Construction de questionnaire, motivation intrinsèque, motivation extrinsèque, pratique sportive, théorie de l'autodétermination, régulation externe, échelle de Likert, phase de pré-test
Dans le cadre de ce TD, nous avons choisi d'orienter nos recherches vers un construit bien précis. En effet, nous nous sommes demandé quel était l'impact de la motivation intrinsèque sur la pratique régulière du sport. Nous avons porté une attention toute particulière à la théorie de l'autodétermination (DECI et RAYAN, 1985, 2000), qui en découle notamment les aspects intrinsèque, extrinsèque de la motivation ainsi que l'amotivation. Pour ce projet, nous nous contenterons des aspects intrinsèque et extrinsèque. En effet, pour en déduire de l'impact de la motivation intrinsèque, nous devons déterminer jusqu'à quel point la partie extrinsèque joue un rôle. Nous nous concentrons également sur les personnes pratiquant régulièrement du sport, soit entre 1 à 3 fois par semaine, car il s'agit d'un palier où les deux aspects de la motivation cohabitent, sans savoir lequel est plus influant que l'autre.
[...] ①①②③④ Votre motivation est-elle basée sur l'envie de suivre une personnalité connue ? ①①②③④ Votre motivation est-elle basée sur l'envie de se transformer physiquement pour être en accord aux personnalités connues ? ①①②③④ Votre motivation est-elle basée sur l'envie de rencontrer de nouvelles personnes ? ①①②③④ Votre motivation est-elle basée sur l'envie d'être bien vu par les autres ? ①①②③④ Votre motivation est-elle basée sur l'envie de montrer aux autres que l'on est bon dans ce domaine ? ①①②③④ Partie intrinsèque Comment vous sentez-vous avant une séance de sport ? [...]
[...] Nous pourrons donc à la fin avoir un schéma que celui-ci : Dans cet exemple, on peut dire aisément que la motivation de la personne est surtout extrinsèque. Mais comme je l'ai dit précédemment, cela est bien plus subtil. Prenons par exemple les aspects « identifiée » et « intégrée », ils font partis de la motivation extrinsèque, cependant ils sont loin d'être mauvais pour la personne. En effet cela veut dire qu'elle comment à intérioriser ses objectifs, ce qui peut lui permettre d'avoir une pratique durable dans le temps. Avec la motivation intrinsèque, on parlera de motivation autonome. [...]
[...] De ce fait, nous évitions un biais de désirabilité sociale, et nous nous rapprochons plus du modèle de continuum de la théorie de l'autorégulation. De plus, il y a eu un changement dans la formation des questions. Ces dernières sont devenues des mises en situation, permettant au sujet de se visualiser dans ces dernières et donc d'avoir des réponses plus exactes. Nous avons par exemple : « Je suis dans une équipe de handball et une compétition approche. Je m'entraîne plus car : » (ANNEXE 2). [...]
[...] C'est là que la motivation rentre en jeu. Lorsque l'on rentre dans un établissement spécialisé, par exemple, en premier lieu, les traitements visent plutôt une motivation extrinsèque car le patient est obligé de se soumettre, pour le bien de sa santé. Malheureusement, il a été prouvé que ce type de motivation n'était pas durable dans le temps. Afin qu'une personne puisse maintenir une pratique régulière, le but est de faire en sorte de passer d'une motivation externe, à une motivation à régulation identifiée, intégrée, voir encore mieux, intrinsèque. [...]
[...] Comme dit précédemment, nous devons évaluer l'impact de la modification intrinsèque et extrinsèque sur la pratique du sport régulière. Nous savons que nous devons nous baser sur un continuum, celui de la théorie de l'autodétermination (DECI et RAYAN 2000). De ce fait nous ne pouvons pas dire s'il s'agit exclusivement d'un aspect interne ou externe. La nuance est beaucoup plus importante, et nous démontrerons un pourcentage de chacune d'entre elles. De ce fait comme nous l'avons dit avant, chaque modalité de réponse correspond à un aspect de cette théorie. [...]
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