Du citoyen soldat à l'insertion citoyenne de l'élève dans les loisirs sportifs (STAPS)

Résumé du document

6 juillet 1882 : décret Grévy

- Donner aux élèves volontaires de tous les établissements publics, à partir de 12 ans, les rudiments de l'école de compagnie et l'habitude des manoeuvres collectives auxquels s'ajoutent des exercices de tirs.
- Former un citoyen soldat, obéissant, travailleur.
- (...)

Extraits

[...] la gratuité à l'école et instaure la gym constitue une machine à obligatoire dans le secondaire. instruire et à éduquer, à former des citoyens et à Evolution de la gym : on passe d'une gym militaire assurer la mobilité à hygiénique. sociale et l'intégration Sports (associations sportives). Les associations sportives ont pour objectif la citoyenneté. On doit ériger la règle et la loi comme facteur de l'éducation à la citoyenneté. L'EP ne doit pas faire de la citoyenneté sont seul objectif. [...]

[...] oublié l'histoire, la ( Profondes contradictions entre le discours et la géographie, l'instruction pratique. civique. » agrégé d'EPS. é EPS -Un citoyen responsable participant à la vie de sa citoyen, on le devient. » Orientation violence cité. pédagogique et -Un citoyen respectueux des lois et des normes « L'école a comme mission didactique. qu'il a lui-même plus ou moins directement explicite de former à S'intéresse à édictées. l'exercice de la « comment -Un citoyen critique, ouvert et libre de penser, citoyenneté. » enseigner ? [...]

[...] = Former un citoyen soldat, obéissant, travailleur. volontaires apprennent le tir). ARNAUD Historien EP La citoyenneté est devenue beaucoup plus morale que « Dans une société français. Citoyennet politique. française obligée par le Professeur à é Finalités EP : chômage, l'exclusion et la l'université Développer le corps ; violence urbaine la Lyon I. Former un homme robuste prêt à combattre ; démocratie devrait Favoriser l'apprentissage scolaire et la réussite ; repenser ses valeurs S'approprier la culture de son temps ; fondamentales, la Socialiser, favoriser l'autonomie ; citoyenneté devient de Faciliter l'acquisition de savoirs, savoirs-faire, plus en plus le thème compétences réinvestissables. [...]

[...] Militaire Dégradation des mœurs, dégénérescence de la race. ne peuvent se développer Responsable Patriotism ( Sentiment de revanche nationale. qu'en pénétrant l'école. » formation e Concept Etat Nation devient très important. CAPEPS. Développement de volontés pour contrôler et former « Je ne veux pas Recherches en EP une jeunesse robuste. seulement que cet homme histoire Gymnastique et éducation militaire pense, lise et raisonne, obligatoire. et combattre ». amorosienne. Réorganisation de l'armée. « Tous les enfants qui Mainmise totale de l'armée sur l'école. [...]

[...] L'élève doit être conscient de ses actes pour devenir citoyen. « ils doivent souffrir, faire des erreurs pour devenir citoyen ». La citoyenneté d'école devrait être dans le projet d'établissement et être communs à plusieurs disciplines. L'EP ne peut pas répondre à elle seule à la citoyenneté. Paradoxe : On veut former un esprit critique mais on ne veut pas que les élèves viennent contredire le fonctionnement de l'établissement. Dans la constitution, on a le droit d'être citoyen. Cela implique le développement d'un esprit critique et de liberté de penser. [...]