Au début de la Révolution industrielle jusque dans les années 70, le commerce mondial était dominé par une division internationale du travail. Plus clairement, les pays industrialisés du Nord produisaient des produits manufacturés et les pays du Tiers-Monde exportaient essentiellement des produits primaires.
2) Cette DIT responsable du sous-développement
D'abord, les tiers-mondistes estiment que la mondialisation, donc la DIT, est responsable en partie du sous-développement. D'autre part, la DIT serait responsable d'un échange inégal qui expliquerait le sous-développement. On entend par échange inégal le fait que les pays du Sud se spécialisent dans la production et l'exportation de produits primaires à faible valeur ajoutée, tandis que les pays industrialisés se spécialisent dans la production de produits manufacturés à forte valeur ajoutée. Enfin, les PED connaissent depuis 50 ans une dégradation des formes de l'échange ((prix des produits exportés/prix des produits importés)*100). En effet, les prix des produits primaires ont tendance à diminuer tandis que ceux des produits manufacturés augmentent. Conséquence : les PED vendent des produits de moins en moins chers et achètent des produits manufacturés de plus en plus cher : ils s'appauvrissent donc. (...)
Sommaire
Introduction
Leçon 1 : Division Internationale du Travail (DIT) et spécialisation
I) Mise en évidence
A. Définition B. Mesure de la DIT
II) DIT d'hier et DIT d'aujourd'hui
A. L'ancienne DIT 1. Les caractéristiques 2. Cette DIT responsable du sous-développement
B. Vers une nouvelle DIT 1. Une nouvelle caractéristique 2. Une remise en cause de l'ancienne DIT
III) Les fondements théoriques de la spécialisation internationale et du libre échange
A. La théorie des avantages absolus de Smith B. La théorie des avantages comparatifs de Ricardo (1772-1823)
Leçon 2 : Libre-échange et protectionnisme
I) Le libre-échange est un facteur de la croissance économique
A. Le constat théorique 1. Les avantages absolus de Smith 2. La théorie des avantages comparatifs de Ricardo
B. Le constat empirique 1. Les vertus du libre-échange 2. Le constat historique 3. La mondialisation permet le développement des pays du Sud
II) Les effets pervers du libre échange
A. Les conséquences du libre échange 1. La thèse tiers-mondiste 2. Le constat de la réalité 3. La mondialisation aggrave le chômage
B. Les solutions pour améliorer la mondialisation 1. Les vertus du protectionnisme éducateur 2. Le commerce équitable 3. Le rôle d'un état protecteur
III) Le rôle des institutions internationales
A. Le GATT (l'OMC aujourd'hui) B. Le rôle du FMI
Leçon 3 : Les stratégies internationales des entreprises
I) Le développement des firmes multinationales (FMN)
A. Mise en évidence 1. Définition 2. Historique
B. Les mécanismes d'implantation des FTN 1. Des motifs d'implantation qui évoluent 2. Le phénomène de délocalisation 3. Les limites de la délocalisation
II) Les FTN cherchent à améliorer leur compétitivité
A. La compétitivité prix
B. La compétitivité dépend aussi de facteurs monétaires
C. La compétitivité hors-prix (structurelle) 1. La remise en cause de la compétitivité prix 2. Les déterminants de la compétitivité hors-prix
III) Les FTN bouleversent les règles économiques traditionnelles
A. La montée du commerce intra-firme (commerce captif) B. Vers l'effacement des frontières géopolitiques C. Des politiques économiques nationales de moins en moins efficaces
