inégalités, facteurs de croissance économique, thèse libérale, Keynes, crise économique
Les inégalités de revenus se sont accrues au cours des dix dernières années. 10 % des plus modestes ont vu leur relevé annuel moyen augmenter de 610 euros entre 1999 et 2009 et 10 % des plus riches de 8190 euros. Au sens strict du terme, une inégalité est une situation où chaque individu ne reçoit pas une part égale. Or ces inégalités sont, comme les chiffres précédents nous le montrent, au cœur de notre société. D'autant plus aujourd'hui en France, à cause de la crise économique que nous traversons. Ces inégalités existent dans chaque société, cependant elles ne sont pas toutes considérées de la même façon. En France, elles sont considérées comme injustes ; l'égalité étant un pilier fondamental de sa devise. Mais n'existe-t-il pas des inégalités pouvant apparaitre comme efficaces, et pour qui ? Ne faudrait-il même pas parfois les encourager si elles récompensent le mérite ? Jusqu'où pouvons-nous les supporter ?
[...] Or, ce n'est pas le cas dans notre société, car il y a de nombreuses inégalités qualitatives. Les libéraux oublient aussi les effets pervers de ces inégalités qui peuvent freiner la croissance. On peut certes trouver des exemples vérifiant la corrélation entre inégalités et croissance économique. Le problème est qu'il n'y a pas de relation automatique entre ces deux variables (comme nous le montre le document 1). Les inégalités ne génèrent donc pas toujours de la croissance économique. Ainsi la croissance a besoin d'inégalité, cependant elles ne doivent pas être trop profondes. [...]
[...] Pour conclure, les inégalités sont également favorables à la croissance dans la logique où elles permettent de rêver à devenir comme les hautes classes sociales. Pour les États-Unis on a appelé cela l'American Dream Les classes inférieures vont vouloir devenir les riches de demain. Le document 6 peut en être une preuve. Si de plus en plus de fils d'ouvriers ont leur baccalauréat, l'un des facteurs est peut être celui de la motivé à l'idée d'avoir une vie meilleure que celle de leur parent, une vie plus aisée. [...]
[...] Cependant, des économistes ont montrés que la réduction des inégalités peut aussi être favorable. D'autre part, les inégalités pourraient également apparaitre comme un frein à la croissance. Nous pouvons voir dans un premier temps la vision de keynésienne. Keynes pense la chose suivante : trop d'inégalités du entre autres au chômage, à la pauvreté sont néfastes à la croissance économique. En effet, les inégalités ont un effet récessif sur la demande et donc sur la croissance. Le raisonnement de Keynes nous le démontre facilement. [...]
[...] En effet, comme nous l'informe le document les personnes, et notamment les jeunes, vivent au jour le jour et n'ont donc rien à perdre Ainsi sur le plan économique, il y a une augmentation des dépenses de sécurité, qu'elles soient privées ou publiques et cette somme n'est plus consacré à autre chose. Toujours d'après le même document, la promiscuité et l'inconfort posent des problèmes dans les rapports familiaux. On voit donc des ratés lors du processus de socialisation, ce qui est la encore une raison de la crise du lien social. Ces populations acceptent des travaux dangereux ou pénibles et donc sacrifient leur santé pour survivre. Les gens vont se battre pour un emploi précaire, l'individualisme augmente, notamment dans le monde du travail. De plus, cet acharnement n'est pas rentable. [...]
[...] Certes la quantité de personnes obtenant ce diplôme est de plus en plus importante, mais ce sont toujours les enfants de cadres qui sont majoritaires dans leur promotion. Entre 1974 et des enfants nés ont obtenus le baccalauréat, dont d'enfants d'ouvriers et d'enfants de cadres. On voit donc avec Keynes que la pauvreté est un cercle vicieux pour l'économie, qui se transmet entre les générations les moins aisées, comme nous le démontre le document 6. Le document 1 va même jusqu'à dire que la pauvreté contribue à la criminalité. Ainsi elle pourrait être source de cohésion sociale. [...]
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