Les pratiques corporelles non sportives

Résumé du document

L'école Bordelaise

Elle participe également aux transformations. Seurin = apprentissage technocentré, alors P. Arnaud, on n'a rien compris à cette méthode. Seurin n'est pas contre le sport, pour lui le sport nécessite une préparation via la méthode suédoise. Celle-ci n'est pas une pédagogie du modèle car la norme fait l'objet d'un dialogue entre l'enseignant et l'élève (...)

Extraits

[...] Pour eux, ils refusent que le corps soit cadrié. Conclusion : Les SVS (sciences de la vie et sociale = sciences dures) reculent au profit des SHS (sciences humaines et sociales = sciences molles) surtout dans les pratiques corporelles non sportives. Pour les enjeux éducatifs, cela va enrichir les débats réapparition de la notion de jeu. Jeu dirigé par adulte ou l'enfant Jeu à thème dans le secondaire Le retour du jeu se fait par la volonté de lui associer l'adjectif éducatif. [...]

[...] Pour l'élève il s'agit de susciter l'émulation et le désir d'apprendre, préparer à apprendre à apprendre, et aujourd'hui apprendre à comprendre. Le professeur partage le savoir avec l'élève dévolution. Dévolution forme de travail collectif ex : RDS de Calais. Une éducation physique de l'individu n'existe pas, elle existe que si elle à trouver place dans un groupe cela donne du sens. [...]

[...] - Elle prône une éducation corporelle polyvalente or dans les 60's les épreuves du bac sont sportives donc LB ne peut pas développer sa méthode. - Au niveau du syndicat, il va être isolé et quittera le syndicat en 1969 à Nice (op.cit). - Le discours de LB est incompris des enseignants car ils ne possèdent pas le vocabulaire des neurosciences pour le comprendre. Il fait donc des stages et notamment via la FSGT au début mais surtout à la FIEP où il rejoint Seurin à Bordeaux, afin de développer sa méthode. [...]

[...] UCPA= Union nationale des centres sportifs de plein air. UCPA = UNCM (Union nationale des centres de montagne) + UNF (Union nautique Française). Hébertisme = mélange de G.Hébert et de P.Carton (Carton = caution scientifique). C.f école active et hébertisme Aujourd'hui la méthode naturelle existe encore (Koh Lanta, les portiques, Château de la Brède en Gironde). Hébert voulait recréer des hommes. Hébertisme = philosophie de vie qui ordonne au corps humain de vivre en harmonie avec la nature car le corps doit être soumis au loi de la nature. [...]

[...] C'est une conception formaliste car on s'intéresse à l'individu. Seurin dit trop de laisser faire, de jeu nuit à la faculté d'apprendre. la tendance au plaisir y est trop marquée 1946. Ouvrages : Vers une EP méthodique (il y dit que l'effort génère le plaisir) Le manifeste suédiste Le manifeste mondial d'EP Le renouveau de l'Hébertisme au cours des 30 Glorieuses Hébertisme # méthode naturelle. Hébertisme = philosophie de vie qui s'appuie sur des sciences comme la sociologie, elle aprrend aux élèves des postures, statuts et rôles sociaux une éducation citoyenne. [...]