Définitions d'économie et de sociologie (terminale ES)

Résumé du document

Ce document présente plus de 200 définitions complètes avec des exemples de SES, autant en économie qu'en sociologie. Document très utile pour le baccalauréat.

Extraits

[...] Investissement de production : c'est une opération où l'on va acquérir des biens de production durable dans le but de produire plus sans nuire à l'emploi et en même temps de remplacer le travail par le capital (c'est un facteur de chômage essentiellement pour l'emploi non ou faiblement qualifié). Investissement de remplacement : il a pour but de remplacer le capital obsolète. En pratique il est très difficile de différencier chacune des formes de l'investissement quand on réalise un investissement de remplacement, c'est également un investissement de productivité. Autofinancement : l'entreprise se finance seul à partir de ses propres profits Avantages Inconvénients Aucun remboursement. Ne peuvent pas y avoir recours s'il n'y a pas Pas de dette. [...]

[...] L'anomie est une notion de Durkheim qui désigne une situation dans laquelle, il y a absence ou carence des règles sociales communément acceptées. Anomie : c'est la résultante d'une défaillance des instances d'intégration. L'apparition de la déviance et de la délinquance seraient la preuve de cette fragmentation du lien social. Déviance : c'est un écart durable par rapport aux normes socialement établies, pouvant susciter une réprobation de l'entourage et de la collectivité Exemple : conduite scandaleuse. Délinquance : c'est l'écart par rapport à une norme juridique. Attention aux liens entre exclusion, délinquance et déviance. [...]

[...] Statut : ce qui va correspondre à la position sociale d'un individu. Intégration : c'est le fait pour l'individu de faire partie d'un groupe. L'intégration suppose que l'intégré accepte les normes et les valeurs de la société mais également que le groupe le reconnaisse comme faisant partie de la société. Il existe différentes instances d'intégration : la famille, l'école, le groupe de pairs, le travail ou l'entreprise La famille : c'est l'agent le plus important pour plusieurs raisons ; d'abord parce qu'il agit dés la petite enfance, c'est un âge où l'enfant est malléable, plastique, là où il n'y a pas d'esprit critique La famille apprend la politesse, la tolérance, le respect d'autrui, le partage La famille intervient pour apprendre les règles de base de la vie en société. [...]

[...] Plus value : différence entre ceux qui va rapporter et ceux qui va couter. Société post-industrielle : société qui se caractérise par le secteur tertiaire pendant les trente glorieuses. Syndicat : association assurant l'organisation et la défense des salariés pour la reconnaissance et le respect de leurs droits professionnels, économiques et sociaux. II existe également des syndicats pour l'organisation et la défense des patrons c'est le MEDEF (Mouvement des Entreprises de France). Les syndicats ont deux fonctions : la négociation et les actions revendicatives. [...]

[...] De plus la famille continue de socialiser l'individu tout au long de sa vie. Il y a trois modes de société au sein de la famille : la répétition, l'injonction (un ordre) et l'interaction de l'individu avec son environnement. La famille c'est donc l'instance qui fixe les limites de la vie en société L'école : l'école apprend à lire, écrire et compter. A ses tous débuts, l'école républicaine avait pour objectif l'unification linguistique du territoire, c'est-à-dire que les révolutionnaires de 1789 avaient remplacés les termes de maitre d'école ou de régent par celui d'instituteur, c'était (l'instituteur) celui qui avait pour fonction d'instituer la nation et surtout l'école républicaine, cela a était le modèle de l'intégration nationale. [...]