Lettre à l'intention d'un principal de collège

Résumé du document

En effet, le ../../.. ma fille ... ne s'est pas rendue en classe de 8 H à 9 H, à cause d'une information erronée divulguée par un élève de sa classe volontairement ou non. Lequel n'a pas pour autant été victime de sa propre tromperie puisqu'il s'est rendu en classe à 8 H (...)

Extraits

[...] et a cherché à connaître le motif d'un tel agissement. Sans élever le ton ni verser dans l'agressivité, elle a remis en cause la manière dont il a reçu ma fille. En précisant qu'il n'était pas obligé de lui hurler dessus au point de l'affecter. Devant son refus catégorique de comprendre, elle a également précisé que faire de la répression sans rien prendre en considération n'était pas une méthode efficace dans ces conditions. Elle a tenu également à ajouter qu'elle trouvait anormal qu'une autre élève apparemment victime de la même tromperie était punie différemment. [...]

[...] Elle n'a pas besoin qu'on la pousse pour aller à l'école mais encore moins qu'on la dégoutte sans seulement lui donner l'occasion de s'expliquer vraiment. Le comportement de M . ne trouve pas de légitimité à mes yeux et ne me convainc pas du bien-fondé de sa fonction dans cet établissement, si elle s'appuie sur des actions obtuses, provocatrices et dommageables. En conséquence de quoi je remets copie de ce courrier à l'inspection académique et vous laisse disposer de l'original à votre convenance. Veuillez agréer, Mme l'expression de mes sentiments distingués. M . : Tel : . [...]

[...] A ce titre, je lui ai demandé s'il avait tenu ces propos indécents à l'adresse de ses subordonnées : Mme C . me soûle alors je lui raccroche au nez ! Il m'a évidemment répondu par la négative, même si ces faits m'ont été rapportés Etant donné ses réactions précédentes, l'entretien a été plutôt houleux puisqu'il ne voulait en aucun cas remettre en question son attitude. Pourtant, il n'a pas su quoi répondre quand j'ai évoqué un point déterminant dans sa façon de gérer la duperie dont ma fille et d'autres élèves ont été victimes. [...]

[...] A Le / / A l'attention de Mme Principale du collège . Objet : abus de fonction exercé par M C.P.E. du collège précité. Madame, l'entretien que j'ai eu avec M . et devant vous le / / n'ayant abouti à aucune remise en question de la part dudit C.P.E je soussigné, M vous informe de ma décision d'en aviser qui de droit. En effet, le / / ma fille . ne s'est pas rendue en classe de 8 H à 9 à cause d'une information erronée divulguée par un élève de sa classe volontairement ou non. [...]

[...] Sinon des baisses de motivation, des découragements, des révoltes et d'autres conséquences, à quelques échelles qu'elles soient, pas du tout en adéquation avec ce que sont en droit d'attendre les parents d'élèves et les élèves eux-mêmes. En d'autres circonstances, je n'aurais pas rechigné de voir ma fille sanctionnée et j'aurais même été dans le sens de M différemment, pour peu qu'elle soit en tort. Mais en l'occurrence elle a un bulletin élogieux avec / 20 de moyenne générale, un comportement exemplaire et une motivation largement confirmée. [...]