Les enquêtes exhaustives et par sondages

Thèmes abordés

Enquêtes exhaustives, sondages, phase qualitative, phase quantitative, échantillon

Résumé du document

Identification but, champ (qui ? où ? quand ?)
Différentes étapes :
- Définir les objectifs
- Identifier les buts, champs,…
- Recherche documentaire,…
Après ces phases, on ne dispose que d'hypothèses.
Les hypothèses peuvent aussi venir de données existantes, ou de sa propre réflexion

Extraits

[...] Différents types de questions : III) Détermination de l'échantillon : La validité et la précision des estimations dépendent des procédures d'échantillonnage et de la taille de l'échantillon (mais aussi du questionnaire et de la valeur des enquêteurs) 3 décisions essentielles : Définition de l'unité de sondage : individus, familles, entreprises (selon l'information cherchée) Définition de la méthode d'échantillonnage (choix des enquêtés) Définition de la taille de l'échantillon Echantillon : Sous ensemble de la population (univers à étudier). Ensemble des unités de sondage retenues. Problème : il faut avoir un échantillon représentatif de la population. [...]

[...] Relances possibles avec pourquoi ? ou reformulation de la phrase II) Phase quantitative : Définitions du type d'enquêtes : 3 critères de choix : Coût de réalisation des enquêtes La méthode choisie ne doit pas déformer l‘échantillon La méthode choisie doit faciliter l'administration du questionnaire et la réponse des interviewés. Les enquêtes par interview à domicile : Domaines d'utilisations : Pour un questionnaire assez long et conséquent sans questions indiscrètes. Avantages et inconvénients : moins de chances de se faire renvoyer, mais nécessité d'avoir du temps. [...]

[...] Population : Univers, base de sondage. (Voir calculs feuille de cours L). (Ne jamais dire qu'un résultat est précis et sûr, ce ne sont que des estimations) La fiabilité des résultats obtenus sur un échantillon dépend de sa taille. On montre cependant que ce degré de fiabilité ne varie pas proportionnellement à la taille de l'échantillon, mais à la racine carrée de celle-ci. Echantillons probabilistes, représentatifs : Echantillons non probabilistes : (par convenances, boule de neige) Par quotas : Souvent utilisés, surtout par les sociétés de sondage Consiste à reproduire les principales caractéristiques de l'échantillon de la population au niveau de l'échantillon. [...]

[...] Les raisons du comportement ne sont pas toujours conformes ni à la logique, ni à ce que l'on peut penser (il ne fait pas se baser sur des à priori) Lors de cette phase, il est important : - De faire naître le plus d'idées différentes susceptibles d'expliquer et de faire comprendre ce que l'on cherche à étudier ; - Admettre que les comportements et attitudes ne résultent pas forcément de la propre logique du chargé d'études. Après cette phase, on doit pouvoir émettre des hypothèses relatives : - Différentes formes possibles du phénomène étudié (un même comportement peut être assimilé à des raisons différentes) - Différentes variables et mécanismes explicatifs. RAPPEL : Les hypothèses peuvent aussi venir de données existantes, ou de sa propre reflexion. [...]

[...] Un questionnaire doit être testé (piloté) auprès d'un échantillon réduit de la population (20-30 personnes) Règles fondamentales : Dépouillement du questionnaire : le questionnaire doit être conçu pour être dépouillé le plus simplement possible. Longueur du questionnaire : + Tenir compte du type d'enquête(rue, domicile, téléphone, lieu, moyen d'enquête, ) + Plus la motivation de l'enquêté est importante, plus le questionnaire peut être long. + Le nombre de questions est moins important que la durée de l'effort nécessaire pour y répondre. Structure du questionnaire : + Débuter le questionnaire par des questions faciles pour mettre l'enquêté à l'aise. + Regrouper les questions par thèmes. Leur suite doit être logique (créer une structure). [...]