Mesdames, Messieurs,
Depuis le début de mes études secondaires, et au fil de mes expériences pratiques, mon projet professionnel s'est progressivement orienté vers le métier de conservateur. Après un baccalauréat mention Très Bien, un DEUG et une Licence Histoire des Arts et Archéologie mention Bien, une maîtrise dans le même domaine mention Très Bien, et un cursus parallèle en Allemand mention Anglais durant trois années, je suis actuellement inscrite en Master 2 professionnel (ex DESS) Histoire mention Archéologie et Patrimoine (...)
[...] C'est donc avec mûre réflexion que j'ai décidé de préparer le concours de conservateur du patrimoine durant l'année à venir. Il s'agit là d'un métier dont les multiples facettes recouvrent toutes mes attentes professionnelles. Le programme proposé par l'Ecole du Louvre satisfait mes attentes et me sera d'une aide précieuse dans cette préparation. Au vu de ma formation, qui a toujours intimement lié l'histoire de l'art et l'archéologie, je souhaite présenter le concours dans les spécialités Musées et Archéologie En ce qui concerne les options, je me déciderai sous peu entre Archéologie et Histoire de l'Art et des Civilisations du monde gréco-romain et Archéologie historique de la France Etant donné que j'ai déjà passé ce concours juste après ma Licence et que j'avais obtenu une bonne note en Allemand, je conserve cette langue pour l'épreuve écrite et envisage l'Anglais pour l'épreuve orale. [...]
[...] Cette année, qui visait essentiellement à préparer les élèves aux métiers et aux concours de la filière culturelle, m'a confortée, par de nombreux cours ouverts sur le monde professionnel et des expériences concrètes, dans ce projet personnel. J'effectue aujourd'hui mon stage de fin d'études en Suisse allemande, en tant qu'archéologue employée par le service archéologique cantonal d'Argovie. Parallèlement à mes études, j'effectue régulièrement des stages pratiques depuis que j'ai quinze ans, ce qui me permet aujourd'hui d'envisager le monde professionnel en étant consciente de ce que je souhaite et de ce que je ne souhaite pas. [...]
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