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Sport

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1420 résultats

10 Nov. 2009
doc

Les associations et fédérations sportives

Cours - 8 pages - Sport

Les associations sont le socle de la pratique. Elles sont d'initiative privée. Elles fonctionnent essentiellement sur le bénévolat. En France, il y a près de 2180000 clubs sportifs. Ces clubs sont regroupés au sein d'un système fédéral solide. LE CNOSF est un organe représentatif du...

10 Nov. 2009
doc

Dhellemmes, Laurin et Arnaud, "L'enseignement des activités athlétiques en milieu scolaire : des pistes pour l'innovation" : résumé de l'article

Fiche - 1 pages - Sport

Les auteurs de cet article se sont confrontés à une problématique didactique, en rapport avec des pratiques sociales ; ils se sont notamment demandés comment proposer un athlétisme scolaire (...)

10 Nov. 2009
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Le sens en EPS

Cours - 3 pages - Sport

Un individu investi du désir dans une action, mais, pour que l'action ait du sens, il faut qu'elle porte un intérêt, quelque chose à gagner pour le sujet. Dès lors le sens est une mise à distance de l'individu capable de se dégager de l'investissement primaire qu'il cherche à...

10 Nov. 2009
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L'EPS et la santé

Cours - 6 pages - Sport

La sédentarité a des effets néfastes sur la santé : En effet, la pratique sportive favorise une activité de travail et de loisirs, source de bien être psychologique et moral. L'INSERM, Programme pour lutter contre l'obésité, 2000, depuis 1995, augmentation de 12% des obèses, or la...

10 Nov. 2009
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La motivation en EPS

Cours - 5 pages - Sport

EPS : motivation des élèves peut apparaître comme un faux problème : le sens commun attribue à la discipline des vertus stimulantes voire jubilatoires. Or, la Loi BERTHOIN de 1959 qui a favorisé la massification du système scolaire mise en tension avec les chocs pétroliers de 1975 et 1979 qui...

10 Nov. 2009
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Francis Berge, "Une forme de pratique scolaire de course de durée (CC1)"

Commentaire de texte - 2 pages - Sport

Epreuve de 15 minutes à 3 allures. - L'élève doit courir pendant 15 min à 3 allures obligatoires, en continuité et en intensité progressive (65%, 80%, 95% de la Vitesse Maximale Aérobie). L'élève choisit donc le nombre de minutes (sur les 15min) pendant lesquelles il souhaite courir à...

10 Nov. 2009
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La pratique des activités corporelles

Fiche - 2 pages - Sport

La richesse des différentes expériences vécues en relaxation, conscience corporelle et expressivité du corps, permet d'établir la liste des conditions relatives à l'implication corporelle et relationnelle, nécessaires à tout travail en psychomotricité. Ces conditions seront exposées selon...

09 Nov. 2009
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Niveaux de compétences: Course d'orientation

Fiche - 5 pages - Sport

Document: Fiche professorale: Niveaux de compétences; course d'orientation Extrait: Privilégier le fonctionnement en étoile ou papillon simple avec possibilité de jalonner certains itinéraires Situations-clés : parcours photos/ le dire ?le dessiner/ lecture de paysage /étoile de mer /...

09 Nov. 2009
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Jacqueline Marsenach, "Education Physique et Sportive : Quel enseignement ?"

Cours - 14 pages - Sport

Passé d'une "logique et technique" à une autre, impose le franchissement d'un certain nombre d'obstacles, consécutif à une remise en cause des structures cognitives et comportementales en actes dans la logique précédente. Quelles conséquences pour l'enseignement d'une telle...

09 Nov. 2009
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La violence en Education Physique et Sportive (EPS)

Cours - 18 pages - Sport

Pour Joshua, le phénomène de violence n'est pas récent. Néanmoins, notre société est soumise à des cassures sociales. La violence n'est pas due à la pédagogie ni à l'école mais d'un mouvement extrascolaire. S'il y a violence à l'école envers les enseignants, ces derniers...

