Le développement structuré en BTS - publié le 18/03/2008

Résumé du document

L'épreuve vise à apprécier la réflexion du candidat et son aptitude à construire un développement structuré sur une ou deux questions relevant du domaine de l'économie générale, de l'économie d'entreprise et du droit, ou associant deux d'entre eux.
Cette rédaction peut prendre appui sur une documentation.

Cette épreuve cherche à évaluer :
- la maîtrise des connaissances,
- l'utilisation de l'actualité,
- l'exploitation éventuelle de la documentation fournie,
- la forme (structure du développement) et le style (rédaction).

Le sujet peut porter sur une seule matière ou en associer plusieurs.

Extraits

[...] Rédiger le développement. Le développement doit respecter le plan général annoncé en introduction. Il faut absolument éviter de revenir en arrière ; le développement est une progression continue vers la conclusion. Il convient : - de rédiger directement sur la copie à partir du plan détaillé en laissant une place suffisante pour l'introduction, - d'utiliser une syntaxe simple et d'appliquer le principe : une phrase = une idée, - de veiller à ce que les idées s'enchaînent en utilisant notamment des mots de liaison : mais, d'une part, d'autre part, d'abord, ensuite, enfin . [...]

[...] Construction d'une structure de raisonnement. Identification des principaux axes de réflexion. - pourquoi et comment : insister sur l'intérêt à interroger chaque mot, ici les notions de compétitivité et d'évolution de l'environnement, pour trouver matière à développement et une problématique plus intéressante que la seconde, - OU flexibilité sociale et autres aspects de la flexibilité Formulation de la problématique - soit - soit III. Plan I. Pourquoi rechercher la flexibilité ? Evolutions de l'environnement La compétitivité II. Comment être flexible ? [...]

[...] Le Développement Structure En Bts Introduction. Les caractéristiques générales de l'épreuve Les objectifs. L'épreuve vise à apprécier la réflexion du candidat et son aptitude à construire un développement structuré sur une ou deux questions relevant du domaine de l'économie générale, de l'économie d'entreprise et du droit, ou associant deux d'entre eux. Cette rédaction peut prendre appui sur une documentation Le contenu de l'évaluation. Cette épreuve cherche à évaluer : - la maîtrise des connaissances, - l'utilisation de l'actualité, - l'exploitation éventuelle de la documentation fournie, - la forme (structure du développement) et le style (rédaction) Le champ de la rédaction. [...]

[...] Exemple pour un sujet sur les principes et le bilan de l'OST : l'OST, qui repose sur la spécialisation et la division du travail, a permis la croissance des “Trente glorieuses”, force est de constater qu'elle n'a pas eu que des effets positifs notamment au plan social. Les transitions. Elles sont indispensables en fin de partie car elles expliquent la progression suivie. Elles comprennent : - un résumé en quelques mots de la partie précédente, - une annonce et/ou une justification de la partie suivante. La conclusion. Elle comprend : - un résumé synthétique du développement clôturant le débat présenté en introduction. Exemple : “force est de constater que . - un élargissement du sujet sur un thème lié, un autre problème, une évolution future . [...]

[...] moyens à utiliser ou à mettre en oeuvre . éventuellement Avec quels effets ? (résultats, conséquences) et Pour qui ? en vue de prolonger l'analyse des réponses aux questions déjà posées. Remarques. - Si le sujet se présente sous forme interrogative (sujet type "idée à discuter"), les réponses à ces questions devront envisager deux aspects : l'approbation et la nuance. - Les questions d'approfondissement permettent véritablement l'analyse du sujet par la mise en évidence d'articulations logiques entre groupes d'informations (cf. [...]