploitables et très souvent la population va jusqu'à leur épuisement. -Deuxièmement, la croissance économique peut également générer des externalités négatives, une externalité négative c'est lorsque l'action d'un agent économique nuit au bien-être d'un autre agent économique mais sans qu'il y ait de compensation monétaire entre les deux agents présents, par exemple la pollution que génèrent les différentes entreprises, elles ne paient pas, ne dédommagent pas l'environnement ou les individus qui souffriraient concernant leur santé. [...]
[...] -Endogène: on considère que le progrès technique provient d'une source interne à l'économie. Il proviendrait alors des agents économiques présents à l'intérieur de cette économie comme les entreprises, l'état qui vont jouer un rôle au fur et à mesure du processus menant au progrès technique, menant à l'innovation. L'innovation est une application industrielle et commerciale d'une invention, donc pour qu'il y ait innovation il faut qu'il y ait invention. Les inventions proviennent d'une activité scientifique par les ingénieurs, les techniciens ainsi, pour qu'il y ait invention, les tenants de cette croissance endogène nous disent qu'il faut que l'état investisse dans la recherche et le développement. [...]
[...] Il dit que ce n'est pas l'accumulation des travailleurs, des matching qui expliquent l'essentiel de la croissance économique, il dit que depuis le milieu du XIXe siècle, donc la forte croissance générée par la révolution industrielle de la croissance économique provient de cette accumulation des facteurs de production. En d'autres termes, il reste donc une autre chose qui explique la croissance économique, il parle même de «résidu» qu'il va relier à la productivité, à l'efficacité des facteurs de production. Il explique qu'un concept, le progrès technique représente les 75% restant de la croissance économique. Solow dit que l'impact du progrès technique à la fois sur la productivité et également sur la croissance économique se mesure par un outil, la productivité globale des facteurs de productions (PGF). [...]
[...] L'institution permettant de faire respecter ces droits est la justice. Disons également que le brevet et un type de droit de propriété qui porte sur une innovation, il va protéger l'innovateur et lui garantir le fait de bénéficier d'un monopole temporaire sur son innovation. Grâce au brevet, l'entrepreneur sait qu'il pourra bénéficier d'une rente de monopole. Et, pour Schumpeter ce sont les brevets qui incitent les entrepreneurs à innover, donc pas de brevet=pas d'innovations. -Le système fiscal, le bon fonctionnement de l'impôt est important car il va permettre de financer des infrastructures qui sont essentielles pour que les entreprises puissent investir. [...]
[...] Par exemple dans l'édition, on y a vu J.K Rowling devenir la première milliardaire de ce secteur grâce à l'innovation, au progrès technique qui ont permis de réaliser des films sur ses œuvres, des jeux vidéos L'innovation va également créer des inégalités territoriales, par exemple aux États-Unis mais aussi en France on voit la création de pôles d'innovation dits 'clusters', ce sont des endroits sur lesquels on va concentrer géographiquement des entreprises, des centres de recherches, des universités qui vont pouvoir partager des informations ce qui va favoriser l'invention et l'innovation. De plus, l'innovation va totalement polariser les emplois ce qui veut dire que les emplois se distinguent de plus en plus en deux catégories. D'un côté on a les emplois d'individus qui sont très peu qualifiés et de l'autre côté on a les emplois dits très qualifiés. [...]
Source aux normes APA
Pour votre bibliographieLecture en ligne
avec notre liseuse dédiée !Contenu vérifié
par notre comité de lecture