Synthèse personnelle de TPE sur l'aviation civile

Résumé du document

Synthèse personnelle demandée pour l'examen du TPE qui respecte les critères demandés, c'est-à-dire le bilan de l'expérience, les difficultés rencontrés au cours du TPE, le déroulement du TPE, les différents médias utilisés...

Extraits

[...] Toutes ces informations nous étaient nécessaires pour partir sur de bonnes bases et pour continuer notre TPE sans trop de difficultés. Je connaissais déjà un peu tout cela, j'aidais donc aidé mes camarades à comprendre, ils me demandaient des choses quand ils ne comprenaient pas. Un de nos professeurs, passionné lui aussi d'aéronautique, nous a aidé tout au long du TPE. D'ailleurs, une fois renseignés sur l'aérodynamique de base, il nous a donné un livre concernant les équations pour calculer la portance, la traînée Donc après avoir fait un peu de physique, des mathématiques ! [...]

[...] Synthèse personnelle NOM, Prénom, classe Notre TPE a porté sur l'aviation civile, et plus particulièrement sur la consommation en carburant de ces avions. Il faut bien avouer que le choix du sujet et de sa problématique fût une longue marche à accomplir, Nous avons envisagé tous les sujets possibles et imaginables, dans tous les domaines, que ce soit l'automobile, l'environnement, les matériaux, le recyclage . Il est vrai que nos professeurs commençaient à s'impatienter, et nous de même. Nous finîmes par tomber d'accord, enfin, sur ce sujet, à savoir la consommation des avions de ligne. [...]

[...] Nous avons aussi travaillé sur la flèche, qui a donc un rapport avec la vitesse du son, c'est-à-dire les vols à grande vitesse. Enfin, une partie est consacrée aux winglets, qui sont les petites (ou grandes) extensions en bout d'aile qui servent aussi à réduire la traînée d'un avion, et donc de réduire sa consommation en carburant. Le TPE fait donc l'inventaire de toutes ces techniques aérodynamiques utilisées, en les expliquant le plus simplement possible. Le plus dur a était, pour moi d'organiser tout cela, dans un ordre logique, de trouver des transitions entre chaque paragraphe, et surtout de trouver des moyens d'expliquer le TPE d'une façon simple, alors que le sujet, et les informations trouvées étaient complexes, et surtout, abstraites. [...]

[...] Il m'a aussi permis d'apprendre à mieux gérer le temps, ce qui n'était pas forcément mon point fort, avant. Enfin, le TPE m'a permis à devenir plus autonome, à prendre confiance en moi aussi. Il a aussi largement approfondit mes connaissances en terme d'aéronautique, ce qui me servira certainement plus tard, et cela me réjouit fortement. Le TPE m'a aussi aidé a développer mon esprit de curiosité, c'est cela qui m'a permis d'avancer, être curieux de savoir, chercher les réponses aux questions que l'on se pose. [...]

[...] Une autre chose importante est la gestion du temps. On se rend bien vite compte que les deux heures hebdomadaires sont trop courtes, et qu'il faut bien, chez soi, revoir tout se que l'on à fait pendant ces deux heures, finaliser un peu tout cela, prévoir ce que l'on devra finir ou continuer la semaine suivante Vous l'aurez donc bien compris, un des points faibles des TPE est donc qu'ils empiètent bien souvent sur le travail à la maison, qui est déjà, je pense, assez bien chargée en classe de 1ère S. [...]