Fiche de révision sous forme de tableau qui synthétise des citations d'auteurs, des programmes, des définitions autour d'une thématique du CAPEPS : le choix des APSA en EPS.
[...] DIDACTIQUES LIMITES COMMENTAIRES aventure en LP" in de la Direction des Lycées et Collèges "quatre tendances jugées fortes, profondes et technologique de valorise les APS dénuées d'incertitudes) et également relever situation d'échec , la APS ou incertitude du milieu et ou présence encore la diversification des activités et plongée sous marine a de partenaires et d'adversaires). renouvelleront très significativement le système des fait l'objet d'un pratiques a débouché sur une scolaires et les pratiques sociales. la sportivisation de la société Française se réalise gymnastique au baccalauréat. Les activités pratiques de loisirs aux logiques basées sur la historiquement féminines sont peu recherche de sensations, du plaisir, d'activités programmées et l'ouverture se fait vers les variées avec un apprentissage rapide. APS masculines. [...]
[...] abordée au cours de la scolarité en collège". B. PARIS ("L'école prépare-t-elle les adultes de demain à Programmes de 3éme (BO n°10 du 15 Octobre 1998) : " Durant les bien gérer leur vie physique?" in Le corps à l'école, quatre années de collège, tout est mis en oeuvre pour que chacun apprentissage et développement.Actes du colloque 30 reçoive un enseignement dans la totalité des 8 groupements qui septembre et 1er octobre 1994. Dossiers EPS n°22) : Note structurent la pratique de l'EPS à ce niveau". [...]
[...] sociales à l'école: l'EPS ne semble pas épargnée" :Montre qu'en "matière de contenus du curriculum réel, les Programmes de 6ème (ARRETE du 18 Juin 1996) : "Sur les 4 années enseignants donnent la priorité à l'athlétisme, les du collège, les enseignants d'EPS ont la responsabilité de sports collectifs de petit terrain, la gymnastique et la répondre en même temps à une double exigence : définir des natation. Les activités dépourvues d'incertitude contenus permettant la réalisation des objectifs éducatifs et occupent une place prépondérante. Enseigner une activité généraux, et programmer un ensemble équilibré d'activités en d'expression ou une APPN constitue une option marginale. tenant compte de leurs différents apports Pour justifier leurs choix, les enseignants se réfèrent spécifiques. [...]
Source aux normes APA
Pour votre bibliographieLecture en ligne
avec notre liseuse dédiée !Contenu vérifié
par notre comité de lecture