Les courants de la pensée économique - publié le 23/11/2007

Résumé du document

Cours d'économie générale sur les courants de pensée et leurs acteurs. Quels sont les courants économiques ? Qui sont les acteurs ? Qu'ont-ils fait ? Qu'est-ce que le capitalisme et le socialisme? Quels sont les "types d'Etat" ?

Extraits

[...] L'Etat doit donc injecter des revenus pour doper la machine économique. c. Le multiplicateur de revenus L'injection de revenus au départ provoquera des vagues successives de revenus et de dépenses. d. L'accélérateur d'investissements Le mécanisme de l'accélérateur implique qu'une variation de la demande de biens de consommation entraîne une variation beaucoup plus importante de la demande de biens d'investissements. e. Les limites - c'est une économie fermée : L'internationalisation est peu possible car c'est l'Etat qui injecte des revenus. Il y aurait un surcroît d'importations. [...]

[...] Les principaux courants de la pensée économique Le courant libéral a. explications b. L'école classique i. Les acteurs c. L'école néo-classique II) Le courant marxiste a. Explications b. Les contradictions du capitalisme III) Le courant keynésien a. Explications b. Les moyens de relance et les mécanismes mis en évidence par Keynes c. Le multiplicateur de revenus d. L'accélérateur d'investissements e. Les limites IV) Les systèmes économiques a. Le système capitaliste b. Le système socialiste sources Le courant libéral a. Explications Les individus agissent seuls sur les marchés. [...]

[...] Les systèmes économiques f. Le système capitaliste Dans le système capitaliste, les moyens de production résultent de la propriété privée. D'ailleurs, Karl Marx dit bien que c'est le propriétaire qui dispose Le système économique est géré par le marché : c'est ce qu'on appelle la concurrence pure et parfaite. Les prix sont fixés par la concurrence. L'Etat n'a donc qu'un rôle moindre : on le limite aux fonctions régaliennes. Le courant libéral se rapporte au système capitaliste. g. Le système socialiste Dans ce système, les moyens de production sont la propriété collective : ils appartiennent à tous. [...]

[...] L'école classique c. L'école néo-classique Il faut analyser la fonction d'utilité. La valeur des choses ne dépend pas réellement de leur coût de production mais de leur utilité : L'utilité principale est la 1ère utilité alors que l'utilité marginale est un plaisir que l'on se fait. L'utilité principale est beaucoup plus importante que l'utilité marginale. Exemple : Monsieur X n'a pas de voiture, il en achète une pour travailler. L'utilité est principale. Il décide ensuite d'en acheter une deuxième pour les sorties en famille. [...]

[...] Pour Marx, le capitalisme a une double contradiction : - baisse du taux de profit - développement illimité de la production qui s'oppose au pouvoir d'achat de plus en plus limité. Le prolétariat est exploité et paupérisé (rendu pauvre) et en prend conscience. Le courant keynésien f. Explications Keynes est le premier a avoir décrit l'activité économique à l'aide du circuit économique. La base de sa pensée réside sur le fait que la demande effective détermine le niveau de production et donc le niveau de l'emploi. [...]