Lycée - Présentation générale d'un devoir

Thèmes abordés

Lycée, consignes habituelles, présentation d'un devoir, orthographe à vérifier, jamais mettre d'abréviations, vocabulaire, présentation d'un document

Résumé du document

Calculatrice interdite et sujet donné en examen à conserver sauf indications contraires ou particulières du professeur.
En effet, cela facilite la relecture du correcteur et la correction du devoir. Ensuite, on doit respecter la couleur d'encre imposée (noire ou bleue) et la nature de copie (grands carreaux, petits carreaux, copie simple, copie double...)

Extraits

[...] – En effet, cela facilite la relecture du correcteur et la correction du devoir . Ensuite, on doit respecter la couleur d'encre imposée (noire ou bleue) et la nature de copie (grands carreaux, petits carreaux, copie simple, copie double . ) La propreté d'un devoir est déterminante – – – – Les ratures, gribouillis, schémas fait à main levée sont à proscrire. Les bases : des traits droits faits à la règle, des schémas clairs et explicites. Les ratures se barrent d'un trait à la règle. [...]

[...] – – – Les causes : L'origine, c'est à dire ce qui provoque les faits Les faits : Phénomène concret et précis se produisant Conséquences : Les résultats, c'est à dire, ce qu'est provoqué par les faits 10- Présentation d'un document Pour présenter un document – – – – – – Préciser sa nature : (texte, tableau, structure, graphique, photo . ) Auteur Sujet : Ne pas dévoiler le contenu du document mas seulement indiquer le titre entre « . » Source : à souligner Edition Date : ne pas confondre la date de parution avec la date de rédaction. [...]

[...] Ne jamais mettre d'abréviation ou utiliser le langage SMS dans un devoir. Retrait de points assuré Pour répondre aux questions posées – – – – – – – Bien lire attentivement l'énoncé de chaque question pour bien en comprendre le sens. C'est ce qui permet ensuite de relier ce que l'on vous demande avec les connaissances que vous acquises en cours. Ne pas recopier les questions Y répondre dans l'ordre ou elles sont posées Réfléchir et utiliser le temps imparti de manière organisé pour éviter hors-sujet et lacune. [...]