Leçon 4 : La mondialisation socioculturelle
I) Vers une uniformisation culturelle
A. La diffusion d'un modèle culturel unique B. L'américanisation des modes de vie
II) Un processus plus complexe
A. La thèse du métissage culturel B. La thèse de la réinterprétation.
III) Des résistances à l'uniformisation culturelle
A. Le constat B. Une uniformisation totale est impossible
Conclusion
Introduction
Leçon 1 : Division Internationale du Travail (DIT) et spécialisation
I) Mise en évidence
A. Définition B. Mesure de la DIT
II) DIT d'hier et DIT d'aujourd'hui
A. L'ancienne DIT 1. Les caractéristiques 2. Cette DIT responsable du sous-développement
B. Vers une nouvelle DIT 1. Une nouvelle caractéristique 2. Une remise en cause de l'ancienne DIT
III) Les fondements théoriques de la spécialisation internationale et du libre échange
A. La théorie des avantages absolus de Smith B. La théorie des avantages comparatifs de Ricardo (1772-1823)
Leçon 2 : Libre-échange et protectionnisme
I) Le libre-échange est un facteur de la croissance économique
A. Le constat théorique 1. Les avantages absolus de Smith 2. La théorie des avantages comparatifs de Ricardo
B. Le constat empirique 1. Les vertus du libre-échange 2. Le constat historique 3. La mondialisation permet le développement des pays du Sud
II) Les effets pervers du libre échange
A. Les conséquences du libre échange 1. La thèse tiers-mondiste 2. Le constat de la réalité 3. La mondialisation aggrave le chômage
B. Les solutions pour améliorer la mondialisation 1. Les vertus du protectionnisme éducateur 2. Le commerce équitable 3. Le rôle d'un état protecteur
III) Le rôle des institutions internationales
A. Le GATT (l'OMC aujourd'hui) B. Le rôle du FMI
Leçon 3 : Les stratégies internationales des entreprises
I) Le développement des firmes multinationales (FMN)
A. Mise en évidence 1. Définition 2. Historique
B. Les mécanismes d'implantation des FTN 1. Des motifs d'implantation qui évoluent 2. Le phénomène de délocalisation 3. Les limites de la délocalisation
II) Les FTN cherchent à améliorer leur compétitivité
A. La compétitivité prix
B. La compétitivité dépend aussi de facteurs monétaires
C. La compétitivité hors-prix (structurelle) 1. La remise en cause de la compétitivité prix 2. Les déterminants de la compétitivité hors-prix
III) Les FTN bouleversent les règles économiques traditionnelles
A. La montée du commerce intra-firme (commerce captif) B. Vers l'effacement des frontières géopolitiques C. Des politiques économiques nationales de moins en moins efficaces
Leçon 4 : La mondialisation socioculturelle
I) Vers une uniformisation culturelle
A. La diffusion d'un modèle culturel unique B. L'américanisation des modes de vie
II) Un processus plus complexe
A. La thèse du métissage culturel B. La thèse de la réinterprétation.
III) Des résistances à l'uniformisation culturelle
A. Le constat B. Une uniformisation totale est impossible
Conclusion
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Extraits
[...] Avec la théorie des avantages absolus de Smith, le Portugal détient un avantage absolu sur la production de vins et de draps, de sorte qu'il ne puisse rien échanger avec la Grande-Bretagne. Pourtant, si l'on suppose qu'un mètre de drap s'échange avec un litre de vin, on s'aperçoit que le Portugal a quand même intérêt à commercer avec la Grande-Bretagne et à se spécialiser dans le vin. Conclusion : ces deux auteurs, Ricardo et Smith, ont posé les fondements théoriques de la spécialisation et de la mondialisation actuelle. [...]
[...] Aujourd'hui, la Chine tente le pari de l'essor économique en participant activement à la mondialisation. II. Les effets pervers du libre échange A. Les conséquences du libre échange La thèse tiers-mondiste Les tiers-mondistes ont toujours dénoncé les effets de la mondialisation (échanges inégaux, détérioration des échanges Pour ces derniers, le libre échange aggrave le fossé entre les pays du Sud et les pays du Nord. Le constat de la réalité Une libéralisation brutale des échanges entre pays illégaux peut être dévastatrice en économie pour un pays en position de faiblesse. [...]
[...] Leçon 1 : Division Internationale du Travail (DIT) et spécialisation I. Mise en évidence A. Définition La Division Internationale du Travail (OIT) est le fait de la spécialisation d'un pays dans une gamme de produits. La DIT date de la Révolution industrielle et va véritablement s'accélérer avec la colonisation. B. Mesure de la DIT C'est l'étude de la balance commerciale qui permet de distinguer le type de spécialisation d'un pays. En effet, presque tous les PED ont un excédent agricole alors que les pays industrialisés ont un excédent de la balance commerciale. [...]
[...] Conclusion : le GATT, puis l'OMC, sont en partie responsables du succès de la mondialisation actuelle. Pourtant, les altermondialistes, dont le chef de file en France est José Bové, accusent cet organisme de favoriser une mondialisation qui accentue le fossé entre les pays riches et les pays pauvres. B. Le rôle du FMI Le Fonds Monétaire International (FMI) a pour objectif d'accorder des aides financières aux États membres qui connaissent des difficultés financières importantes. Pour cela, elle accorde des prêts à des taux très faibles pour les pays les plus pauvres ou les plus endettés. [...]
[...] Une uniformisation totale est impossible Avec la mondialisation, on assiste à l'apparition d'un nouveau phénomène : le développement des revendications culturelles locales. Aussi bien en Corse que dans les Pays Basques, les peuples souhaitent conserver leur identité culturelle. D'autre part, on ne peut pas parler d'uniformisation culturelle mondiale, car il existe encore beaucoup d'habitants sur cette planète qui ne sont pas vraiment acculturés. C'est le cas de l'ensemble des PMA, d'une grande partie de l'Afrique, et des pays comme la Corée du Nord. [...]
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