06 Nov. 2009
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Sous quelle forme, l'éducation physique contribue-t-elle au développement de la citoyenneté ? - publié le 06/11/2009

Mémoire - 33 pages - Sport

« Les phénomènes de violence fragilisent l'ensemble des relations sociales. Lorsqu'ils s'installent dans l'école, lieu de transmission des savoirs et des valeurs de notre société, c'est l'ensemble du pacte républicain qui est menacé, c'est l'égalité des chances qui...

05 Nov. 2009
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L'histoire du football (STAPS)

Cours - 5 pages - Sport

la soule : est l'ancêtre du football et du rugby, il n'y avait pas de limites de terrain, les équipes se formaient suivant la classe sociale, le ballon était en cuir rempli de bois ou de son, le nombre de joueurs n'était pas délimité, il fallait mettre le ballon dans le village...

05 Nov. 2009
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Les aspects tactiques du football (STAPS)

Cours - 5 pages - Sport

Tactique individuelle Elle représente l'ensemble des actions individuelles utilisées consciemment par un joueur dans la lutte contre un ou plusieurs adversaire(s) tant dans l'attaque que dans le défense. Elle est le résultat de l'adaptation du joueur face à une situation (...)

03 Nov. 2009
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Développement de la force maximale volontaire

Cours - 4 pages - Sport

La force maximale volontaire correspond à la force max que l'on peut développer en contraction isométrique. Il y a une spécificité du gain de force en fonction de l'angle auquel on travaille. Cela implique donc que notre entrainement doit être en fonction de la position utilisée en...

03 Nov. 2009
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Qu'évalue l'EPS et comment ?

Cours - 4 pages - Sport

Le principal objectif de l'évaluation de l'apprentissage et des accomplissements des élèves est de fournir un retour d'information aux élèves, aux enseignants et aux parents. Objectifs : Selon ses modalités, l'évaluation des connaissances et des compétences permet de : -...

29 Oct. 2009
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Mauffrey et Grasset, "Une forme de pratique scolaire en course de relais"

Fiche de lecture - 1 pages - Sport

- Choix d'une activité collective parmi les activités athlétiques : la dynamique de groupe et la mise en oeuvre d'un projet collectif semble très bénéfique (motivation). Ex : en course longue par exemple, égaler ou battre le record du monde du 10 000 m à plusieurs. - Choix d'un type...

29 Oct. 2009
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Risque et sécurité dans les activités physiques, sportives et artistiques

Cours - 9 pages - Sport

Le cours a pour objectif de faire prendre conscience aux futurs éducateurs du risque existant dans les milieux sportif, éducatif et de loisir, de les armer de certaines règles pour amoindrir le danger. Dans la gestion des Activités Physiques Sportives et Artistiques (APSA), le but est de les...

28 Oct. 2009
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Comment l'enseignant d'Education Physique et Sportive (EPS) peut-il développer les ressources de ses élèves par l'intermédiaire de la pratique des activités physiques de pleine nature (APPN)?

Cours - 2 pages - Sport

L'enseignant d' EPS, par le biais des programmes de l'EPS, a pour mission d'aider les élèves à construire et à développer leurs ressources : bio-énergétiques, bio-informationnelles, cognitives, affectives. Les ressources peuvent être définies comme un ensemble de moyens que...

28 Oct. 2009
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La sécurité et la responsabilité en Education Physique et Sportive

Fiche - 2 pages - Sport

Sécurité Il y a une sécurité en EPS mais aussi par l'EPS. « La sécurité, c'est la protection de l'intégrité physique et psychique de l'individu ». DERLON (1999). « Apprendre à l'enfant à gérer sa sécurité, c'est d'abord le rendre attentif aux événements, donc le...

28 Oct. 2009
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L'histoire de la certification en Education Physique et Sportive

Fiche - 3 pages - Sport

Tableau synthétique de Sport sur l'histoire de la certification en Education Physique et Sportive à travers les décrets et arrêtés en vigueur.

