Projet de formation moniteur éducateur

Résumé du document

Je pense que lorsque l'on veut aider quelqu'un il faut d'abord pouvoir se connaître soi même. Ce qui peut amener à s'interroger sur son parcours, sur sa vie. Que retient-on d'une vie si ce n'est ce qui nous a marqué, touché. Que puis-je apprendre de mon passé ? Je pense que chaque jour nous apprenons, en vivant des expériences, celles-ci forgent nos opinions, notre personnalité et bien entendu notre orientation. Quel est l'événement qui m'a le plus marqué ? En quoi cela a-t-il joué un rôle dans mon futur métier ? Quels sont mes attentes ? (...)

Extraits

[...] Attentes professionnelles de la formation Mes envies sont d'acquérir un certain savoir que je pourrais utiliser à bon esient dans l'exercice de ma future fonction. Il est très motivant pour moi de savoir que je vais être confrontée à des disciplines qui me sont nconnues jusqu'alors, comme le droit, la pédagogie, la psychologie Parallèlement les introductions notamment à la soiologie et à la psyhologie sociale que j'ai pu aborder en préformation m'ont vivement intéressé. Cette formation composée de connaissances théoriques va m'apporter un approfondissement de ces sujets que je n'ai pu que survoler lors de ma préparation à l'examen d'entrée en formation. [...]

[...] Car il me semble déjà que mes idées s'élargissent, je perçois certaines choses d'un autre point de vue, notamment que j'évolue dans un système non pas rigide mais dans un processus ou je travaille réellement sur moi même. Il est certain que cette méthode fait naître de l'inquiétude, du stress : Ne suis je pas en train de me tromper ? Qu'attendent les formateurs de mes travaux ? Vais je être à la hauteur et obtenir ce diplôme ? Mais cette formation me permet d'accroître mes connaissances et m'apportent des possibilités d'évolution tant personnelle que professionnelle. [...]

[...] Avec le temps j'ai poussé ma réflexion plus loin, et je pense que mon repli me servait à nier sa mort. Je refusais de communiquer non pas parce que je n'en éprouvais pas le besoin, bien au ontraire, mais pare que j'en étais tout simplement dans l'incapacité, et que personne dans mon entourage n'était assez distant de cette situation. Qu'est-ce que cela peut m'apporter aujourd'hui ? Aujourd'hui je peux considérer mon expérience personelle avec du recul et ainsi en faire ressortir quelque chose de positif. [...]

[...] Nous sommes dans le même processus de formation, et allons vers le même objectif, à savoir : Venir en aide à des personnes en difficulté Nous rencontrons les mêmes problèmes (questionnement sur les lieux de stages, sur le pourquoi profond de notre démarhe de formation ) et cela nous fait tisser des liens. Le centre de formation Il me semble important de mentionner brièvement, que d'excellents moyens sont mis à notre disposition (locaux, matériel afin que nous ayons tous les cartes en main afin d'atteindre nos objectifs. Sans oublier l'ensemble des formateurs et intervenants. [...]

[...] Conclusion Pour conclure, au sein de la formation moniteur éducateur, je vais parvenir à changer certaines choses dans ma manière d'être. Je suis quelqu'un qui manque encore d'assurance, d'acquis théoriques, de pratique sur le terrain Mais je suis prête à mettre tous les moyens en œuvre afin d'évoluer vers une qualification. En définitive, la formation répond à ms attentes, elle me donne matière à réfléchir, et à travailler (unités, fiche de lecture, contacts avec le groupe Je reste motivée en sachant toutefois que le plus dur reste à venir. [...]