Lors de la présentation par nos professeurs accompagnateurs des thèmes proposés cette année dans le cadre des TPE, j?ai voulu m'orienter vers un sujet traitant de questions environnementales, d'actualité à notre époque. Avec ma partenaire, nous avons dressé ensemble une liste de sujets que nous aimerions aborder (...)
[...] Ne sachant pas sous quel angle la traiter, nous avons demandé conseil à M. Salas y Mélia (que nous avons rencontré) et ce dernier nous a expliqué pourquoi la tendance du refroidissement est envisageable. C'est un sujet délicat qui est de nos jours encore mal expliqué. Ces travaux personnels m'ont permis d'enrichir ma connaissance sur le phénomène d'actualité qu'est le changement climatique. Je me rends compte que beaucoup l'évoquent sans vraiment le connaître. Le pergélisol, les aérosols ou la circulation termohaline sont des points clés importants que bien peu seraient capables d'expliquer clairement. [...]
[...] Il fait déjà des ravages de par le monde. L'homme et ses activités accentuent l'effet de serre. Les différents phénomènes, comme par exemple la déforestation ou la fonte des pergélisols, ainsi que de très nombreux facteurs sont pris en compte dans les modèles climatiques. Mis en boîte ils permettent aux scientifiques de se prononcer sur le futur : la montée des eaux, la désertification et bien d'autres conséquences sont prévues malgré l'incertitude. Les reflets du changement sont déjà observables aux pôles, particulièrement en Arctique. [...]
[...] Nous avons commencé par faire des recherches sur Internet pour cadrer le sujet. Nous avons aussi profité du CDI du lycée pour ses périodiques et pour en extraire les informations intéressantes. Outre ces recherches classiques nous avons assisté à des conférences, notamment à celle de Gérard Jugie, directeur de l'IPEV, et nous avons rencontré un chercheur de Météo France spécialiste de notre sujet. Peu de temps après la première séance de TPE, je me suis mise d'accord avec Carole pour monter un dossier : ce type de production finale est peut- être courant, mais il permet de regrouper les connaissances que nous avons acquises et de les développer. [...]
[...] La disparition d'espèces, la migration de populations, la perte d'un monde encore si peu compris Un geste pour la planète est nécessaire, c'est le principal message à retenir. Je pense que nous avons réussi à exprimer notre raisonnement à travers ce dossier. Comme tous les groupes, nous avons été confrontés à des difficultés mais nous nous sommes beaucoup investies pour les surmonter. Ce projet a été pour moi un vrai travail de groupe et je suis heureuse qu'il ait abouti. [...]
[...] Dans le cadre de ces TPE, nous devions rattacher notre sujet à deux matières distinctes : SVT et Mathématiques. La SVT était clairement au centre de notre projet puisque le tout repose sur le climat. Mais en parallèle avec cette première matière, nous avons eu du mal à rattacher le sujet aux Mathématiques. Mis à part les graphiques, qu'est-ce qui relève des Maths ? Puis en approfondissant, nous avons pensé aux modèles climatiques : les simulations résultent de calculs très complexes exercés par des supercalculateurs Nous avons donc bien réussi à lier SVT et Mathématiques. [...]
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