28 Oct. 2009
doc

Sécurité et responsabilité en Education Physique et Sportive

Fiche - 3 pages - Sport

Mesures de sécurité par rapport à l'enseignement de la natation. Pour la circulaire de 65 : - Ne pas dépasser 25 élèves dans l'enceinte du bassin - Etre capable de parcourir 50m en eaux profondes sans reprise d'appuis - Ne pas dépasser 16 élèves s'ils ne savent pas nager - 20 à...

28 Oct. 2009
doc

Olivier Lacombe, "Le flag-rugby"

Fiche de lecture - 1 pages - Sport

L'auteur propose un mode d'entré possible de l'activité rugby. Dans cette forme de pratique, les joueurs portent à chaque hanche une bandelette nommée ?flag' fixée par un scratch à leur ceinture. (possibilité d'utilisé des foulards ou bandes de tissus). Le plaquage est...

28 Oct. 2009
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L'efficience des performances aérobies

Fiche - 2 pages - Sport

Il ne faut pas focaliser notre travail que sur la puissance mécanique mais également sur l'économie de la consommation énergétique. Si on a une puissance métabolique supérieure, on va être moins endurant (on va tenir moins longtemps a une vitesse donnée). On a moins de capacité à tenir une...

27 Oct. 2009
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Les contributions de la politique des sports à l'animation du milieu urbain - l'exemple de St-Etienne

Étude de cas - 14 pages - Sport

Sport et évaluation, deux concepts qui ont tout pour aller de pair et pourtant qui tardent péniblement à s'associer. Tandis qu'aujourd'hui, le secteur de l'expertise et de l'évaluation semble intégrer la plupart des politiques publiques, les politiques sportives restent quant à elles, encore trop...

25 Oct. 2009
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Comment développer les ressources énergétiques et motrices des élèves en école primaire ?

Dissertation - 2 pages - Sport

On sait que l'enfant en arrivant à l'école primaire possède des ressources. Celles-ci recouvrent l'ensemble des moyens dont dispose l'individu pour pratiquer une activité. Chacun possède ces ressources mais à des niveaux de développement différents. L'éducation physique et sportive met l'enfant...

25 Oct. 2009
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A l'instar des tenants de la méthode française, le sport est-il le couronnement de l'Education Physique (EP) ou bien comme l'affirme G. Hébert, le sport est-il contre l'EP ?

Dissertation - 2 pages - Sport

Les rapports entre Education Physique (EP) et sport constituent une thématique centrale de l'histoire de notre discipline. En effet, l'EP est liée à une évolution de la culture sociale, c'est le produit de différentes influences telles que les normes culturelles et identitaires ainsi que la...

24 Oct. 2009
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Epistémologie des sciences du sport

Fiche - 4 pages - Sport

Il existe une pluralité des approches scientifiques sur le sport : sciences de la vie (exemple : physiologie), sciences physiques (exemple : biomécanique), sciences sociales (exemple : sociologie), sciences psychologiques (exemple : psychologie). Les sciences du sport apparaissent d'abord avec...

23 Oct. 2009
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L'identité du joueur de basket-ball de haut-niveau : un positionnement du soi au croisement de l'individuel et du collectif

Mémoire - 332 pages - Sport

Nombreux sont les pratiquants de basketball à revendiquer que leur sport soit le seul jeu collectif auquel on peut s'adonner seul. En effet, un panier et un ballon suffisent au bonheur d'un enfant pour s'exercer dans cette discipline pendant des heures. Ainsi, à l'instar des...

23 Oct. 2009
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Séances de badminton pour enfants

Cours - 21 pages - Sport

Consignes : les élèves se mettent par 2 derrière la ligne rouge et effectuent des allers-retours sur la largeur du terrain de basket en faisant différents éducatifs (talon-fesses, montées de genoux, pas chassés...). Critères de réalisation : l'élève doit refaire les mouvements demandés sur...

23 Oct. 2009
doc

Institution sportive de la France : de 1900 à nos jours

Dissertation - 9 pages - Sport

Le sport est l'objet de liens de plus en plus complexes avec l'économie, la culture et la politique.